實(shí)用計(jì)劃寫作：鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)工作規(guī)劃如何寫

1、Word - 25 -實(shí)用計(jì)劃寫作：鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)工作規(guī)劃如何寫為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，我們需要好好地去寫工作方案了。一般來說，工作方案就是對即將開展的工作的設(shè)想和支配，工作方案可以讓自己清楚明白的做了什么，下一步要如何做。對于寫工作方案你有什么好的想法呢？財(cái)務(wù)部作為公司的核心部門之一，肩負(fù)著成本、各部門費(fèi)用的方案和掌握，以及銷售工作的協(xié)調(diào)和總結(jié)。財(cái)務(wù)部門工作人員要在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，合理調(diào)整費(fèi)用，確保財(cái)務(wù)資料的平安；服務(wù)公司，服務(wù)員工，服務(wù)客戶，從而促進(jìn)公司開拓市場，開源節(jié)流，以人力配置獵取利潤和經(jīng)濟(jì)效益。在新的一年里，財(cái)務(wù)部的工作人員要在廠長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為全廠其他部門制定考核制度或相關(guān)措施

2、。在國家各項(xiàng)金融法律法規(guī)的監(jiān)督下，特制定以下考核制度：1、組織財(cái)務(wù)部全體員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，如會計(jì)制度、證券法、財(cái)務(wù)制度、管理制度等。2、明確財(cái)務(wù)部內(nèi)部的考核體系：財(cái)務(wù)人員的分工和各職能部門的協(xié)作要明確互補(bǔ)，在相互協(xié)作的工作中不斷學(xué)習(xí)，對各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出起到監(jiān)督作用，對違紀(jì)違紀(jì)違紀(jì)行為起到監(jiān)督作用。3、發(fā)揮應(yīng)收賬款的有效監(jiān)管作用：明確各主管會計(jì)的職責(zé)，制定相應(yīng)的制度。比如在應(yīng)收賬款的監(jiān)管方面，制定相應(yīng)的規(guī)定，把握貨款回收的期限，詳細(xì)的還款事項(xiàng)，以及相關(guān)的銷售負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管。4、在公司其他部門的工作中；計(jì)算各部門發(fā)生的費(fèi)用5、檢查車間消耗和維護(hù)期間發(fā)生的費(fèi)用，做好節(jié)省成本和降低

3、費(fèi)用的工作，評估成本節(jié)省和超支狀況并向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，幫助領(lǐng)導(dǎo)決策。6、前期工作要分階段總結(jié)，從月度總結(jié)到季度、半年度、年度總結(jié)；做好資金預(yù)算，包括應(yīng)付款、應(yīng)收款、車間修理等的預(yù)估；做好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作，要求賬目清楚，任務(wù)明確；樂觀協(xié)作公司其他部門接受集團(tuán)公司的考核和檢查。下半年，我們將在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前努力做好財(cái)務(wù)工作，安排好我們努力爭取的經(jīng)濟(jì)效益，以節(jié)省成本的理念提高資金的使用價(jià)值；以提高員工素養(yǎng)和工作效率為工作目標(biāo)，在思想上狠抓，在行動上落實(shí)，制定完整的工作方案，學(xué)習(xí)良好的工作閱歷和精神，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好財(cái)務(wù)工作。對公司良好進(jìn)展的責(zé)任。推舉方案月度工作規(guī)劃如何寫為了響應(yīng)公司的號召

4、指引，我們要盡快做好自己的工作方案了。工作方案，是我們?nèi)粘９ぷ髦惺褂梅秶軓V的公文，提前做好工作方案可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。什么樣的工作方案值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和參考呢？本學(xué)期我將連續(xù)以新課標(biāo)為理論指導(dǎo)，重點(diǎn)投入到以素養(yǎng)教育為宗旨的教學(xué)活動中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念;培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡潔日常溝通和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，為了培育同學(xué)的觀看，記憶想象力量和創(chuàng)新精神，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案：一、學(xué)情分析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)

5、習(xí)，三班級同學(xué)還處在初級階段，沒有較好的基礎(chǔ)，但他們思維活躍，仿照力量和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對不同的同學(xué)進(jìn)行分層次教學(xué)，會達(dá)到預(yù)期的效果;四班級同學(xué)基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)愛好深厚。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好的培育，使他們樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，從而達(dá)到學(xué)好英語的目的;五班級同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性很高，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性很高，學(xué)習(xí)效果特別好。但大部分同學(xué)不能自主的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很吃力，從而造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應(yīng)努力協(xié)作各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)帶后，努力使同學(xué)的成果達(dá)到新的高度

6、;六班級同學(xué)能夠自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。同學(xué)能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要進(jìn)一步提高書寫，閱讀力量，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)學(xué)問需要連續(xù)深化的滲透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上。關(guān)心同學(xué)了解中要方文化差異，拓展視野，培育愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學(xué)期要采納一套可實(shí)施的敏捷的教學(xué)措施。二、教材分析Primary English每課包括“Lets learn ，Lets talk，Lets do，Task time, Lets sing, Story time , Lets check, Lets try, Sentence，Pronunciation，Activities”等幾部

7、分，各部分均圍繞一個(gè)中心話題綻開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構(gòu)成一個(gè)封閉又開放的循環(huán)體系。鑒于以上內(nèi)容，我們必需留意以下的問題，從而對每個(gè)單元的活動設(shè)計(jì)作出評估，并以此作為教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?；顒拥哪繕?biāo)是否明確?是否有充分的材料和活動關(guān)心同學(xué)理解新的語言學(xué)問?新的語言學(xué)問是否得到充分的鞏固和循環(huán)?同學(xué)是否有機(jī)會運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行有意義的交際活動?旨在提高同學(xué)語言精確性和流利性的活動比例是否恰當(dāng)?活動挨次的編排是否體現(xiàn)“體驗(yàn)運(yùn)用形成語言意識”的語言習(xí)得過程?聽、說、讀、寫的技能訓(xùn)練比例?課堂溝通的形式是否多樣?是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓同學(xué)感到單調(diào)?活動對同學(xué)的

8、學(xué)問和力量要求是否適當(dāng)?活動能否激發(fā)同學(xué)的愛好和動機(jī)?在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復(fù)消失和深化，形成一個(gè)封閉的循環(huán)，這是一個(gè)循環(huán)體系。經(jīng)過這一體系，使同學(xué)從接觸，嫻熟到把握并在生活中和詳細(xì)的場合中嫻熟的運(yùn)用英語，這也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。三、教學(xué)目標(biāo)、要求激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好使同學(xué)樹立自信念，是本學(xué)期英語教學(xué)中重要的任務(wù)，把愛好，自信念等放在第一位，是對英語教學(xué)任務(wù)的重新定位。同學(xué)在從階段的學(xué)習(xí)，都是一個(gè)學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，而不是把某一門專業(yè)學(xué)問或?qū)I(yè)技能完全把握的過程，這是終身學(xué)習(xí)的需要，同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)對學(xué)科產(chǎn)生愛好，樹立自信念，學(xué)會學(xué)習(xí)進(jìn)展自己的學(xué)習(xí)力量，然后在離

9、開學(xué)校以后，就能自己學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)做好預(yù)備，所以，在初級階段首先要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，讓他們喜愛學(xué)，然后再教他們?nèi)绾螌W(xué)，使之會學(xué)，形成自主學(xué)習(xí)的力量。本學(xué)期爭取讓同學(xué)們喜愛學(xué)英語能溝通交際。這一學(xué)期中把教學(xué)重點(diǎn)放在培育同學(xué)的聽說讀寫力量上，學(xué)校英語教學(xué)不講解語法概念，要充分利用教學(xué)資源，鼓舞同學(xué)樂觀參加，大膽表達(dá)，側(cè)重提高學(xué)校生對語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽說演的力量。把德育放在工作的首位，老師用高尚的師德潛移默化地影響同學(xué)。學(xué)校英語以素養(yǎng)為根本宗旨，注意對兒童進(jìn)行思想情感教育，使同學(xué)了解并敬重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并喜愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使同學(xué)受到英語給他們帶來

10、的歡樂，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。在學(xué)習(xí)中熬煉同學(xué)有頑強(qiáng)的意志，健康的體魄和自信念，全面培育和進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把他們培育成四有新人和創(chuàng)新性人才。結(jié)合英語課內(nèi)容教育同學(xué)。教學(xué)中應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：1、提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣。2、發(fā)音精確、朗讀流利，精確把握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。3、能夠進(jìn)行簡潔的日常用語的溝通。4、能夠用簡潔的句子進(jìn)行寫作。5、嫻熟把握所學(xué)歌曲、chant等。6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。7、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注意同學(xué)語言應(yīng)用力量的培育。在起始階段采納全身動作反應(yīng)法，讓同學(xué)在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。8、注意力量培育。整套教材貫穿

11、學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)自運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的力量。如Lets find out /Lets check /Pair work /Task time 。在活動手冊中還特殊設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評價(jià)的欄目。引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。9、突出愛好激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、嬉戲、任務(wù)、繪畫等。10、重視雙向溝通和中西文化的介紹。四、教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：(1) 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信念;(2) 培育同學(xué)具有肯定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;(3) 使他們初步具備用英語進(jìn)行簡潔日

12、常溝通的力量。同時(shí)培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。(4) 適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)的愛國主義精神，增加世界意識，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。2、難點(diǎn)：(1)提高課堂效率。(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。(3)發(fā)音清晰，語調(diào)正確，書寫工整。(4)使英語基礎(chǔ)差的同學(xué)提高聽、說、讀、寫的力量，全面提高英語成果。五、教學(xué)措施1、老師要更新課程理念，適應(yīng)新課改的需要，在教學(xué)中要注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，給同學(xué)進(jìn)展的空間和自學(xué)的時(shí)間，時(shí)刻以育人為本，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。2、仔細(xì)備課，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。3、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同

13、英語教學(xué)法來幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。4、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學(xué)們在肯定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“其次語言”，做到“生活中有英語，英語中有生活”。5、鼓舞同學(xué)大膽說英語，確定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的同學(xué))，樹立同學(xué)的信念，培育同學(xué)朗讀和書寫的習(xí)慣。6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。關(guān)心英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，提升英語基礎(chǔ)好的同學(xué)。7、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)同學(xué)多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看

14、病等，為同學(xué)供應(yīng)使用英語進(jìn)行溝通的機(jī)會。8、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高學(xué)困生的英語功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語和應(yīng)試力量，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。9、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實(shí)踐，使同學(xué)具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡潔的溝通活動。10、老師要注意教學(xué)，讓同學(xué)大膽嘗試，樂觀探究，勇于創(chuàng)新，使同學(xué)真正成為課堂的仆人，使同學(xué)樂觀有效參加課堂教學(xué)。讓同學(xué)自主探究，合作溝通，自己去發(fā)覺去探究學(xué)問，用自己寵愛的學(xué)習(xí)方法學(xué)會學(xué)問，并制造性地解決問

15、題。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。搞好單元測試，準(zhǔn)時(shí)批改，講評，并做好總結(jié)，對學(xué)困同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)，使其趕上來。六、培優(yōu)補(bǔ)困工作中要擅長觀看、了解同學(xué)，針對每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，對癥下藥，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)激發(fā)他們，使后進(jìn)趕上來。課堂上照看好“兩頭”，使學(xué)困生有所收獲提高，使優(yōu)等生吃得飽，給優(yōu)等生出示一些帶有思索性的題，也實(shí)行合作學(xué)習(xí)的方式，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，使他們共同提高。正確對待學(xué)困生，給他們暖和，常常與他們交談，了解狀況，關(guān)心解決困難。通過正面引導(dǎo)，提高學(xué)困生，給他們樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正同學(xué)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，給同學(xué)學(xué)有榜樣。七、特長生培育老師要針對特長生的特點(diǎn)不同的同學(xué)特長

16、采納不同的方式方法，賜予他們輔導(dǎo)。要充分利用課余時(shí)間，進(jìn)展他們的特長。如朗讀比較好同學(xué)，對他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，老師給他們供應(yīng)閱讀材料，老師示范，同學(xué)嘗試等方式進(jìn)行訓(xùn)練。八、課時(shí)支配與教學(xué)進(jìn)度(見附表)本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)時(shí)間為16周，每周2課時(shí)，除去清明、端午、五一假期外，三班級、五班級為30課時(shí)，四班級為31課時(shí)，六班級為32課時(shí)。剩余時(shí)間為機(jī)動課時(shí)，視詳細(xì)狀況敏捷運(yùn)用。今日方案:公司工作規(guī)劃如何寫為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們要對自己下一階段的工作進(jìn)行方案。工作方案，是指提前對自己將來肯定時(shí)期的工作做出條理清楚的書面材料，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉

17、環(huán)。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？依據(jù)公司各單位崗位人員定編核定狀況，并根據(jù)煤炭行業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入條件準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行人員聘請或依據(jù)各工作地點(diǎn)環(huán)境變更進(jìn)行人員調(diào)配。準(zhǔn)時(shí)下達(dá)人員調(diào)令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。一、勞動用工及培訓(xùn)管理做好平安教育培訓(xùn)勞動合同的簽訂、變更、解除及勞動合同檔案管理等工作。第一季度重點(diǎn)做好960名老工人平安教育復(fù)訓(xùn)、換證和勞動合同到期續(xù)訂備案工作，并樂觀組織參與縣、市舉辦的特別工種、班組長及管理人員的素養(yǎng)提升培訓(xùn)，利用班前、班后會和平安例會時(shí)間進(jìn)行“一通三防”等專項(xiàng)培訓(xùn)。其次季度重點(diǎn)搞好新招人員培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、合同簽訂、用工備案及礦井驗(yàn)收所需資料，后半年，在原有的基礎(chǔ)

18、上，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和勞動用工管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。對達(dá)到法定退休年齡人員實(shí)行解除勞動合同的管理方法，由勞動和社會保障局辦理相關(guān)手續(xù)。二、社會保險(xiǎn)管理加大社會保險(xiǎn)宣揚(yáng)力度，教育職工自覺依法參與各項(xiàng)社會保險(xiǎn)和井下職工意外損害保險(xiǎn)，確保職工依法享受各項(xiàng)保險(xiǎn)待遇。根據(jù)勞動社會保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，照實(shí)申報(bào)單位人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)基數(shù)等有關(guān)狀況，按時(shí)繳納社會保險(xiǎn)，樂觀協(xié)作相關(guān)部門做好社會保險(xiǎn)工作，使職工能夠享受到病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，從社會上得到必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會保障。三、人才儲備工作一個(gè)高速進(jìn)展的現(xiàn)代化企業(yè)，必需有高科技含量的技術(shù)人才，依據(jù)公司目前現(xiàn)有技術(shù)人才狀況，實(shí)行多種聘請

19、形式進(jìn)行招才納賢。20 xx年方案參與煤炭行業(yè)技術(shù)院校進(jìn)行的大型人才溝通洽談會和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聘請，聘請有管理閱歷或工作閱歷的技術(shù)人才若干名。直接從煤炭行業(yè)技術(shù)院校聘請采礦專業(yè)5人，機(jī)電專業(yè)5人，通風(fēng)與平安專業(yè)5人。廣納賢才，為企業(yè)高速進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。四、技術(shù)職稱與技能評定工作隨著對人力資源的進(jìn)一步重視，技術(shù)職稱與技能評定等項(xiàng)工作已得到社會的普遍認(rèn)可與重視。1、20 xx年度，對于符合申報(bào)初級、中級技術(shù)職稱人員，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)造冊，并收集相關(guān)資料，根據(jù)申報(bào)規(guī)定，呈報(bào)相關(guān)單位，進(jìn)入技術(shù)職稱評審程序。2、做好職工職業(yè)資格證書等級登記工作，并分類進(jìn)行妥當(dāng)保管，以學(xué)歷提升和變招工為招生為契機(jī)，提高職工職業(yè)技能等級，

20、20 xx年度，中、高級職業(yè)技能等級達(dá)到山西省煤炭廳所規(guī)定的職業(yè)技能準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)有用方案范文暑假學(xué)習(xí)方案如何寫為了跟上公司進(jìn)展的步伐，我們經(jīng)常需要書寫工作方案。工作方案，從本質(zhì)上來說就是對工作或任務(wù)進(jìn)行預(yù)先支配，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑戰(zhàn)！在寫工作方案有什么秘訣呢？經(jīng)過搜尋和整理，為大家呈現(xiàn)“有用方案范文暑假學(xué)習(xí)方案如何寫”，信任您可以學(xué)習(xí)借鑒。作為初三的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的樂觀性，也為了不荒廢時(shí)間，我制定了一份具體的學(xué)習(xí)方案，涉及到了方方面面的學(xué)問梳理，我信任只要嚴(yán)格執(zhí)行這份方案，那么等到開學(xué)的時(shí)候，我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)

21、習(xí)上的難題并將其一一解決。一、晨讀與晚聽在學(xué)校的時(shí)候，每天都會進(jìn)行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學(xué)依據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的，可以說早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個(gè)很好的記憶效果，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺的時(shí)候進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，并在英語歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些，究竟單純默寫的話，假如不去反復(fù)記憶很簡單遺忘，這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來。二、試卷練習(xí)暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿意于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí)，由于考試

22、出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)學(xué)問的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，肯定還有自己不理解的地方，這個(gè)時(shí)候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí)，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時(shí)間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。三、體育訓(xùn)練新世紀(jì)的同學(xué)自然要德智體美勞全面進(jìn)展，因此身體上的訓(xùn)練也不能落下，每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓(xùn)練，既能夠有消化并汲取晚餐的養(yǎng)分，還能夠起到熬煉的作用，我可是聽說體育考試中有特地的考核呢，雖然不知道規(guī)定的時(shí)間是多少，但暑假的時(shí)候熬煉一下總是沒錯(cuò)的。四、補(bǔ)習(xí)班課程暑假少不了的自然還有補(bǔ)習(xí)，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方，那么就去特地的補(bǔ)習(xí)

23、班進(jìn)行補(bǔ)課。我的化學(xué)成果是比較差的，因此我應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)這門科目，每天花費(fèi)半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有特地的題目訓(xùn)練，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師確定知道的比較多，因此有不會的地方就應(yīng)當(dāng)要多多請教。方案范本平安工作規(guī)劃如何寫根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，是時(shí)候開頭預(yù)備好下一階段的工作方案了。工作方案，就是合理支配將要開展的工作量、任務(wù)數(shù)、時(shí)間進(jìn)度等，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。如何才能寫好一篇工作方案呢？連續(xù)全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司平安工作精神，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的平安生產(chǎn)方針，以人為本，建立起長效的平安管理機(jī)制，層層落實(shí)平安責(zé)任，切實(shí)保障職工生命和國家財(cái)產(chǎn)平安

24、，以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ)，推動全員平安管理，夯實(shí)平安工作基礎(chǔ)，現(xiàn)將四季度平安工作總體支配如下：一、指導(dǎo)思想在礦業(yè)公司冬季平安生產(chǎn)管理中，要以隱患排查為根本制度、現(xiàn)場管理為主要手段，平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化為管理主線，狠抓“三大體系”建設(shè)和全員平安培訓(xùn)教育，全面落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，以人為本，開展冬季百日平安生產(chǎn)活動，為全年平安工作做好收尾工作。二、工作目標(biāo)1、杜絕輕傷、重傷和二級非傷亡事故。2、礦領(lǐng)導(dǎo)干部跟、值班無空崗。3、達(dá)到集團(tuán)公司一級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)。4、開展百日平安生產(chǎn)活動，最好冬季“三防”工作。三、平安管理規(guī)定1、嚴(yán)格執(zhí)行平安包保制度。班子成員實(shí)行平安包班組，職工之間互保聯(lián)保，以“三鐵”手段，嚴(yán)抓細(xì)管

25、，徹底杜絕“三違”和習(xí)慣性違章，寧聽罵聲，不聽哭聲。2、仔細(xì)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部值班、下井跟班規(guī)定，深化井下一線，親自排查隱患，超前防范事故，真正做到“擔(dān)心全不生產(chǎn)、隱患不除不生產(chǎn)、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)、平安沒有把握不生產(chǎn)”和平安生產(chǎn)“六不準(zhǔn)”，確保四季度實(shí)現(xiàn)平安零事故。特種作業(yè)人員必需持證上崗，嚴(yán)格做到不遲下不早上、不空班漏崗規(guī)定。3、加大隱患查處力度，毀滅車輛事故、機(jī)電事故、爆破事故、冬季“三防”事故等各項(xiàng)事故，嚴(yán)格查處“三違”行為。4、每星期平安監(jiān)察部門組織全礦平安質(zhì)量大檢查、并依據(jù)自查狀況現(xiàn)場落實(shí)整改，并對所查問題進(jìn)行通報(bào)懲罰。5、加大對“三違”人員排查和處理力度。根據(jù)礦要求充分發(fā)揮班組長兵頭將尾

26、的職能，提高跟班隊(duì)長、班長平安責(zé)任心，加大對危急人物的排查，消退人的擔(dān)心全行為；仔細(xì)落實(shí)職工互保聯(lián)保工作制度，大力開展反“三違”和習(xí)慣性違章活動，堅(jiān)決杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象，凡查出的“三違”人員一律停工從嚴(yán)進(jìn)行處理。6、連續(xù)加大質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作力度，保證生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)動態(tài)達(dá)標(biāo)，凡達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的必需停產(chǎn)進(jìn)行整改。7、加強(qiáng)機(jī)電運(yùn)輸平安管理。切實(shí)加強(qiáng)對機(jī)電線路的平安管理，必需保證100%平安牢靠；加強(qiáng)各平安愛護(hù)檢查維護(hù)，確保平安運(yùn)行。8、堅(jiān)持抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，對施工地點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)討論，充分考慮到各種不確定因素，制定出嚴(yán)密、完善的平安生產(chǎn)措施，確保我礦各項(xiàng)工作能夠有序開展。9、切實(shí)做好地面平安

27、管理工作，切實(shí)抓好冬季“三防”工作，加強(qiáng)地面平安監(jiān)管。方案范本主任工作規(guī)劃如何寫為了能夠更好的完成工作進(jìn)度，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案，從本質(zhì)上來說就是對工作或任務(wù)進(jìn)行預(yù)先支配，工作方案可以起到一種督促的作用，預(yù)防和訂正執(zhí)行過程中消失的偏差。哪些好的工作方案值得借鑒呢？班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)

28、的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班狀況，班主任工作方案如下：一、學(xué)期目標(biāo)本班同學(xué)雖在智力素養(yǎng)等方面有較高水平，但在一些基本力量方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理力量、表達(dá)力量、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培育自我意識與自主力量。盼望能通過多方面開展的活動，以及全員參與的形式加強(qiáng)對同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭取能使他們意識到自己力量的重要性、自己在班級中的重要性，從而在進(jìn)展他們的力量的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培育集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)懷。這樣就使純粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)

29、、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的進(jìn)展和提高，爭創(chuàng)文明班。二、基本狀況本班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，。同學(xué)來自不同的學(xué)區(qū)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特殊是一部分男生，需著力塑造。三、詳細(xì)措施1、做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。2、不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。3、對樂觀要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。4、利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)時(shí)解決問題。5、利用班會課及課余時(shí)間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行教育，讓

30、他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。6、對同學(xué)加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。7、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。8、針對班中的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。9、利用班會和空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，統(tǒng)一思想。10、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。四、班級工作詳細(xì)支配9月份：利用班會課時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，仔細(xì)上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。10月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。

31、11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。1月份：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。方案范文平安工作規(guī)劃如何寫依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。制定工作方案時(shí)，思路要清楚，方向要明確，實(shí)施措施要具備可操作性，制定工作方案可以讓我們在工作中監(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？考慮到您的需要，特地編輯了“方案范文平安工作規(guī)劃如何寫”，盼望對您

32、的工作和生活有所關(guān)心。一、全年工作思路1、規(guī)范保安員體系建設(shè)，強(qiáng)化平安管理技能。2、結(jié)合省企業(yè)平安運(yùn)作模式建立安防管理組織體系。3、強(qiáng)化安防管理班組的職能，建立安防管理規(guī)定，加大獎罰懲處力度。4、強(qiáng)化安防隊(duì)伍的培訓(xùn)、檢測、執(zhí)行、檢查力度。5、保安員隊(duì)伍日、周、月、季度例會，挖掘問題，查找隱患。6、實(shí)施月、季、年終安防管理檢查，組織安防隊(duì)伍以模擬的形式的應(yīng)急演練。7、完善重點(diǎn)區(qū)域管理制度和事故應(yīng)急救援體系。著手建立和修訂區(qū)域人員出入登記、車輛出入、事故應(yīng)急預(yù)案管理規(guī)范，并依據(jù)工作需要隨時(shí)調(diào)整和修訂。二、全年工作方案一月份、1、傳達(dá)省企業(yè)安保會議精神和詳細(xì)工作，學(xué)習(xí)部門平安保衛(wèi)綜合治理責(zé)任書。召開

33、平安例會，把平安工作責(zé)任到人，做到“誰主管，誰擔(dān)當(dāng)責(zé)任”。2、元旦期間組織各縣市分企業(yè)等部門聯(lián)合開展安保、消防、車輛檢查，確保事故隱患整改率達(dá)100%。二月份、1、制定突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)好春節(jié)期間主管領(lǐng)導(dǎo)巡查和值班；明確強(qiáng)調(diào)放假不放制度。2、提示各部門員工留意管好自家的門、窗、水、電、做好防火工作。三月份、1、各部門自查隱患，抽查各部門重點(diǎn)平安部位，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)整改。2、宣揚(yáng)安防理念，貫徹企業(yè)安保綜治精神，營造人人重視平安，人人參加平安的良好氛圍。3、做好春季防搶、防盜、防火、防爆、防突發(fā)大事，做好用電平安培訓(xùn)等工作。四月份、1、由綜合部組織開展全區(qū)網(wǎng)絡(luò)、營業(yè)平安大檢查，抽查全區(qū)基

34、站和機(jī)房。2、對全區(qū)營業(yè)廳等開展針對性的平安檢查。電源電線、投幣金柜使用、交接登記等。五月份、1、對全體員工開展防震、抗震學(xué)問、地震逃命自救學(xué)問的培訓(xùn)。2、各部門制定防震臨震應(yīng)急預(yù)案。3、檢查應(yīng)急物資裝備。六月份、1、平安月宣揚(yáng)，雨季前的防洪、防澇檢查。2、車輛交通平安、基礎(chǔ)制度管理檢查。七月份、1、上半年部門綜治工作落實(shí)狀況自查。2、做好夏季用電的平安檢查工作。方案精選:公司工作規(guī)劃如何寫根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。工作方案，就是合理支配將要開展的工作量、任務(wù)數(shù)、時(shí)間進(jìn)度等，一份優(yōu)秀的工作方案可以讓我們事半功倍的完成工作。優(yōu)秀的工作方案是什么樣子的？本學(xué)期我擔(dān)

35、當(dāng)八班級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開頭，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案制定如下：一教材分析根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“關(guān)心同學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公正正義四個(gè)綜合主題綻開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的仆人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受愛護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)

36、利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公正”、“我們維護(hù)正義”。這冊教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要同學(xué)仔細(xì)把握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與同學(xué)日常生活接近的。使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)又把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。二同學(xué)分析八班級同學(xué)總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要把握一些基礎(chǔ)學(xué)問，還需要敏捷應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，實(shí)行行之有效的方法對癥下藥，以便關(guān)心同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。2、知道法律愛護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特別愛護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律愛護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。3、了解法律愛護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵害，能夠自覺敬重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。4、知道法律愛護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關(guān)懷和敬重他人