詩歌朗誦作文600字10篇

1、詩歌朗誦作文 600 字 篇詩歌朗誦作文 字篇 1我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了，第一次坐上飛機， 第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，怎么 抹也抹不掉，像施了魔法似的。有一天，胡老師在教室里宣布，要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會。當(dāng) 時，我心里高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會讓我去嗎？有的同學(xué)面 部緊張，有的現(xiàn)學(xué)興奮不已，有的同學(xué)左思右想，等等。胡老師讓我朗誦笑的花朵從胡老師把這個任務(wù)分配給我，我每天晚 上寫完作業(yè)都把詩讀一遍，背一遍，在讀背的時候我感受到了詩的韻律美，美 得像仙女一樣。星期四下午，我們?nèi)ノ幕瘜m彩排，二點半，士兵一樣的我們整整

2、齊齊的站 好等著胡老師來。胡老師來了，把我們帶進去并安排了我們的座位，我們看著 那三百多個座位和又大又寬的舞臺。想如果能有燈就好了，當(dāng)彩排開始的時 候，自然篇背得很熟，當(dāng)我上去的時候我緊張又激動，我背完最后一名話的時 候掌聲很大。到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺，我緊張又激動。我們不知道一開始 會有一位哥哥拿著吉它彈天空之城這首歌，等這首歌彈完的時候，全場都 是掌聲，聲音還很大，當(dāng)?；垩派蠄?，她那清翠人聲音使我們走進了一幅優(yōu)美 的圖畫。該我上場的時候，我的腿微微有點顫抖，我還是大步地向舞臺中央走 去。到了舞臺中間，面向觀眾，我朗朗上口地背起了我的詩，在北詩的時候， 我眼前好像出現(xiàn)一幅幅美麗的圖

3、畫，使我心情美好，也不緊張了，當(dāng)背完的時 候，全場都響起熱烈的掌聲，我心里高興得想蹦起來。自從，胡老師組織了這次活動，我愛上了寫詩背詩歌、看詩。詩歌朗誦作文 字篇 2為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩歌朗誦大賽。我們班 進行了精心的準(zhǔn)備，向我們可愛的學(xué)校表達了敬愛之情。朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來到了會場。每個人臉上都洋 共 溢著快樂的笑容，為即將到來的朗誦大賽而激動。下午兩點朗誦大賽正式開 始，通過抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場。雖然我們還沒有開始比賽但是 我們班每個同學(xué)都認(rèn)真聆聽別的班級的朗誦，小聲進行交流別的班級的優(yōu)點和 缺點，想通過觀看別的班級的朗誦給自己長點

4、經(jīng)驗更好的應(yīng)對我們班的比賽。很快到我們班比賽了，我們每個同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個個都 想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著臺下那么多雙眼睛看著 我突然覺得有些緊張，手心冒出汗來。生怕自己一不小心說錯了，被老師批評 關(guān)鍵是別影響班級的成績。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬 起了頭，正好看見我們張老師正微笑著看著我們?？粗菑埵煜ざH切的笑容 我的心一下子輕松起來，覺得自己瞬間充滿力量。隨著音樂緩緩的響起，我們 的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂的伴奏下顯得那 么的動聽，我們把對母校的感情全部都投入到詩歌當(dāng)中，用我們激昂的聲音表 達我們熾熱的感情

5、。嘹亮的聲音、整齊的動作、美麗的造型這一切是那么的完 美。隨著音樂聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束，我深深的舒了一口氣。我沒有出 一個錯誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師 洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的玫瑰花一樣，我們所有人都開心的笑了。詩歌朗誦結(jié)束了，通過朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓(xùn)練了我們 的朗誦水平和團結(jié)協(xié)作的能力。愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。詩歌朗誦作文 字篇 3噓，教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見，同學(xué)們都端坐在座位 上，表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢？告訴你吧，這是咱六（）班 別開生面的朗誦會！現(xiàn)在，我宣布：歌頌長江、贊

6、美黃河詩歌朗誦主題隊會現(xiàn)在開始！ 主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，朗誦會拉開了帷幕。首先登場的是沈安祥小組。長江的水，緩緩地流在悠揚的笛聲中， 沈安祥同學(xué)神色平靜，娓娓道來，他的手隨著詩歌輕柔地擺動，多像那碧波蕩 漾的江水啊！鄭曉露接著朗誦：瑪格麗透過閣樓，看長江的水，緩緩地流。 共 剎那間，我仿佛看見一望無際的草原上，星星如一顆顆寶石鑲嵌在夜空，朦朧 的月色泛著銀光。美麗的姑娘在一座木質(zhì)的閣樓上斜倚在窗口凝望?？茨俏L(fēng) 中輕輕搖曳的花瓣，看那長江水靜靜地流淌君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。一陣中氣十足的男中音把我 從幻想帶回了現(xiàn)實世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下

7、家喻戶曉的 詩歌將進酒幾位同學(xué)個個鎮(zhèn)定自若，鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和 滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。盼啊盼啊，終于輪到我們小組了。我心里默默地念叨著：這幾天排練這么 辛苦，今天千萬要沉住氣，可不能功虧一簣了。哪知道，一上場，看到臺下幾 十雙眼睛齊刷刷地望著我，我兩條腿就開始不爭氣地抖起來了，腦子里一片空 白。還好，隊友劉琳卓朗誦了第一節(jié)，開了個好頭，曾祥杰訓(xùn)練的時候老忘 詞，今天的朗誦卻是行云流水。兩位同學(xué)的表演讓我放松了下來。我深深地吸 了一口氣，接著朗誦：啊，朋友，黃河在經(jīng)久不息的掌聲中，我們的表演為今天的隊會畫上了完美的句號，大家 都還意猶未盡。這次的朗誦會，

8、我感受到了博大精深、源遠流長的中華文化， 也收獲了成功的喜悅。詩歌朗誦作文 字篇 4今天，老師向我們宣布了一個好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解詩歌的 魅力，你們中午或晚上去找一些詩歌明天我們明天開個詩歌朗誦會！”話音剛 落，全班同學(xué)便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個朗誦會是什么樣子的呀？這 個詩歌朗誦會怎么開??？。晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個詩歌朗誦會到底是怎樣 的呢？朗誦會上的時候會有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺明天就知 道了。第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著唐詩三百 首背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進來說：“先說 下朗誦會的規(guī)

9、則：一、朗誦的加 1 分，背誦的加 分，背現(xiàn)代詩又背的好的 3 分。“詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始！”四個大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐 共 在位置上。“誰先來？”老師說，同學(xué)們因為是第一次所以舉手的并不多。 “好伍婉玲先來”她朗誦的是一首唐詩接下來是李偉杰、陳國強等整個朗誦 會的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了?？墒怯袝r候也會有一些不足。 “不公平！老師你只請第 3 組的不請我們組的，不公平！”陳國強突然大聲喊 了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請第 組的不請我 們組的，我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭執(zhí)中“叮，叮，叮?！毕抡n的鈴聲 毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了

10、，由于時間的關(guān)系朗誦會結(jié) 束了！”同學(xué)們頓時像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會就這么結(jié)束了。通過這個朗誦會，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會了詩歌的分類，這樣 更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學(xué) 會了自己寫詩歌，我建議以后多開展這樣的朗誦會，因為詩歌可以影響我們一 生！詩歌朗誦作文 字篇 5“大家好，今天我給大家演講的題目是?！痹谙挛绲诙?jié)綜合課上，我們 班舉行了一場朗誦會，可有趣了呢！一上課，陳老師便宣布“今天，我們來舉行一場朗誦會吧?！蓖瑢W(xué)們個 個歡呼雀躍，不一會兒便投入到緊張的準(zhǔn)備中去。有的翻開日有所誦聲 讀背著，生怕剛上臺就忘了朗誦詞；有的一邊有節(jié)奏地朗誦，

11、一邊還不忘加上 一些手勢，頗有些朗誦家的風(fēng)范；有的東張西望，搜索著周圍同學(xué)正在做什 么；還有的思考著在朗誦時應(yīng)加一些什么手勢，嘴里還在嘀咕著什么?？傊?， 教室里一片喧囂?！昂?，現(xiàn)在開始抽學(xué)號上臺朗誦?！标惱蠋煹脑捳Z打破了喧鬧的教室。我 頓時緊張起來，心提到了嗓子眼兒，像小鼓似的“咚咚”直跳，可謂“十五個 吊桶打水七上八下”，腦中一團亂麻。我只好為自己鼓勁：加油，沒事 兒，不就是朗誦嗎，有什么好怕的！同學(xué)們開始一個接一個上臺朗誦了，有的 朗誦得聲情并茂，抑揚頓挫，博得了大家的陣陣喝彩；有的剛上臺就一臉茫 然，不知所措，我們只好為他們感到惋惜；還有的本來還朗誦得好好的，可是 突然就卡殼了，我們只好

12、拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。當(dāng)陳老師 共 點到她的學(xué)號時，只見她的臉漲得通紅，小聲地說：“大家好，今天我朗誦的 題目是斷章”可是，在這關(guān)鍵時刻，不只是大腦短路還是怎么，她突然想 不起來詞了，于是歪著腦袋，撓了撓頭，不知是對自己還是對陳老師輕輕地問 了一句“第一句怎么背來著？”我們在下面急得要命，拼命地提醒，王歆竹 這才緩過神來，流利地背了下去。背完了，她連謝謝也沒有說一聲，匆匆下去 了，半路上，又突然回到講臺邊，鞠了一個躬，這才放心地回到座位。而我們 早已在下面笑得人仰馬翻了。我班的朗誦會可真有趣??！詩歌朗誦作文 字篇 6期盼已久的 6 月 6 日已經(jīng)到來，因為那是河老師組織的一次相

13、約西溪植物 園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當(dāng)我在家里 想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能 去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁，最終想出口一個好辦法，在家休息半天， 下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。在車上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩歌朗誦會的 現(xiàn)場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇！終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽到上面的喧嘩聲，我推開門一 看，朗誦會現(xiàn)場黑壓壓一片，當(dāng)我正在張望時，正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的 聲音，我連忙跑到阿姨身邊說：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐 下。我們坐在會場的最左邊，鹽城和

14、濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐 在最右邊，家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙 碌著，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。朗誦會開始了，表演者有的是在開心地讀詩，有的是深情地背誦，還有的 是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽 小聲地對我說：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看（眼里滿是 愛憐的）媽媽，擺出鄭重其事的樣子（堅定地）說：“不，我要去，這是給我 展示自己的機會，我不會放棄”！等主持人介紹完，我接過話筒便大步流星地 走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫的小詩媽媽的味道面一片掌 共 聲，我緊張得要命，忘詞了，忘動作了。走

15、下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著對我說：“黃碩，今天你是最棒 的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫一篇文 章。”（看著老師真誠而殷切的目光我（心里別提有多）開心呢！我在期 待，我一定會努力完成！爸爸媽媽帶著我，我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡??！坝H近詩歌，快樂童年” 還在繼續(xù)。詩歌朗誦作文 字篇 7前幾天，學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽，以“祖國在我心中”為題。我很榮 幸，我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。經(jīng)過我們苦練，老師苦教，我讀的好多了，感情也很豐富了。到了比賽那 天，我們的心里就像十五個水桶打水七上八下的。語文老師鼓勵我們說： “別緊張，就當(dāng)是平時我們聯(lián)系的時候?！甭犃诉@句話我

16、緊張的心放松了許 多。進了隊室，之見隊室里人山人海，沸騰的很。評委坐在第一排，后面有許 多班級的代表隊，和一個架起來的攝像機。經(jīng)過聶隊長的一番述說后，才知道 我們是到數(shù)第二個演講的。本來我很緊張的，但是看了前面幾個班級的演講后，我一點也不緊張了。 因為他們都是拿著稿子演講的，有的是時不時地看一眼，有的是看著稿子演講 的，我那懸著的心輕松多了。輪到我們演講的時候了，我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐 富的情感取得了九點八二的好成績，與五年級六班并列第一。由于只有一個第 一名，我們又比了一次，因為當(dāng)時我們很激動、緊張，便在中間卡詞了，得了 九點八零分，五年級六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得

17、了九點九零分，頓時 場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名，而我們因為一時的 疏忽取得了第二名，看著五年級六班手里金黃燦爛的獎杯，我投去了羨慕的目 光。雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！通過這次的比賽，我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的，因此，我也更 共 加愛自己的祖國了?？纯船F(xiàn)在的祖國，再想想以前的祖國，我不由得贊嘆祖國 迅速的發(fā)展和變化！詩歌朗誦作文 字篇 8今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因為今天我們班將要 舉行詩歌朗誦。老師一聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難 度，有的加上了動作，還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時，我想

18、：嘿 嘿，鄧悅一定會比別的同學(xué)朗誦的好，因為鄧悅在班上的成績可是數(shù)一數(shù)二 的。只見她帶面帶笑容的走上講臺，但是好景不長，鄧悅在朗誦時，突然她停 了下來。咦，怎么回事，該不會忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了一把汗。但是 憑她聰明的頭腦，用了小小的動作將它一掩而過，看似是別出心裁的創(chuàng)意。最 后，她故作鎮(zhèn)定的退場。如果要對于班里同學(xué)的朗誦頒一個“逗人獎”，那就非陳相文莫屬了。當(dāng) 他上臺時，全班鴉雀無聲，準(zhǔn)備聽他的朗誦。誰知，他突然“撲”的笑了起 來，同學(xué)們也顧不得紀(jì)律，也跟著捧腹大笑，當(dāng)他調(diào)整好狀態(tài)時，只聽從他嘴 里卻蹦出一句：“賦得草原古送別?！贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮?。陳相文似 乎非常尷尬，連忙退到

19、一邊繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜，心想： 叫你平常欺負(fù)我，哼，這下鬧笑話了吧，惡有惡報。后來，他還是一錯再錯， 這次，連一向嚴(yán)肅的葉老師也笑的直拍桌子。時間過得特別快，一下子就輪到我了。我“鎮(zhèn)定自若”的坐了上去，面對 著全班同學(xué)，我的心都提到嗓門上了，生怕鬧笑話。可是我也對，也不要憤慨 自己說：“你是最棒的，加油?！蔽仪辶饲迳らT，開始朗誦道：“假如生活欺 騙了你，不要猶豫?！蔽疫吚收b，心里邊走神，就我這感情，一定能獲得第一 的。當(dāng)我洋洋自得的時候。哎呀，不好！忘詞了。是一切都是暫時的這句 嗎？好像是。唉，此地不宜久留呀。最后，我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊 給我一陣排山倒海的掌聲。其實

20、朗誦就是要全神貫注，把感情都投入進去，不然就會達不到最佳效 果。 共 詩歌朗誦作文 字篇 9今天，班里舉行了一場特殊的詩歌朗誦會。為什么特殊呢？因為我們是在 班級微信群里舉行的，這是一場“隔空“比賽。王熙文第一個“上場”，只見他一邊朗誦，一邊做動作，深情款款，真不 錯啊！我又看了同桌雷瀟文的朗誦春的消息的臉上一直面帶微笑，我聽 著他的朗誦，看著他的微笑，仿佛進入了他朗誦詩歌的世界，收到了春的消 息。同學(xué)們的朗誦各有各的特色，我一個接一個地看著，時而陶醉，時而大 笑，時而鼓掌。令我印象最深刻的是李樂怡小組的詩朗誦紅蜻蜓們組所有人都是脫 稿的，超級用心！音樂一響起，樂樂就出場了，“低低地飛，低低地

21、飛?！彼?好聽的聲音一下子就吸引了我。她的聲音時而低沉，時而緩慢，似乎有點傷 感。緊跟著向韜文接上來了，響亮聲音，配著大草坪的畫面，真美啊，我仿佛 看到了一只紅蜻蜓在草坪上飛來飛去。其他組員也是你一句，我一句，配合得 相當(dāng)默契。就連新同學(xué)高懷明也舉止大方，吐字清晰，感情充沛。聽完他們的 朗誦，我情不自禁地鼓起掌來。于是，我毫不猶豫地把第一票投給了他們組！我的第二票投給了楊鈞天，他朗誦的是我一無所求瞧，他站得筆 直，一朗誦起來，一雙小眼睛特別的精神，仿佛已經(jīng)完全陶醉在詩歌的世界 里。他朗誦得既流嗎，利，又有感情，時而快，時而慢，時而高，時而低。我 不禁夸到：“太有詩人范兒了！”微信群里的家長們都對他贊不絕口，說他是 “吸粉機”呢！我的問題就是聲音太小聲了，下次要大聲一些！下次我一定要脫稿，設(shè)計 點動作，再穿件漂亮衣服，給自己加油哦！這真是一場既特殊又難忘的詩歌朗 誦會?。≡姼枥收b作文 字篇 102022 年 9 月 30 日，我們國本小學(xué)舉行了“慶國