小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案

1、第 頁小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 1、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。 二、活動主題：“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)” 三、活動時間：9月14日下午1：303：30 四、活動內(nèi)容 1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會 讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 2.賞月品月話月餅 中秋月

2、圓夜，與爺爺奶鬧爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3.親子制作月餅(一年級) 邀請家長進校園，手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。 (活動負責(zé)人：一年級正副班主任) 4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級) 拿著一張精美的中秋祝?？ǎ谛@里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力。 (活動負責(zé)人：二年級正副班主任) 5.做

3、燈謎(三、四年級) 學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面，設(shè)計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上，讓全校開展猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。 (活動負責(zé)人：三、四年級正副班主任) 6.畫燈籠 (五、六年級) 同學(xué)們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。 2、最新小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動宗旨 引導(dǎo)和鼓勵廣中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高

4、語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。 二、活動對象 全校學(xué)生 三、活動內(nèi)容 1、誦讀內(nèi)容：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。 2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。 四、活動安排 1、9月26日早讀開展全?！拔覀兊墓?jié)日中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容，并進班指導(dǎo)。黑板上書寫主

5、題。 2、9月26日課間開展“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域，要求每個學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個夾子。 3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。 3、最新小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動背景： 通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間： 9月28日下午五八班全體師生 三、

6、活動目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。 3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 四、活動過程： 第一階段：前期準(zhǔn)備工作 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。 第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程 內(nèi)容為： 1、主持人宣布節(jié)日課程開始 2、詩詞組上臺開展我為中秋獻詩詞的活動展示 3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲 4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達對同學(xué)和家人的祝福 第

7、三階段：課堂饋 1、班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言 2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受 3、請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待 4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語 第四階段：活動結(jié)束打掃班級衛(wèi)生 4、最新小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動目的： 為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的特魅力。 二、活動日期： 中秋節(jié)前夕 三、活動地點： 教室、家里 四、活動內(nèi)容： 活動一：開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題班會 時間：9月24日班隊課 形式：一、二年級：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故

8、事 三、四年級：學(xué)生猜燈謎 五、六年級：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與家交流 活動二：中秋實踐活動比賽 時間：9月18日9月29日 形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。 三六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。 評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給隊輔導(dǎo)員開展評獎，由美術(shù)老師以及隊部輔導(dǎo)員開展評分，評出一、二、三等獎。 5、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活

9、動，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。 一.活動目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式開展宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學(xué)校創(chuàng)立文明城市的工作，促進學(xué)生快樂成長。 二、活動時間 20 xx年9月下旬至10月上旬 三、活動內(nèi)容 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 1.活動內(nèi)容： （1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交

10、流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀 （3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。 （4）開展詩詞賞析講座 2、參加對象：全體同學(xué) 3、活動負責(zé)人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月實踐活動 活動一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡度中秋節(jié) 活動二：共看明月皆如此以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以售察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。 活動三：利用*文明風(fēng)、*新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠在異地打工的父母開展網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。

11、活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 活動五：“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮益范。 第三階段：佳節(jié)憶月交流展示、思評價 活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。 6、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動理念 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴(yán)密相連，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延

12、，弘揚祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣師生的民族情感。 二、活動時間 20 xx年9月24日9月28日 三、活動安排 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展無關(guān)的誦讀。 2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的.幸福，增進同窗之間的友情。 擔(dān)任人：各班班主任及語文老師 第二階段：佳節(jié)憶月交流展示 組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報，年級內(nèi)開展評比。 擔(dān)任人：各班班主任 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。

13、組織部分同窗參觀*麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。 7、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃主題方案 一、活動目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。 二、活動主題：“皎皎天上月，圓圓中秋節(jié)” 三、活動時間：9月14日下午1：303：30 四、活動內(nèi)容 1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會 讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知

14、識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 2.賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶鬧爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3.親子制作月餅(一年級) 邀請家長進校園，手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。 (活動負責(zé)人：一年級正副班主任) 4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級) 拿著一張精美的中秋祝?？?，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多。這項活動不

15、僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力。 (活動負責(zé)人：二年級正副班主任) 5.做燈謎(三、四年級) 學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面，設(shè)計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上，讓全校開展猜燈謎，讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。 (活動負責(zé)人：三、四年級正副班主任) 6.畫燈籠 (五、六年級) 同學(xué)們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。 8、小學(xué)中秋節(jié)活動策劃

16、主題方案 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。 二、活動主題：中秋佳節(jié)話團圓 三、活動時間： 四、活動內(nèi)容 1.“中秋月圓知多少”班隊會 讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 2.賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶鬧爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級) (1)利用音樂課學(xué)唱歌謠爺爺為我打月餅，激發(fā)學(xué)生懷念紅爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的根底上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知