2022中考九班級(jí)物理電路學(xué)問點(diǎn)

1、2022中考九班級(jí)物理電路學(xué)問點(diǎn) 物理對(duì)我們來說并不生疏。在我們的四周，大至整個(gè)宇宙，小至我們身邊，無時(shí)無刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于九班級(jí)物理電路學(xué)問點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 九班級(jí)物理電路學(xué)問點(diǎn) 一、電流 1、形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。 3、獲得持續(xù)電流的條件： 電路中有電源 電路為通路 4、電流的三種效應(yīng)。 (1) 、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。 5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、A (3)、換算關(guān)系：1A=1000mA 1mA

2、=1000A 6、測量： (1)、儀器：電流表， (2)、方法： 電流表要串聯(lián)在電路中; 電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針反偏。 被測電流不要超過電流表的測量值。 肯定不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，緣由電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 三、導(dǎo)體和絕緣體： 1、導(dǎo)體：定義：簡單導(dǎo)電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電緣由：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 2、絕緣體：定義：不簡單導(dǎo)電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的緣由：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。 3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有肯定的界限，在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化?？隙l件下

3、，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。 四、電路 1、 組成： 電源用電器 開關(guān)導(dǎo)線 2、三種電路： 通路：接通的電路。 開路：斷開的電路。 短路：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。 4、連接方式： 串聯(lián) 并聯(lián) 定義 把元件逐個(gè)順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路 特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開全部用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。 開關(guān) 作用 掌握整個(gè)電路 干路中的開關(guān)掌握整個(gè)電路。支路中的開關(guān)掌握該支路。 電路圖 實(shí)例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各路燈 九班級(jí)物理學(xué)

4、習(xí)方法 步驟1.模型歸類 做過肯定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)覺許多題目其實(shí)思索方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力_了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特別狀況，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做許多題目，能夠推斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)勝利了一半。 步驟2.解題規(guī)范 高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必需標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說

5、明物體在特別時(shí)刻的特別狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還便利檢查，最重要的是能關(guān)心我們在分步驟評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。 步驟3.大膽猜想 物理題目經(jīng)常是假想出的抱負(fù)狀況，幾乎都可以用我們學(xué)過的學(xué)問來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很生疏時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最終的20分鐘左右的時(shí)間里要保持鎮(zhèn)靜冷靜，依據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的狀況是怎樣的，充分利用圖像_的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的狀況下多得幾分是完全有可能的。 九班級(jí)物理學(xué)習(xí)技巧 愛好是思維的動(dòng)力之一，愛好是一種

6、強(qiáng)大而長久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，愛好是學(xué)好物理的潛在動(dòng)機(jī)。從同學(xué)的角度看，培育愛好的途徑有許多：應(yīng)當(dāng)留意的是，物理學(xué)與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著親密的聯(lián)系，親密的聯(lián)系在一起。在我們身邊有許多物理現(xiàn)象，運(yùn)用了許多物理學(xué)問，如：說話時(shí)，聲帶在空氣中振動(dòng)形成聲波，聲波傳到耳朵，引起耳膜振動(dòng)，產(chǎn)生聽覺;當(dāng)飲用沸水、飲水、墨水筆、大氣壓時(shí)有所關(guān)心;行走時(shí)，腳與地之間的靜態(tài)摩擦有所關(guān)心。將雜貨從米中移除，用浮力學(xué)問，用直筷子斜入水中，看上去就像筷子在水中彎曲、閃電形成等。在實(shí)踐中有意識(shí)地與物理學(xué)問相聯(lián)系，并將物理學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，這樣我們就可以清晰地表明，物理與我們有著親密的聯(lián)系，因此它是有用的。能極大地激發(fā)人們學(xué)習(xí)物理的愛好。從老師的角度看：通過生動(dòng)的同學(xué)熟識(shí)實(shí)例，視覺試驗(yàn)，組織同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)操作，引入物理概念和規(guī)律，使同學(xué)感受到物理與日常生活親密相關(guān);本文依據(jù)教材的內(nèi)容，向同學(xué)介紹了物理學(xué)的歷史和進(jìn)步，以及物理學(xué)在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使同學(xué)能夠看到物理學(xué)的應(yīng)用，明確今日的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用。依據(jù)教材內(nèi)容，選擇同學(xué)介紹中外