房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)剖析

1、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)剖析第一頁，共54頁。1專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式2課程建設(shè)和改革3教學(xué)基本條件4專業(yè)教學(xué)條件5教學(xué)改革與教學(xué)管理匯報目錄7專業(yè)特色6人才培養(yǎng)質(zhì)量第二頁，共54頁。一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式（一）專業(yè)開設(shè)的理由（二）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（三）人才培養(yǎng)目標(biāo)（四）人才培養(yǎng)模式第三頁，共54頁。（一）專業(yè)開設(shè)的理由 2013年1-9月份，全國房地產(chǎn)開發(fā)投資61120億元，同比名義增長19.7%（扣除價格因素實際增長19.7%），增速比1-8月份提高0.4個百分點。 “十二五”期間建設(shè)3600萬套保障性住房。 房地產(chǎn)業(yè)作為一個新興行業(yè)，對于 人 才的需求只會與日俱增，特別是房地產(chǎn)行業(yè)的中高級經(jīng)

2、營管理類人才的需求。國內(nèi)情況一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第四頁，共54頁。（一）專業(yè)開設(shè)的理由盡管中央政府采取了一系列控制保護(hù)降溫措施，但房產(chǎn)行業(yè)依舊充滿生機(jī)，中國房地產(chǎn)市場仍然被看好，中國的房地產(chǎn)開發(fā)商們并未停止向前發(fā)展的腳步，人才需求穩(wěn)中有升。2010年3月廣西政府，明確提出打造 “14+4”的產(chǎn)業(yè)集群。14個優(yōu)先重點發(fā)展的千億元產(chǎn)業(yè)建設(shè)都離不開基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支撐，如建筑廠房、基礎(chǔ)交通的建設(shè)、城鎮(zhèn)化及房地產(chǎn)行業(yè)的建設(shè)。省內(nèi)情況一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第五頁，共54頁。（一）專業(yè)開設(shè)的理由 “十二五”期間南寧市逆風(fēng)揚帆，扎實推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代生態(tài)文明城市、重大基礎(chǔ)設(shè)施和民生保障“四大建設(shè)”，

3、做好“綠、水、新、舊、通”五篇文章，建設(shè)美麗南寧，保持經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展，“西南明珠”更顯熠熠生輝。南寧市情況一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第六頁，共54頁。（一）專業(yè)開設(shè)的理由 2012年下半年以來，中國地產(chǎn)業(yè)有回暖趨勢，開發(fā)商樂觀預(yù)期2013年后地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢良好。由于二、三線城市建設(shè)的升級，大量商業(yè)和住宅地產(chǎn)項目都缺乏中高端職位人才，比如項目總經(jīng)理等，工程管理、建筑設(shè)計類人才出現(xiàn)了一將難求的局面。自13年第一季度以來，好獵頭顧問分析，今年地產(chǎn)人才開始向二、三線城市流動，人才需求依然以高端人才為主。 人才需求情況一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第七頁，共54頁。1. 完善人才培養(yǎng)模式，在創(chuàng)新中培養(yǎng)

4、精品人才。2.繼續(xù)構(gòu)建有特色的課程體系建設(shè)，形成院級、自治區(qū)級、國家級的精品課程。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大校企合作的深度。3. 鼓勵教師到企業(yè)實踐，培養(yǎng)高學(xué)歷、高職稱、高技能的師資隊伍，同時加強(qiáng)兼職教師隊伍的建設(shè)。4. 加大對校內(nèi)外實訓(xùn)中心的投入和建設(shè)。（二）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第八頁，共54頁。（三）人才培養(yǎng)目標(biāo)面向房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、管理、估價及策劃綜合職業(yè)能力實際崗位能力專業(yè)技術(shù)基本能力良好的職業(yè)道德 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備管理、估價、策劃、營銷等方面的知識和能力，接受良好專業(yè)技術(shù)綜合訓(xùn)練，能從事房地產(chǎn)估價

5、、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)營銷策劃、物業(yè)管理等工作的技術(shù)技能型專門人才。一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第九頁，共54頁。 一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握房地產(chǎn)的基本制度與法規(guī)；2.掌握投資、管理、金融、會計的基礎(chǔ)知識；3. 掌握房地產(chǎn)的開發(fā)、經(jīng)營、管理、營銷與房地產(chǎn)物業(yè)管理實務(wù)；4.掌握房地產(chǎn)金融的計算技術(shù)和通過資本市場融資的方法；5.掌握房地產(chǎn)估價方法；6. 掌握實用、必備的房地產(chǎn)專業(yè)英語。1.具備較強(qiáng)的房地產(chǎn)經(jīng)營管理能力及物業(yè)管理相關(guān)業(yè)務(wù)操作能力；2.掌握房地產(chǎn)營銷能力和房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)處理能力；3.具備一定的資金融通能力、房地產(chǎn)投資分析能力；4.掌握各類金

6、融機(jī)構(gòu)包括商業(yè)銀行的房地產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)操作能力；5.用計算機(jī)工具進(jìn)行專業(yè)相關(guān)信息處理和專業(yè)業(yè)務(wù)處理；6.具有獨立完成房地產(chǎn)評估報告、房地產(chǎn)測繪報告、房地產(chǎn)市場調(diào)查與預(yù)測報告、進(jìn)行物業(yè)管理的能力。7.具有房地產(chǎn)全程策劃、決策、運營等技術(shù)及管理工作的創(chuàng)新能力。1.具有良好的政治素質(zhì)，職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新 能力；具有良好的團(tuán)隊合作精神和溝通表達(dá)能力；2.具有不懼艱苦工作環(huán)境優(yōu)良品質(zhì)和良好的安全意識；具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作 態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；3.具有良好的客戶服務(wù)意識和形象意識；具有社會交往、處理公共關(guān)系的 基本能力。4.具有較強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，較強(qiáng)的新生事物接受能力。第十頁

7、，共54頁。（四）人才培養(yǎng)模式 以市場需求為出發(fā)點，以職業(yè)能力和崗位能力培養(yǎng)為核心，以工作任務(wù)為載體，以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，學(xué)中做、做中學(xué)，實現(xiàn)“兩交替、三定崗”設(shè)計，汲取先進(jìn)的職教理念和方法，開發(fā)適應(yīng)房地產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展的“任務(wù)驅(qū)動、學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式。 一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第十一頁，共54頁。一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第十二頁，共54頁。一、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式第十三頁，共54頁。（一）課程體系的設(shè)置（二）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計（三）教材與教學(xué)資源的建設(shè)二、課程建設(shè)和改革第十四頁，共54頁。1課程體系構(gòu)建基礎(chǔ)共同制定教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案共同確定崗位和崗位群成立專業(yè)指導(dǎo)委員會行業(yè)情況分析二、課程

8、建設(shè)和改革（一）課程體系的設(shè)置建筑工程系專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會第十五頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革1.1 職業(yè)崗位分析第十六頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革經(jīng) 理房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人策劃員決策層管理層執(zhí)行層房地產(chǎn)估價師財務(wù)員咨詢員物業(yè)員估價員咨詢員調(diào)查員營銷員基層技術(shù)崗位圖第十七頁，共54頁。 畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、房地產(chǎn)咨詢企業(yè)、房地產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)、政府房管機(jī)構(gòu)等部門從事房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、管理、估價及策劃等工作，具體有：(1)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)項目前期工作、項目開發(fā)實施工作、項目開發(fā)全過程管理等工作。(2)開發(fā)企業(yè)開發(fā)項目安全管理、質(zhì)量管理、投資管理、進(jìn)度管理、風(fēng)險管理等工作。(3)咨詢單位的項目策劃

9、、信息咨詢、市場調(diào)研等工作。(4)中介機(jī)構(gòu)的策劃、經(jīng)紀(jì)、咨詢、置業(yè)顧問等工作。(5)估價單位的項目估價、咨詢工作。1.2 工作范圍第十八頁，共54頁。 以能力培養(yǎng)能力為主線，以房地產(chǎn)專業(yè)中高級職業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以工作項目為載體，構(gòu)建“兩體三層一主線”的課程體系，結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)素養(yǎng)要求，搭建房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)學(xué)生的職業(yè)核心能力和崗位核心能力平臺，構(gòu)筑支撐學(xué)生就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的堅強(qiáng)基石?！皟审w”，就是平行構(gòu)建基于學(xué)生未來發(fā)展的職業(yè)核心能力課程體系和基于工作過程系統(tǒng)化的崗位核心能力課程體系；“三層”，就是將職業(yè)核心能力課程體系分解為人文素質(zhì)模塊、能力素質(zhì)模塊和行為素質(zhì)模塊三個橫向并列的層面，

10、將崗位核心能力課程體系分解為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域和拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域三個縱向遞進(jìn)的層次；“一主線”，就是上述兩大課程分支以能力培養(yǎng)為主線貫穿始終， 相互依存，相得益彰，共同構(gòu)筑學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力。2課程體系構(gòu)建二、課程建設(shè)和改革第十九頁，共54頁。2.1 課程開發(fā)的思路 根據(jù)房地產(chǎn)項目開發(fā)過程確定主要工作崗位，根據(jù)典型工作任務(wù)確定行動領(lǐng)域，根據(jù)行動領(lǐng)域確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即由“房地產(chǎn)項目開發(fā)經(jīng)營過程（見圖1）分析出主要崗位凝練典型工作任務(wù)確定行動領(lǐng)域確定對應(yīng)的主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域” 形成基于工作過程的房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)課程體系（圖2）第二十頁，共54頁。房地產(chǎn)項目開發(fā)工作項目策劃開發(fā)前期銷售與物業(yè)工程管理

11、設(shè)計與發(fā)包 主要崗位 典型工作任務(wù)位 行動領(lǐng)域 主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域策劃員估價員咨詢員營銷員咨詢員物業(yè)管理員策劃員估價員咨詢員策劃員施工員估價員資料員材料員監(jiān)理員調(diào)查員估計員咨詢員項目全程策劃；項目效益分析；項目全面咨詢；項目選址；項目方案選擇；項目前期工作；項目設(shè)計協(xié)調(diào)；項目工程發(fā)包；項目合同管理；項目組織；項目質(zhì)量控制；項目進(jìn)度控制；項目投資控制；項目實施合同動態(tài)管理；項目驗收與評價；項目價格評估；項目銷售與策劃；價格評估；置業(yè)顧問；物業(yè)管理；能進(jìn)行項目策劃，項目經(jīng)濟(jì)效益分析。能進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)項目現(xiàn)場管理工作。實現(xiàn)項目管理目標(biāo)能協(xié)調(diào)設(shè)計方相關(guān)事宜；從事工程發(fā)包活動；合同管理工作能進(jìn)行小項目方案策劃

12、選擇；開展項目前期工作房地產(chǎn)估價相關(guān)知識房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營房地產(chǎn)項目管理房地產(chǎn)法規(guī)建設(shè)用地獲取項目融資與投資分析項目定位市場分析項目組織管理建筑設(shè)計小區(qū)規(guī)劃工程招標(biāo)合同管理項目廣告策劃識圖能力、房屋構(gòu)造項目圖紙測繪房屋施工技術(shù)建筑材料選用管理工程結(jié)算及決算質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制、合同信息管理戶型測繪房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)房地產(chǎn)估價物業(yè)管理房地產(chǎn)法規(guī)能進(jìn)行房地產(chǎn)銷售策劃、定價、置業(yè)咨詢、物業(yè)管理工作圖2基于房地產(chǎn)項目開發(fā)工作過程課程體系開發(fā)流程圖第二十一頁，共54頁。 在專業(yè)人才培養(yǎng)體系和教學(xué)體系中，把職業(yè)資格證書融入到整個培養(yǎng)全過程中，根據(jù)專業(yè)教學(xué)體系使學(xué)生取得對應(yīng)的崗位資格證書和

13、崗位能力。 2. 2職業(yè)技能證書體系第二十二頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革核心能力能力構(gòu)成相關(guān)課程(含實踐訓(xùn)練課)能力要求職業(yè)核心能力政治素質(zhì)分析解決問題能力毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論掌握法律維權(quán)與政治識別能力思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、國防教育（含軍訓(xùn)）熟悉組織行為控制能力心理健康教育掌握自我認(rèn)識能力入學(xué)教育、心理健康教育熟悉能力素質(zhì)感知能力思修、心理健康教育、體育與衛(wèi)生了解決策能力外語應(yīng)用、信息處理、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論了解管理能力應(yīng)用寫作、信息處理、外語應(yīng)用了解自我發(fā)展能力思修、毛概、職業(yè)素質(zhì)拓展掌握創(chuàng)新能力思修、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)熟悉行為素質(zhì)思維能力思修、毛

14、概、心理健康教育掌握應(yīng)變能力體育與衛(wèi)生熟悉數(shù)理能力信息處理了解自我控制能力心理健康教育、人文素養(yǎng)、職業(yè)禮儀掌握影響他人能力職業(yè)禮儀、人文素養(yǎng)了解表1 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè) 職業(yè)核心能力表第二十三頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革核心能力能力構(gòu)成相關(guān)課程(含實踐訓(xùn)練課)能力要求崗位核心能力崗位基礎(chǔ)能力工程制圖與識圖能力房屋構(gòu)造與識圖、計算機(jī)輔助設(shè)計熟悉項目施工管理能力建筑材料、房屋構(gòu)造與識圖、房屋修繕與管理、房地產(chǎn)測繪技術(shù)、生產(chǎn)實習(xí)掌握市場經(jīng)濟(jì)分析能力房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、房地產(chǎn)市場調(diào)查預(yù)測、房地產(chǎn)融資技術(shù)、實習(xí)熟悉崗位核心能力房地產(chǎn)價格評估能力房地產(chǎn)估價相關(guān)知識、工程計量與計價、房地產(chǎn)價格評估技術(shù)、生

15、產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)掌握房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營能力房地產(chǎn)市場調(diào)查預(yù)測、房地產(chǎn)融資技術(shù)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)法規(guī)、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)掌握房地產(chǎn)項目管理能力房屋修繕與管理、房地產(chǎn)法規(guī)、房地產(chǎn)項目管理、實習(xí)掌握房地產(chǎn)策劃能力房地產(chǎn)市場調(diào)查預(yù)測、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實務(wù)、實習(xí)掌握崗位拓展能力企業(yè)財務(wù)管理能力房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)會計、經(jīng)紀(jì)實務(wù)了解物業(yè)管理能力房地產(chǎn)項目管理、物業(yè)管理熟悉行業(yè)法律咨詢能力房地產(chǎn)法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、房地產(chǎn)價格評估技術(shù)了解表2 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè) 崗位核心能力表第二十四頁，共54頁。土地管理法房地產(chǎn)經(jīng)營與管理房地產(chǎn)金融房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)房地產(chǎn)法規(guī)房地產(chǎn)估價房地產(chǎn)項目策劃房地產(chǎn)開發(fā)房地產(chǎn)銷

16、售房地產(chǎn)投資分析建筑工程項目管理傳統(tǒng)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法項目教學(xué)法主要專業(yè)課程如：講授法，提問法等（二）教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計二、課程建設(shè)和改革第二十五頁，共54頁。房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程和學(xué)習(xí)情境序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)情境12345671房地產(chǎn)法規(guī)開發(fā)前期法規(guī)開發(fā)過程法規(guī)開發(fā)完成后法規(guī)2房地產(chǎn)市場調(diào)查預(yù)測房地產(chǎn)市場調(diào)查知識房地產(chǎn)市場預(yù)測知識住宅項目市場調(diào)查商業(yè)項目市場調(diào)查工業(yè)項目市場調(diào)查綜合項目市場調(diào)查3房屋修繕與管理技術(shù)土石方工程施工技術(shù)基礎(chǔ)施工技術(shù)砌體工程施工、維修技術(shù)混凝土工程施工維修技術(shù)結(jié)構(gòu)安裝工程施工維修技術(shù)裝飾工程施工維修技術(shù)修繕組織與管理4房地產(chǎn)測繪技術(shù)測量基本知識測量儀器操作建

17、筑物測繪構(gòu)筑物測繪市政公用工程測繪5房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實務(wù)經(jīng)紀(jì)人基本素質(zhì)與禮儀技巧新建項目經(jīng)紀(jì)實務(wù) 二手房經(jīng)紀(jì)實務(wù)6房地產(chǎn)融資技術(shù)房地產(chǎn)金融基本工具項目融資與抵押貸款住房公積金制度住房按揭貸款房地產(chǎn)信托、保險、證券化房地產(chǎn)金融稅收法律新建項目融資與投資7房地產(chǎn)價格評估技術(shù)估價基本方法住宅開發(fā)項目估價商業(yè)開發(fā)項目估價工業(yè)項目估價綜合項目估價8房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營開發(fā)企業(yè)開發(fā)程序項目開發(fā)與經(jīng)營9房地產(chǎn)項目管理項目組織項目管理項目后評價第二十六頁，共54頁。崗位核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計第二十七頁，共54頁。1.選用的教材均為近3年出版的體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色的優(yōu)秀教材。2.與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)實訓(xùn)教材和體現(xiàn)“工學(xué)

18、結(jié)合”的校本教材，購置建筑工程相關(guān)規(guī)范和國家標(biāo)準(zhǔn)圖集，圖書館配置了建筑工程類專業(yè)圖書。3.積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集了大量房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)相關(guān)的視頻和課件資料，為教師的教學(xué)和專業(yè)的發(fā)展提供了幫助和支持。（三）教材與教學(xué)資源的建設(shè)二、課程建設(shè)和改革第二十八頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革序號專業(yè)核心課程所選教材出版社主 編1房地產(chǎn)經(jīng)營與管理房地產(chǎn)經(jīng)營與管理清華大學(xué)出版社苗長川2房地產(chǎn)金融房地產(chǎn)金融實務(wù)清華大學(xué)出版社王淑敏石信誼3房地產(chǎn)開發(fā)房地產(chǎn)開發(fā)清華大學(xué)出版社代春泉徐青4房地產(chǎn)投資分析學(xué)房地產(chǎn)投資分析清華大學(xué)出版社周小平熊志剛5房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)清華大學(xué)出版社董藩丁宏6房地產(chǎn)估價房地產(chǎn)估價

19、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社柴強(qiáng)第二十九頁，共54頁。 校本教材二、課程建設(shè)和改革第三十頁，共54頁。二、課程建設(shè)和改革專業(yè)教材第三十一頁，共54頁。相關(guān)教學(xué)視屏資料二、課程建設(shè)和改革第三十二頁，共54頁。（一）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 三、教學(xué)基本條件（二）實踐教學(xué)條件 第三十三頁，共54頁。（一）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 三、教學(xué)基本條件1.多媒體教室。目前有供房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)使用的多媒體教室有10間。2.實驗實訓(xùn)場所。目前有供房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)使用的實訓(xùn)場所有604平方米。3.圖書館藏書。目前學(xué)校圖書館藏書53.07萬冊。第三十四頁，共54頁。（二）實踐教學(xué)條件 實訓(xùn)室校內(nèi)實訓(xùn)基地項目開設(shè)情況房產(chǎn)經(jīng)營與估價實訓(xùn)

20、室 讓學(xué)生掌握房地產(chǎn)樓盤的構(gòu)成及規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容，并對樓盤的各個經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析與評價；掌握房地產(chǎn)銷售的策略和技巧、租售樓技巧與實務(wù)訓(xùn)練；掌握房地產(chǎn)登記模擬實務(wù)操作；熟悉房屋轉(zhuǎn)讓與租賃模擬實務(wù)操作；掌握房地產(chǎn)中介實務(wù)模擬演練。房地產(chǎn)銷售實訓(xùn)基地 根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估的相關(guān)計劃以及學(xué)院房地產(chǎn)發(fā)展需求，針對我院的房地產(chǎn)開發(fā)及建設(shè)情況，需建立房地產(chǎn)銷售實訓(xùn)基地，讓學(xué)生對房地產(chǎn)項目樓盤的現(xiàn)場銷售有深刻認(rèn)識，為銷售人員日后提升為管理人員打下良好的基礎(chǔ)。工程測量實驗室 讓學(xué)生掌握經(jīng)緯儀、全站儀的認(rèn)識和使用,用水準(zhǔn)儀進(jìn)行設(shè)計高程的測設(shè) （1）校內(nèi)實踐教學(xué)條件三、教學(xué)基本條件第三十五頁，共54頁。 通過

21、房地產(chǎn)專業(yè)的綜合實訓(xùn)，可以讓學(xué)生掌握房地產(chǎn)樓盤的構(gòu)成及規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容，并對樓盤的各個經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行分析與評價；掌握房地產(chǎn)銷售的策略和技巧、租售樓技巧與實務(wù)訓(xùn)練；掌握房地產(chǎn)登記模擬實務(wù)操作；熟悉房屋轉(zhuǎn)讓與租賃模擬實務(wù)操作；掌握房地產(chǎn)中介實務(wù)模擬演練。 房地產(chǎn)經(jīng)營與估價實訓(xùn)室三、教學(xué)基本條件第三十六頁，共54頁。工程測量實訓(xùn)室 建筑工程系擁有完備的工程測繪儀器，重資購置了RTS630H系列全站儀，KTS442全站儀，電子經(jīng)緯儀，Ds3水準(zhǔn)儀，倒像光學(xué)經(jīng)緯儀，大幅面打印機(jī)等儀器。并且有一只專業(yè)的師資隊伍指導(dǎo)學(xué)生熟練對儀器的使用，使學(xué)生在出去社會后在本行業(yè)有更有競爭力。三、教學(xué)基本條件第三十七頁，共

22、54頁。序號校外實習(xí)基地名稱實習(xí)項目1百色市建筑工程總公司項目管理與招投標(biāo)2重慶永佳地產(chǎn)發(fā)展有限公司房地產(chǎn)銷售3廣西吉安建筑工程有限責(zé)任公司平果分公司招投標(biāo)與合同管理4廣西壯城建筑工程有限公司 頂崗實習(xí)5平果縣房地產(chǎn)評估事務(wù)所房地產(chǎn)評估（2）校外實習(xí)基地三、教學(xué)基本條件第三十八頁，共54頁。四、專業(yè)教學(xué)條件（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃姓名性別專業(yè)畢業(yè)院校禮惠 男房地產(chǎn)經(jīng)營管理 廣西工學(xué)院承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)任務(wù)的老師為本科學(xué)歷，具有扎實的教學(xué)理論和豐富的實踐經(jīng)驗第三十九頁，共54頁。四、專業(yè)教學(xué)條件（一）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃1.引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷人才 本專業(yè)年輕教師較多，其高學(xué)術(shù)造詣和獨立開展高水平學(xué)

23、術(shù)研究的能力還不太強(qiáng)，因此引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷人才，以進(jìn)一步提高師資隊伍的學(xué)歷層次和科研工作的能力。2.加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng) 要加強(qiáng)對新引進(jìn)年青教師，特別是剛畢業(yè)的教師的培養(yǎng)。通過“傳幫帶”制度，讓有經(jīng)驗的老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)、聽課、輔導(dǎo)、準(zhǔn)備與指導(dǎo)學(xué)生實驗、參加課題研究等工作。3.聘請企業(yè)兼職教師 教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)要適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革的要求，按照開放性和職業(yè)性的要求，積極改革人事分配和管理制度。聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課主要由具有高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。4.提高現(xiàn)有教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 鼓勵并提供條件讓教師下企業(yè)實

24、踐，積累實踐工作經(jīng)歷，增強(qiáng)老師的動手能力，大力培養(yǎng)雙師型教師；選派老師參加全國性或行業(yè)性學(xué)術(shù)會議、教學(xué)研討會等，以了解教學(xué)改革信息，及時獲得教學(xué)改革經(jīng)驗與最新研究成果，提高科研工作能力和教學(xué)質(zhì)量。5.積極申報科研、教研課題 鼓勵教師參加教改、科研項目，提高教師教研水平。第四十頁，共54頁。（一）教學(xué)改革五、教學(xué)改革與教學(xué)管理（二）實踐教學(xué)體系（三）校企合作（四）教學(xué)管理第四十一頁，共54頁。行動導(dǎo)向模式改革積極探索行動導(dǎo)向教學(xué)模式五、教學(xué)改革與教學(xué)管理（一）教學(xué)改革第四十二頁，共54頁。教學(xué)方法：教學(xué)手段：項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)法等多媒體、軟件、精品課程網(wǎng)站等方法改革五、教學(xué)改革與教學(xué)管理

25、第四十三頁，共54頁。五、教學(xué)改革與教學(xué)管理（二）實踐教學(xué)體系 實踐教學(xué)中，以做為主，輔之于專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，將知識內(nèi)化為學(xué)生完成崗位工作任務(wù)的能力。工學(xué)結(jié)合，做中學(xué)，學(xué)中做，達(dá)到學(xué)做合一，提高實踐動手能力。 前三學(xué)期完成基礎(chǔ)理論教學(xué)、認(rèn)知實踐（校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)與校外參觀教學(xué)實習(xí)）、專業(yè)理論教學(xué)；第四學(xué)期先完成7周的校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)，然后以房地產(chǎn)企業(yè)具體開發(fā)項目為依托，進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實訓(xùn)；第五學(xué)期完成專業(yè)技術(shù)理論教學(xué)和校內(nèi)生產(chǎn)實訓(xùn)；第六學(xué)期進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)。第四十四頁，共54頁。（三）校企合作1.廣西壯城建筑工程有限公司2.百色市建筑工程總公司3.廣西吉安建筑工程有限責(zé)任公司平果分公司4.平果縣房地產(chǎn)評估事務(wù)所5.重慶永佳地產(chǎn)發(fā)展有限公司五、教學(xué)改革與教學(xué)管理第四十五頁，共54頁。（四）教學(xué)管理教學(xué)計劃管理教學(xué)運行管理教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)評估師資隊伍管理1.落實任課教師 2.編制教學(xué)計劃3.提出教學(xué)計劃調(diào)整1.組織集體備課 2.組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3.開展教學(xué)研究 4.組織教學(xué)檢査5.測評教學(xué)情況1.建立聽課制度2.