一年級(jí)上冊(cè)語文課件-漢語拼音2 i u ü y w第2課時(shí) 部編版(共31張PPT)

1、 i u y w第2課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（上）1.復(fù)習(xí)鞏固i u 的讀音、字母及聲調(diào)。2.正確認(rèn)讀聲母y w，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。3.正確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu，知道y和在一起組成音節(jié)上兩點(diǎn)要省略的拼寫規(guī)則。4.正確認(rèn)讀yi wu yu的四聲。學(xué)習(xí)目標(biāo) ui 認(rèn)一認(rèn)，讀一讀學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)了，小i和小u的媽媽來了，你想認(rèn)識(shí)她們嗎?她們有一個(gè)共同的名字，叫聲母。今天，我們就來學(xué)習(xí)這兩個(gè)聲母。yiwu上下齒相對(duì)，舌尖接觸下齒背 yy讀準(zhǔn)音聲母“y”與學(xué)過的單韻母“i”發(fā)音相同w雙唇攏圓留小孔 w聲母“w”與學(xué)過的單韻母“u”發(fā)音相同樹枝就像 yy識(shí)記形樹枝像哪個(gè)字母？屋頂就像 w

2、w屋頂像哪個(gè)字母？ w y21212書寫順序y占中下格，先寫右斜“ ”，再寫左斜“/”，左斜要長(zhǎng)些，伸到下格一半處，兩筆寫成。yW占中格，由兩個(gè)“v”組成，不要寫得太寬，兩筆寫成。wyw生活中的“ y w”聲母y和韻母a交朋友，他們兩個(gè)音相碰撞成的音節(jié)是， y-a-ya 。拼讀的時(shí)候，聲母要讀得輕短些，韻母要讀得響亮些，兩音相碰連讀成一個(gè)音節(jié)。四聲調(diào)yyyyya小鴨子在水里游前面是懸崖小明嗓子啞了壓路機(jī)在壓馬路yyyy我會(huì)讀同學(xué)們，誰能把聲母w和韻母o拼成音節(jié)？wwwwwo聽故事，認(rèn)識(shí)yi wu yu 。 有一天, i u 三個(gè)小朋友要出去玩?？墒撬鼈兡昙o(jì)小,又不認(rèn)識(shí)路,怎么辦呢?它們就請(qǐng)大y

3、大w來帶路。大y說:“好！我?guī)闳?”大y帶著小i一塊兒走,就成了音節(jié)yi。大w帶著小u一塊兒走,就成了wu。小沒人帶,急得哭了,大y看見了,就對(duì)小說:“小妹妹別哭了。我?guī)闳?快把兩滴眼淚擦掉?！毙÷犃?高興地把眼淚擦掉,跟大y走了。這就成了音節(jié)yu。四聲調(diào)wwww wu這個(gè)屋子好大呀事情和你無關(guān)小明當(dāng)兵入伍外面下大霧了wwww我 會(huì) 讀四聲調(diào)yyyy yi一二三四五阿姨好不要倚靠欄桿意義重大yyyy我 會(huì) 讀四聲調(diào)yyyy y 這幅圖畫的是什么內(nèi)容？這幅圖畫的是媽媽和孩子。畫里都有誰？在干什么？畫里有：媽媽在洗衣服。孩子在河邊打水。你能用自己的話說一說課文插圖畫的故事嗎？星期天，媽媽在打掃衛(wèi)生、洗衣服，小明在幫媽媽打水，小河里魚兒在快樂地游著，書上有烏鴉在叫。聲母y w認(rèn)識(shí)yw1根據(jù)圖示，給下列音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。yuwuwuyiywwy（ ）（ ）yw2誰對(duì)誰錯(cuò)？ jing xu 江 雪qin shn nio fi ju 千 山 鳥 飛 絕 ，wn jng rn zng mi 萬 徑 人 蹤 滅