幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一、狀況分析： 我班幼兒通過(guò)在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地協(xié)作?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的援助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌控了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。 二、班級(jí)管理： 班級(jí)的日常工作還需加強(qiáng)管理，重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把主題課程和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和

2、教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)抓好衛(wèi)生保健工作。做到教中有保、保中有教。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)技能，發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng)，并予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛(ài)上幼兒園三、詳細(xì)工作目標(biāo)： 一共同生活： 目標(biāo)1、繼續(xù)培育幼兒的自理技能，知道自己能做的事情要自己做。 措施：1利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。2繼續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。3通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確運(yùn)用手帕的方法。4通過(guò)生活

3、活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。 目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 措施：1通過(guò)故事、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2適時(shí)培育幼兒正確運(yùn)用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。3寧?kù)o吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到三潔。4利用餐前餐后時(shí)間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。 目標(biāo)3、加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能。 措施：1通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。2知道不能和生疏人走和吃別人的東西。3逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。4通過(guò)故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)

4、及藥品不能亂吃的習(xí)慣。 目標(biāo)4、知道自己是中國(guó)人，從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海到愛(ài)祖國(guó)，培育幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感。 措施：1通過(guò)參與每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)要立正。2通過(guò)游戲，談話活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海，愛(ài)祖國(guó)的情感。 目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。 措施：1利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培育幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2通過(guò)三八節(jié)等活動(dòng)，初步培育幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。3初步培育幼兒愛(ài)集體的情感，喜愛(ài)幼兒園，情愿參與集體活動(dòng)。4通過(guò)各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛(ài)同伴與老師相處。5通過(guò)生活活動(dòng)，德育活

5、動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。 目標(biāo)6、開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有肯定的角色意識(shí)。 措施：1開(kāi)心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 2在角色游戲中，有肯定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)約的角色任務(wù)。3在區(qū)域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提示下遵守游戲的規(guī)章。 二探究世界： 目標(biāo)1、培育幼兒喜愛(ài)參與各類活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 措施：1學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。2組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)愛(ài)好，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，加強(qiáng)其體質(zhì)。3保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒

6、提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。4通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。5通過(guò)各種體育游戲逐步加強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)技能。 目標(biāo)2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。 措施： 1初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。2認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)約的半圓形，橢圓形和梯形圖形。3學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口全都地點(diǎn)數(shù)1到10。4能比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)分上下、前后等空間方位。 目標(biāo)3、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)生活中最接近的成人的勞動(dòng)及四周事物，觀測(cè)四周現(xiàn)象的最明顯的特征。 措施：1利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀測(cè)成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊敬成人的勞動(dòng)

7、，學(xué)會(huì)援助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。2通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。 三表達(dá)與表現(xiàn)： 目標(biāo)1、能堅(jiān)持說(shuō)一般話能較清晰的表達(dá)自己的意思。 措施：1培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話，并運(yùn)用正確的一般話 2通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。3幼兒能運(yùn)用一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。 目標(biāo)2、初步培育幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)。 措施：1通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寧?kù)o地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 2各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，著重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有

8、機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。3鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。 目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。 措施：1幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。2喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。3利用愛(ài)好班及自由活動(dòng)，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)約的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達(dá)技能。 目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用工具和一些初淺的作畫本事，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)技能。 措施：1利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的愛(ài)好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。2用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的敏捷性，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)技能。3學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)約的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓

9、等技能塑造簡(jiǎn)約的物體。 目標(biāo)5、學(xué)唱簡(jiǎn)約的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)約的韻律動(dòng)作。 措施：1通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。2利用游戲，區(qū)角游戲培育幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)約動(dòng)作和仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的舞蹈。3通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 目標(biāo)6、發(fā)覺(jué)四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛(ài)在集體中表現(xiàn)。 措施：1喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)寧?kù)o地聽(tīng)音樂(lè)并有愛(ài)好地學(xué)唱歌、不喊叫。2逐步培育幼兒對(duì)美的感受力。3學(xué)習(xí)仿照動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)約的集體舞和簡(jiǎn)約的樂(lè)器齊奏。 目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高觀賞水平。 措施：1初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。2能

10、耐煩、細(xì)致地觀賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。3多觀賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高觀賞水平。 五家長(zhǎng)工作： 1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣，了解家長(zhǎng)的教育方式，查找緣由，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。 3、仔細(xì)填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子在園狀況、點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家園聯(lián)系手冊(cè)成為老師和家長(zhǎng)之間良好的溝通橋梁。 4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。 5、舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。 月工作重點(diǎn)： 2月份： 1、依據(jù)主題班級(jí)主題需要，進(jìn)行班級(jí)創(chuàng)設(shè)。 2、家訪、電訪新入園幼兒。 3、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。 3月份： 1、編排幼兒早操、午間操。 2、制定班級(jí)進(jìn)度表、安全周計(jì)劃。 3、組織新學(xué)期新老生體檢工作。 4、班級(jí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 4月份： 1、建立良好的班級(jí)常規(guī)，開(kāi)展園內(nèi)老師觀摩活動(dòng)。 2、班級(jí)組幼兒幼兒早操評(píng)比。 3、針對(duì)教學(xué)上的疑難，開(kāi)展教研活動(dòng)。 4、召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。 5月份： 1、全園開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 2