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1、PAGE3過基礎(chǔ)-錘煉思想學習寫得有風采1下面一段話是某位學生的作文片段，請從“有文采”的角度修改這段話，以表達西施離開家鄉(xiāng)的悲涼情感和舍身報國的情懷。不少于200字。我離開了家鄉(xiāng)，遠離了家人，我選擇了一條不歸路一一把自己獻給吳王夫差，我知道迎接我的必然是徹夜的哭泣。然而，我知道我的選擇是正確的。犧牲我一個人，可以換來越國的安寧。一切都是值得的。我無怨無悔，讓我輕聲告別祖國吧。2月是大自然最圣潔的女神，朱自清妙筆生花，給我們描摹了令人迷醉的月下荷塘。雪，是大自然最純潔的精靈，請你用一段描寫性的文字描寫雪中校園的美景。要求：（1）行文時采用總分結(jié)構(gòu)；（2）使用排比與擬人的修辭手法；（3）結(jié)構(gòu)相對

2、完整，語言準確、生動；（4）不少于200字。參考答案：1【答案示例】放棄的是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是父母兄長；選擇的是人前假意歡笑，是深夜淚濕中帕，是違心奉迎，是刻骨傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的國人可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥?，這只是女兒對祖國母親的一點回報。我打點行裝，淚水像彎曲的小河流淌在我的臉上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)。我以平靜的聲音告別我的國家：“我是西施，我選擇牢籠，我要用我自己的一生換取國人的幸福,【解題思路】作答本題，注重把握西施的心理，即西施離開家鄉(xiāng)時內(nèi)心的想法，可以從家、國的角度進行思考。比如，可以描寫西施離家的悲傷、對“家”的留戀以及報國思想等。2【答案示例】校園已經(jīng)變成了玉琢銀雕的童話世界。常青松的枝枝杈杈被雪仙女打扮得像美麗的珊瑚，像奇異的鹿角，像仙女的發(fā)釵。平日里不可愛的光禿禿的樹枝也穿上了萌萌的“雪絨服”，風輕輕吹過時微微顫抖，顯露著嬌憨。花壇里平日矜持的蠟梅也受了調(diào)皮的飛雪的感染，一張張笑顏嬌艷欲滴。草坪上、籃球場上、跑道上早鋪上了一層厚厚的白色地毯，等待小精靈們盡情撒歡。看，卞課了，操場上飛奔著、笑鬧著的小精靈們，他們堆雪人，打雪仗，在雪仙女為他們布置的童話世界里盡情地歡笑?！窘忸}思路】本題考查語言表達準確、生動的能力?？偡纸Y(jié)構(gòu)的“總”體現(xiàn)在第一句，

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