開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計

1、第 第 頁開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇1 活動目標： 1、學習肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的進展; 2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培育幼兒團結(jié)協(xié)作、勇猛地品質(zhì)。 活動預備： 沙包假設(shè)干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂我最棒別看我只是一只羊。 活動重點： 練習肩上揮臂投物的動作，熬煉手臂能量。 活動難點： 幼兒投擲的距離在4米以上。(標準目標：女孩3.5米;男孩4米) 活動過程： 一、熱身運動 徒手操(音樂：我最棒) 二、沙包游戲 1、自由探究沙包玩兒法; 2、小結(jié)沙包的玩兒法; 3、學習沙包投擲的方法： *師分解動作講解; *幼兒空練; *為幼兒提供沙

2、包進行練習; *老師小結(jié)投擲正確姿態(tài); *幼兒再次投擲沙包; *提高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲; 三、游戲：彈打灰太狼 1、幼兒熱身演練; 2、老師講解游戲規(guī)章： 玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。游戲開始，老師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊馬上跑出，走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包，向“灰太狼”投去。再從兩側(cè)徑直跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)徑直跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。依次進行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。 規(guī)章：起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。 3、競賽分組。

3、(美洋洋組、喜洋洋組) 第一次競賽;第二次終極賽。 四、老師小結(jié)。 五、放松練習; (音樂：別看我只是一只羊) 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇2 一、活動目的： 1、培育幼兒的運動愛好、習慣和技能。 2、讓幼兒體驗到合作與交往的歡樂。 3、滿意幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，并促進幼兒社會性進展。 二、活動時間 20_年月日 下午15：30-16：15 三、活動預備： (一)各游戲負責人負責：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。 (二)幼兒活動記錄：伍超(拍照、音樂)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的商定】 四、活動程序： (1)15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

4、 結(jié)對子班級：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1班中一班-中三班中二班-中四班 (2)15：25各游戲負責人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒，預備游戲。 (3)16：05聽音樂全體老師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好。(注：游戲結(jié)束后，各個游戲負責人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負責收游戲材料;老師站在高臺上帶操) (4)16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。 五、活動要求： (一)每個游戲項目之間需要要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預留排隊和出口的位置。 (二)幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由終

5、點到起點，最末從出口出。 六、活動內(nèi)容及人員安排 (一)活動統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動紀律組織：林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場紀律) (二)游戲及負責人：(附表) 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇3 活動目標： 1.提高幼兒匍匐前進爬的技能，熬煉孩子的意志力。 2.通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的技能，加強自我挑戰(zhàn)的技能與志氣，培育克服困難的毅力。 3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習，培育幼兒反應技能及身體的協(xié)調(diào)技能。 活動預備：拱橋、跨欄 活動過程： (一)開始部分 熱身活動(彩色瓶子操) (二)基本部分 規(guī)章：(1)幼兒匍匐漸進時候，以軀體諒近地面，以

6、手臂和腿的攀爬能量，使身體整體前進的運動方法。 (2)幼兒從入口開始匍匐前進到達器械的出口，身體不能接觸障礙物。 玩法: 1.第一組幼兒有序排隊，依次按規(guī)章匍匐前進。 2.第二組幼兒有序排隊，助跑跨越。 3.第三組幼兒有序排隊，在跨越的同時并跨越。 (三)結(jié)束部分 放松游戲： 1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉 2.配著音樂小飛機繞場一周輕松離場 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇4 活動目標： 1.通過游戲發(fā)揮幼兒的動手力、制造力。進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2.積極參加體育活動，愿意與人合作，體驗合作的歡樂。 3.通過游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習，培育幼兒反應技能及眼

7、手全都的技能，能夠進展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的技能，熬煉幼兒的握力、手腿腳動作的精確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的能量與關(guān)節(jié)的柔韌性。 活動預備：彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱 活動過程： (一)開始部分 熱身活動(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。 (二)基本部分 規(guī)章： (1)幼兒在合作拋接球的時候，要留意眼手全都，不要把球拋到小伙伴的頭上。 (2)趕小豬的幼兒要留意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。 (3)滾接球游戲的幼兒要留意是滾球，球要在地面滾動而不是拍打球和拋球，留意安全。 玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作，一個拋球一

8、個接球，然后互換。 第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個一個的趕回紙箱。 第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組，一個滾球，一個接球，留意距離的長短及兩人的合作技能。 (三)結(jié)束部分 放松游戲： 1.集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉 2.配著音樂小鳥飛繞場一周輕松離場 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇5 設(shè)計意圖： “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我依據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了很多以“球”為主體物的游戲，引導幼兒探究新奇的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班假如還是重復這些他們已

9、經(jīng)掌控的技能，對孩子們來說還會有愛好嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠依據(jù)游戲規(guī)章進行游戲。 選取材料： 皮球。 活動目標： 1.培育孩子上心參加探究游戲活動的愛好。 2.透過爭論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌控多種游戲的玩法。 3.在游戲中熬煉孩子的協(xié)作潛力和身體協(xié)調(diào)性的進展。 活動預備： 皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂。 預設(shè)玩法： 你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。 幫助材料： 報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。 活動

10、過程： 一、導入 1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)。 2.熱身活動。 3.小伙伴你們都喜愛玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢? 二、基本部分 1.請小伙伴每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當老師吹哨子時，請小伙伴站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中) 2.剛才小伙伴們都玩的非常棒，這天老師想請小伙伴相互協(xié)作一齊用球進行各種游戲，請小伙伴們想一想能夠怎樣玩呢? 3.那請小伙伴們前后拉開距離，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲

11、。(老師小結(jié)) 三、游戲環(huán)節(jié) 1.這天老師也為小伙伴們，預備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)章吧!老師出示你拋我接規(guī)章圖，進行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進行小組游戲“你拋我接”。老師和孩子先進行示范練習。練習一遍后，請小伙伴們聽音樂進行游戲。 2.小伙伴你們玩游戲快樂嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)章吧!老師出示夾球跳游戲規(guī)章，進行講解，老師請小伙伴站成4縱隊進行“夾球跳”競賽，熬煉孩子的競賽競爭意識。 3.小伙伴你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小伙伴看看圖中的小伙伴在進行什么游戲呢?請小伙伴站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳

12、球”游戲。 四、結(jié)束部分 1.這天我們和皮球玩了很多游戲，但是還有的小伙伴沒有玩盡興呢?所以老師還特意預備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下伙伴站成4隊變4圓，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲。老師巡回指導。(請小伙伴將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里) 2.剛才老師發(fā)覺拿報紙的這一組小伙伴玩得性格棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!老師講解示范游戲規(guī)章，請小伙伴聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。 五、延伸活動 1.老師小結(jié)，請小伙伴說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套

13、球、滾球、拍球等活動) 2.這天小伙伴們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!老師帶孩子在行進中放松身體結(jié)束課堂活動。 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇6 活動名稱： 猜拳跨步 活動目標： 1、熬煉幼兒下肢能量及敏捷性，培育幼兒合作精神。 2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競爭意識。 活動預備： 50米場地起跑線終點線 活動過程： 一、帶幼兒入場地。 二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。 三、老師與幼兒做示范 1、兩個幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好) 2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。 3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。 四、幼兒游戲、老師隨場指導。 五、游戲結(jié)束，

14、整理場地。 生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標： 1、進行各種跳躍游戲競賽的練習。 2、通過各種跳躍活動，進展跳躍技能，提高靈敏及協(xié)調(diào)性，促進幼兒身心和諧進展。 3、培育良好的合作技能，促進相互的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參加體育的愛好。 活動預備： 蛇形跑、仿照跳 活動過程： 一、老師帶領(lǐng)，成一隊行進老師引導幼兒進行小動物仿照 (一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳靈巧落地難點：動作協(xié)調(diào)連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。 (二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。 難點：球不掉，動作連貫

15、把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。 (三)、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，那么對岸第一人跳回，如此依次進行，最末以先渡過河的隊為勝。 活動名稱：跨越障礙活動目標： 1.鼓舞幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培育幼兒獨立解決問題的技能，使幼兒從中體驗自主練習和勝利的歡樂。 2.練習跨跳等動作，進展幼兒下肢的肌肉能量和動作的協(xié)調(diào)性。 活動預備： 老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙

16、，一個高一些，另一個低一些;師幼共同預備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。 活動過程： 1.做預備活動幼兒跟隨老師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。 2.引入主題(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。 (2)、提問：你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?(難易不同)(3)、引出主題：老師搭的障礙不能讓每個小伙伴都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀測老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

17、 (2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。 (3)、老師進行觀測，予以相宜的指導。 4.師幼進行溝通和總結(jié)將幼兒集中起來，相互溝通自的做法，并嘗試著總結(jié)一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調(diào)整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當?shù)拈g隔等。 5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個小伙伴搭的障礙都跳一遍。 6.整理和搬運材料老師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運動。 活動結(jié)束，大家一起整理和搬運活動材料。 開展幼兒園戶外活動方案設(shè)計篇7 名稱: 修橋 目標： 1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡技能。 2、努力嘗試多種練_衡的方法，培育創(chuàng)新意識。 材料： 變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片 過程： 一、導入： 1、 以游戲風和小樹做為活動腰部、頸部及手部肌肉的預備動作，同時激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、 老師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個方法，可以順當?shù)竭_河的對面。” 二、基本部分; 1、 1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當心。 2、 2、