山西省運城市鹽湖區(qū)2022學年八年級下學期期末考試物理模擬試題

1、2022學年山西省運城市鹽湖區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑每小題3分，共30分）1在學習和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認為符合實際的是（）A八年級物理教科書重約100NB人從一樓上到三樓做的功約3000JC標準大氣壓約1103in2小明正在觀看足球比賽，他運用所學物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析，下列說法中正確的是（）A空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止運動B足球在空中飛行時受到重力和向前的推力C足球在空中飛行過程中運動狀態(tài)發(fā)生改變D踢出去的足球能繼續(xù)向前飛

2、行是由于受到慣性3下列關于壓強的說法正確的是（）A飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小B潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強越小C歷史上通過馬德堡半球實驗第一次測得了大氣壓的值D火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強4他出生在意大利的西西里島。從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱“智慧之都“的名城里，他博閱群書，汲取了許多的知識。成為兼數(shù)學家與力學家的偉大學者，據(jù)說他確立了力學的杠桿定理之后，曾發(fā)出豪言壯語：給我一個立足點，我就可以移動這個地球!這位科學家是（）A牛頓B伽利略C瓦特D阿基米德5放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體

3、，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則（）A甲容器中液體的密度較大B乙容器底部受到液體的壓強較大C甲容器中物塊排開液體的重力較大D乙容器中物塊受到液體的浮力較大6如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）7如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（）8用彈簧測力計沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的st圖象如圖所示，其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為in時間內完成了10個，每次上拉，身體重心上升30cm，則他每完成一次引體向上做功J，1min內的平均功率是W（g取10N/g）17彈簧門被推

4、開后，能自動關閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊，具有能，放手后這種能轉化為門的能，使門自動關上。18如圖所示，用羊角錘拔鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖及其力臂l。19如圖是一個學生踢足球的圖片，請在圖中作出足球受到的重力的示意圖。三、閱讀與簡答（6分）20（6分）“體驗科技奧秘，創(chuàng)新造就未來?！痹趯W校開展的科技創(chuàng)新小制作竟賽活動中，小夢所在的科技小組制作了一個空氣動力船，如圖所示，他們準備的材料有兩個礦泉水瓶、三根雪糕棒、一根長方木、塑料小風扇、電池盒、電池、小馬達、膠水、雙面膠等。制作時他們先用膠水將雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在電池盒和小馬達的后面粘貼雙面

5、膠并粘在長木方上面，將充當螺旋槳的塑料小風扇裝在小馬達上面，然后的空氣動力船放到水中，松手后，小船就會自動向前行駛。把電池盒的電線用魚嘴夾與小馬達相連接，最后把雪糕棒粘貼在礦泉水瓶上面。把制成的空氣動力船放到水中，松手后，小船就會自動向前行駛。請你閱讀上述制作過程，回答下列問題：（1）松手后，空氣動力船的螺旋槳快速旋轉的同時，小船會自動向前行駛，這是因為物體間，在小船運動的過程中，電池組的電能轉化為小船的能。（2）行駛過程中如果突然斷電，為什么小船還能繼續(xù)向前行駛？四、實驗與探究（共36分）21（6分）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所

6、受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計沿方向拉動木塊，使其在長木板上做運動，這樣做是根據(jù)的知識，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。（2）如果小偉要探究猜想，他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作；根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，滑動摩擦力越大。（3）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論可靠嗎答：，小偉在實驗中存在的問題是。22（5分）如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因

7、素有關”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。（1）實驗中通過觀察，來判斷小球動能的大小。（2）讓質量不同的小球A和B（mAmB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的相同。比較甲、乙兩圖，可得出結論是。（3）利用此實驗模擬探究汽車超速帶來的安全隱患，請你寫出實驗方法：。（4）本實驗的科學研究方法用到了控制變量法，在你所學的物理探究實驗中，哪些實驗也用到了這個研究方法，請舉一例。23（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端螺母向邊旋一些（選填“左“或“右”）。（2）調

8、好后第一組按圖乙進行實驗第二組按圖丙進行實驗。當杠桿平衡時，則F1F1（填“”、“或“=”），理由是。（3）探究完成后同學們一致認為丙方案好，理由是。（4）小明進行正確的實驗操作后得到的數(shù)據(jù)為F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論，理由是。24（5分）某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖所示，他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離S，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率數(shù)據(jù)一并記入下表：實驗G/NF/Nh/ms/mW有用/JW總/J12%22%32（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上拉動

9、彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。（2）第三次實驗有機械效率是。（3）比較實驗1、2，第二次的機械效率較低，主要原因是。25（6分）放學后，小軍路過一個建筑工地，看見如圖所示打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關”的問題，并提出以下猜想：猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關。猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關。你的猜想是（1）回家后，小明找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設計實驗方案如下：a用臺秤分別稱出排球和足球質量為300g和500gb在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復寫紙。將排球從紙正上方2米處靜止

10、下落，排球打在復寫紙上，在白紙上留下打擊的復寫印跡，記下“印跡1”。c換用足球從2米高度處落下，重做上面實驗，得到足球打擊的“印跡2”。d如何利用臺秤較準確地測出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大小小明想出一種方案：把“印跡1”放在臺秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當時讀出臺秤的示數(shù)，通過計算得出F1，用同樣的方法測量F2（2）請設計出實驗的表格。26（6分）請用空礦泉水瓶并結合生活常用物品完成一個有關力學方面的物理實驗。（1）你選用的物品：（2）實驗步驟及現(xiàn)象：（3）說明的物理知識：五、計算題（8分）27（8分）“綠色出行，低碳生活”，電動車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭

11、常用的交通工具。如圖所示的這輛電動自行車整車質量是55g，行駛時受到的阻力是總重力的倍。每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2（g=10N/g）（1）若質量為45g小明在水平路面上勻速騎行時，電動車對水平地面的壓強是多大（2）若小明在水平路面上以5m/s的速度勻速騎行5min，牽引力做功是多少（3）電動車克服阻力所做功的功率是多少（4）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動車有什么優(yōu)點（舉一例即可）2022-2022學年山西省運城市鹽湖區(qū)八年級（下）期末物理試卷參考答案一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑每小題3分，共30分）1B；2C；3A；4D；5B；6B；7B；8B；9C；10D；二、填空題（每空1分，作圖題每題2分，共20分）11箱蓋的形狀；可以繞固定點轉動；杠桿；12減小；減?。?3??；低于；1410；上浮；6；15500J；100；16180；30；17彈性勢；動；1819；三、閱讀與簡答（6分）201力的作用是相互的；動；四、實驗與探究（共36分）21水平；勻速直線；二力平衡；甲、丙；接觸面越粗糙；不可靠；沒有控制壓力大小相同；22木塊被推動的距離；速度；速度相同時，質量越大，物體具有的動能就越大；控制小球的質量相同，改變小球達到水平面時的速度，觀察小球推動木塊運動距離的