名詞教學設計

1、名詞教學設計編制僅供參考審核批準生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:名詞教學設計學科英語課題名詞課型復習課時2授課時間 年 月 日授課人教學目標知識與技能目 標掌握名詞的分類、數(shù)、所有格、句法功能等相關知識過程與方法目 標能通過自己歸納總結與名詞有關的法語規(guī)則情感態(tài)度與價值觀目標能靈活按照語法規(guī)則使用名詞教學重點難點教學重點掌握名詞的分類、數(shù)、所有格、句法功能等相關知識，并能靈活使用教學難點名詞變復數(shù)的不規(guī)則變化，名詞所有格的變化形式教學方法引導探究法教學手段運用學法指導教師教法交流、講解、討論學生學法1、自主學習法 讓學生成為課堂的主體，自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2合作學習法 學生在合作中，相互

2、探討，相相互交流、相互合作，從而獲得知識、技能和情感體驗，發(fā)展他們的能力。教 師 活 動學生活動設計意圖課題導入Step1: Revision復習十大詞類：英語中有哪些此類呢？（名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、嘆詞）2.英語中使用最多的是什么詞呢？（英語中使用最多的是名詞和動詞，其次是形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、嘆詞）那么今天我們一起學習名詞。Step2: Lead-in大家知道什么是名詞嗎？隨便說幾個名詞。（pen,table,blackboard）學生思考回答，導入今天所學內容。新授過程Period1Step3: Nouns一、名詞的定義 表示人、事

3、物、地點、現(xiàn)象、或者抽象概念等名稱的詞稱之為名詞。二、名詞的分類 專有名詞 China ;Japan; America 名詞的分類 個體名詞 man; door; book 可數(shù)名詞 普通名詞 集體名詞 family; group 物質名詞 water; blood 不可數(shù)名詞 抽象名詞 love; music 三、可數(shù)名詞的復數(shù)形式1、名詞復數(shù)構成形式的部分規(guī)則變化：情況構成方式、例詞 1）一般情況加-s,如：cake-cakes;bed-beds2）以-s, -x, -sh, -ch等結尾的詞加-es如：bus-buses;box-boxes;watch-watches 但stomach的

4、復數(shù)是stomachs。 3）以輔音字母加-y結尾的詞變y為i,加-es,如：baby-babies;city-cities 4）以元音字母加-y結尾的詞加-s，如：toy-toys;monkey-monkeys學生回顧以前所學知識，總結名詞變復數(shù)的規(guī)則變化。教 師 活 動學生活動與設計意圖新授過程5）以f(fe)結尾的詞變f(fe)為-ves，如：leaf-leaves;life-lives 但roof-roofs； chief-chiefs等是直接加s。 6）以-o結尾的名詞，有些在詞尾加-es,它們是“黑人英雄愛吃土豆”。 如：Negro-Negroeshero-heroes而一般在詞尾

5、加s. 如：zoo-zoosradio-radiosExercises: eq oac(,) I have two_ (knife) eq oac(,) There are many _ here. (box) eq oac(,) There are many _ on the road. (bus) eq oac(,). A few _ are drawing on the wall. (boy) eq oac(,) The _ are playing football now. (child)2、不規(guī)則變化 1）改變單數(shù)名詞中的元音字母 man-men;woman-women;foot-f

6、eet;tooth-teeth 2） 其他形式mouse-mice3、有些詞單復數(shù)形式相同fish;sheep;deer;Chinese;Japanese4、有些只有復數(shù)形式的名詞：trousers; clothes; goods(貨物)。5、有些用單數(shù)形式表示復數(shù)概念的名詞，如：people, police, cattle等。6、以s結尾，仍為單數(shù)的名詞，如：maths，politics，physics等學科名詞，一般是不可數(shù)名詞，為單數(shù)。news 為不可數(shù)名詞。7、某國人變復數(shù) 中國人aChinese-Chinese 英國人anEnglishman-Englishmen 美國人an Ame

7、rican-Americans 德國人 a German-Germans口訣：中日不變英法變，其余s加后面8、family, group, team, class等詞，當它們強調整體時，謂語動詞用單數(shù)；當它們強調個體成員的時候，謂語動詞用復數(shù)。9、合成名詞 1）由man、woman加名詞構成的合成名詞，兩個名詞都變成復數(shù)。 2）由boy、girl加名詞構成的合成名詞，變后面不變前面。Period2Step1. Revision請用括號中名詞的復數(shù)形式填空1. Look at those _. (child)2. I can see a _ standing near the door. (po

8、liceman)3. Do you want some _ for dinner (potato)4. In autumn, you can see a lot of _ on the ground.(leaf)5. He has two _.One is blue , the other is yellow.( box)6. Two _ live in this building .( family )Step2: Lead-in上節(jié)課我們主要講了普通名詞中的可數(shù)名詞，以及它們復數(shù)的變化規(guī)則，同學們可以先回顧一下名詞變復數(shù)的變化規(guī)則。（回顧提問）接著我們再來看一下普通名詞中的不可數(shù)名詞。St

9、ep3: Nouns四、不可數(shù)名詞1、?？嫉牟豢蓴?shù)名詞：advice; information; news; furniture; progress等。2、不可數(shù)名詞的表示方法：數(shù)量詞+of+名詞 a piece of ; a cupbottleglass of等 apieceofnews一則新聞apieceofadvice一條建議apieceofbread一片面包apieceofwork一份工作3、常用的量詞單位有：some，much, little, a little, a lot of, lots of, plenty of, A great deal of , a large amou

10、nt of。4、有些名詞既是不可數(shù)名詞，又是可數(shù)名詞，但意義不同。 exercise(鍛煉)some exercises(練習) room(空間)a room(房間) paper(紙)a paper(試卷) experience(經驗)an experience(經歷)apieceofbread一片面包apieceofwork一份工作3、常用的量詞單位有：some，much, little, a little, a lot of, lots of, plenty of, A great deal of , a large amount of。4、有些名詞既是不可數(shù)名詞，又是可數(shù)名詞，但意義不同

11、。 exercise(鍛煉)some exercises(練習) room(空間)a room(房間) paper(紙)a paper(試卷) experience(經驗)an experience(經歷)五、名詞所有格（一）名詞所有格表示名詞之間的所有關系。兩種表示形式：s所有格和of所有格。BeijingisChinascapital.BeijingisthecapitalofChina.（二）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關系，這是只在最后一個名詞后加s。ThisisMaryandhersistersbedroom.這是瑪麗和她姐姐的房間。用and連接兩個并列名詞，表示分別擁有各自的物品時，兩個名詞都在詞尾加s。TheseareTomsandMarysbags.這些是湯姆和瑪麗的包。（三）以-s結尾的名詞，在s后加“”；不以s結尾的詞在詞尾加s教師節(jié)TeachersDay兒童節(jié)ChildrensDay（四） 在表示店鋪的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：the barbers 理發(fā)店，go to the Greens去格林家，。完成練習,考察學生對復習知識的掌握情況。課堂小結可數(shù)名詞的不規(guī)則變化。（9個知識點）不可數(shù)名詞。（四個知識點）名詞所有格（共有的/各自的）作業(yè)布置Complete test pape