評選教師述職報告

1、學(xué)海無涯評比老師述職報告 評比優(yōu)秀老師述職報告由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利”。 評比優(yōu)秀老師述職報告 時間就如同白駒過隙般的消逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，需要專心地為此寫一份述職報告。為了讓您在寫述職報告時更加簡潔便利，下面是我精心整理的評比優(yōu)秀老師述職報告，歡迎大家共享。 評比優(yōu)秀老師述職報告1 我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷，20 xx年8月到xx縣xx中學(xué)任教社會政治。20 xx年至今先后擔(dān)任教研組長班級組長。20 xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報中學(xué)一級老師的條件，現(xiàn)把幾年來，本

2、人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下： 一、思想政治方面 從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持全都，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。任職以來，專心學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項(xiàng)基本原則”，樂觀貫徹黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守老師法、義務(wù)教育法、老師職業(yè)道德規(guī)范，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，聽從學(xué)校安排，專心履行崗位職責(zé)。 二、教育教學(xué)方面 工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨班級教學(xué)。平時專心備課、上課、聽課，準(zhǔn)時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛

3、涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，專心鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。 三、班主任工作方面。 本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，敬重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，專心完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學(xué)生為本；班級管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想；準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時處理，留意學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的提高。在

4、本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽(yù)。 從20 xx年8月參加工作以來，也取得了一點(diǎn)成果。如：20 xx年起先后多次獲得縣級、校級先進(jìn)工；論文和課件先后多次縣、市獲獎；20 xx年參加省級骨干老師培訓(xùn)獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，20 xx年被評為第九屆縣教學(xué)能手，20 xx年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號等。我知道工作中雖然取得了一定的成果，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的討論者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時代給予教育新的概念與使命，同時也給予老師更多的要求與責(zé)任，

5、在以后的老師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。 評比優(yōu)秀老師述職報告2 匆忙地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了xx個春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開頭用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這xx年的潛心幼教，xx年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首xx年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下詳細(xì)述職報告： 一、關(guān)心時事，不斷學(xué)習(xí)提高 在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年月，老師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每

6、一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都樂觀地參加，并專心地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得。自新綱要頒布以來，我執(zhí)行自學(xué)與同事溝通探討學(xué)習(xí)心得自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新綱要精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從留意傳授知識、閱歷為主到留意培育幼兒良好的態(tài)度情感，及探究發(fā)現(xiàn)新事物的愛好能力為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。 在平時的教學(xué)中，我總是做個有心人，仔細(xì)觀察、專心思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了幼教理論基礎(chǔ)與討論、上海托幼、學(xué)前教育等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇

7、教學(xué)筆記和十多篇論文。 二、全心投入，熱愛敬重幼兒 在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實(shí)施方案。在一日生活中準(zhǔn)時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo)，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。 在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照料好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的留意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，準(zhǔn)時補(bǔ)充水分。天

8、氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育熬煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡潔的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法；出汗過多的時候要留意休息等，從而提高了幼兒的平安意識和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康平安的生活。 三、同伴互助，教研工作有聲有色 作為一名教育工兼教研組長，想要在專業(yè)進(jìn)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身進(jìn)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)

9、，相互幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評比產(chǎn)生的；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評比產(chǎn)生的；還有我們班級的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教協(xié)作留意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我組家教園地設(shè)計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評。 四、熱忱接待，準(zhǔn)時家園溝通 家園協(xié)作是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，

10、由于我們都有一個共同點(diǎn)，那就是愛孩子。 多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動，幼兒進(jìn)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別溝通。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性，溝通了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確熟悉與教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一熟悉。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到老師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長熟悉與能力，從而有效

11、地協(xié)作教育。 五、努力鉆研，真心擁有快樂 在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)時訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，并把這些先進(jìn)的閱歷帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在留意特長的同時，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成果。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評為先進(jìn)個人，20 xx年曾被評為xx市優(yōu)秀老師。 xx年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的伴侶。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時也為自

12、己從事的事業(yè)而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開頭。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足將來進(jìn)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！ 評比優(yōu)秀老師述職報告3 自任教以來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，

13、放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、堅持專心備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了詳細(xì)的記錄，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并專心按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 使講解清晰化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化

14、，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭煩語文的學(xué)生都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的

15、意見，改進(jìn)工作。 四、完善批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)

16、，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)教育。 新課改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而