2020年上海松江區(qū)初三一模語文試卷(解析版)

1、第第 頁共9頁第第7 頁共9 頁到肉，用“貓”能體現(xiàn)父親對貓的體諒。（選 B 最高 2 分）22、（5 分）該句采用擬人的修辭（ 1 分），生動形象地寫出了風(fēng)的猛烈（ 2 分），同時也含蓄地體現(xiàn)了我們家家境之貧寒，處境之艱難（ 2 分）?！窘馕觥?8、本題表面看是在考查人物描寫的作用，實際上考查的是人物心理情感變化的概括，不過心理的概括需要結(jié)合人物的動作描寫來分析，是一個作用概括綜合題，第一個空概括用詞準(zhǔn)確有一定難度，第二個空意思不難概括，整體難度不算很大。做這類題目要注意關(guān)注人物心理變化的點， 可能會存在對照關(guān)系， 這里第一空 “猶豫不決” 和第二空 “下定決心”就是一個對照關(guān)系。19、 本

2、題考查的是原因概括。 題目整體難度不大， 這個原因的概括是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，結(jié)合上下文能理解我們一家人對待肉的態(tài)度主要有兩個原因，其中一個原因“我們家很久不吃肉了”是比較容易概括出來的，另一個原因結(jié)合上文買肉的過程也不難得出。這道題出錯原因主要是學(xué)生會對題干中“瞻仰一位遠(yuǎn)道而來的圣人”過分解讀，在原因概括中加入更多的內(nèi)容，導(dǎo)致概括不準(zhǔn)確或者概括側(cè)重點有偏差扣分。20、這道選擇題考查的是對文章內(nèi)容的理解，難度不大。四個選項分別說的是家里四個人在沉默時候的心理活動， A 選項是弟弟的心理活動， 從文章在趕集時因為父親母親沒有買肉弟弟不肯回家可以看出弟弟當(dāng)時年齡還小尚不懂事，所以弟弟不會擔(dān)心家里還

3、錢的事情，所以A錯誤；B選項寫的是母親的心理活動，從母親在黑暗中問父親的話可以知道母親的心思，B正確；C選項是父親的心理活動，從父親去借錢之前的猶豫，借錢時我聽到大姨和父 親的對話以及父親借錢回來面對母親的兩次詢問都不說話，能看出父親因借錢的事心理不平靜卻又隱忍著，C正確；D選項是我的心理活動，夜里我聽到弟弟吞咽口水的聲音，聽到 父母的對話，這是在關(guān)注著家里的動靜，而家里窮，沒錢買肉，去借錢的時候父親和大姨的對話我又聽得清清楚楚， 為了過年吃一頓肉經(jīng)歷這許多， 我感受到生活艱難卻又很無奈，D 正確。 易錯點是孩子對選項分析不夠認(rèn)真或者過于較真， 認(rèn)為選項 D 文章并沒有直接表現(xiàn)，個別是審題錯誤

4、。21、 這道題是選詞填空， 難度稍大， 考查的是能對文章的思想內(nèi)容表達(dá)自己的感受和見解。再細(xì)致分就是在考查人物心理情感變化以及學(xué)生自己的理解。很多學(xué)生選了“貓”，理由是父親在前文表現(xiàn)的一直都是隱忍的性格， 所以這里也會選擇隱忍， 參考答案給的選 “貓” 的理由要有轉(zhuǎn)折，還是要寫父親受了屈辱，但是理解體諒貓，并不包含父親隱忍；而這道題目實際想考察的是父親此時有情緒的宣泄，這個點從后文父親把貓丟進(jìn)坑里的“丟”字有體現(xiàn)。所以做這類題還是需要結(jié)合上下文選擇合適的詞語并把理由寫準(zhǔn)確，揣摩出題老師的意圖。22、本題看起來是賞析題，實際考查的是識別修辭方法，理解其表達(dá)效果。難度在于學(xué)生判斷考點，考點判斷出

5、來題目就簡單了，另外還有一個容易忽略的點是“含蓄地體現(xiàn)我們家家境貧寒，處境艱難”，這個點比較隱晦，學(xué)生不太容易想到。三、綜合運用 （12 分）材料一： 今年是甲骨文發(fā)現(xiàn)一百二十周年。甲骨文是中華民族也是世界的珍貴文化遺產(chǎn)，在已知的世界四大古文字體系中，唯有以殿墟甲骨文為代表的中國古文字體系，一脈相承，綿延發(fā)展。 2017 年 11 月 24 日，甲骨文成功入選世界記憶名錄。近年來，為了留住民族的文化基因，讓中華文化的脈絡(luò)端延不斷，清華美院博士生導(dǎo)師陳楠及其團(tuán)隊用甲骨文設(shè)計表情包，受到了公眾的好評。材料二 : 世界記憶名錄是指符合世界意義，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會確認(rèn)而納入的

6、文獻(xiàn)遺產(chǎn)項目。目的是對世界范圍內(nèi)正在逐漸老化、損毀、消失的文獻(xiàn)記錄進(jìn)行搶救，并加強保護(hù)和利用，提高全世界對文獻(xiàn)遺產(chǎn)及其重要性的認(rèn)識。23、下列不可能入選世界記憶名錄的兩項是 、 （4分）A中國傳統(tǒng)音樂錄音檔案B 中國古長城 C本草綱目D 西安兵馬俑24、請根據(jù)甲骨文“人”的字形，推新出另外兩個甲骨文的現(xiàn)代漢字的寫法。（4分）書伙人(2)25、 陳楠和他的團(tuán)隊用甲骨文設(shè)計表情包，其精妙之處在于（4 分）【答案】23、（ 4 分）B D24、（ 2+2 分）（1）從 （2）休25、（4分）表情包是大眾喜聞樂見的流行文化，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，它的使用率高，普及 面廣，用甲骨文設(shè)計表情包，給它以時代的氣

7、息，能讓更多的人認(rèn)識并傳承傳統(tǒng)文化?！窘馕觥?3、考查學(xué)生的課外積累。注意在理解材料的基礎(chǔ)上，做出分析和判斷。24、考查根據(jù)要求完成推理，注意圖片的特征和差異。25、考查根據(jù)生活情境運用語文知識和能力解決問題，表情包的流行性和在互聯(lián)網(wǎng)時代使 用率高的特點要寫出來，用甲骨文涉及表情包的優(yōu)勢也要點出其特色。四、寫作（60分）26、題目：頓悟要求：寫一篇600字左右的文章，不得透漏個人相關(guān)信息，不得抄襲?！敬鸢浮款D悟軀體內(nèi)奔波的酸痛還未消散，斑駁白發(fā)間的沙塵還未洗去，別離時的淚痕掛在眼角， 朋友們的贈詩也還在指尖。他來了，帶著一顆滿是疲憊的心來了。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩

8、呼如馮虛御風(fēng)，而不知其 所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙一片小筏在夜里寂靜的三峽中蕩著。月光照在 河面，光卻大都被反射殆盡， 照在凄清寒骨的林間， 斑斑駁駁像是他稀疏的白發(fā)，而河水，卻墨一般藍(lán)的十分深邃。踱出船艙，倚坐船頭，舉觴共飲，與伙伴歌著“窈窕之音”：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨此茪g歌，實則借杜康排 解心中積攢的憂愁與苦難。當(dāng)“吹洞簫者倚歌而和之”時，蘇子便“愀然，正襟危坐” 了。 在這樣的凄清之夜，竭力嘶喊卻只能聽到裊裊回音的空無之地，聽聞到如此悠長，“如怨 如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。”之音，誰人不感傷許久，何況是蘇軾，這個只 有影子相伴的

9、孤獨的，走在人生低谷的人呢？“月明星稀，烏鵲南飛”，這不是曹孟德的詩嗎？他一頓。這里不正是“孟德之困于周郎，方其破荊州，下江陵，順流而東也，岫臚千里，旌旗 蔽空，醐酒臨江，橫槊賦詩”之地嗎？他又一頓。這種一世之雄，而今安在哉？他想“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，但世上哪有這 等美差，有的只是逝去的時光與歲月。算算自己的年紀(jì)，元豐五年，此時的他已是四十五 歲了。時光早已殆盡他年少時的銳氣，將憂郁刻在皺著的額頭皺紋間。他并沒有太多的時 間了。而在這人生走勢不振的時間里，總讓人不自覺想到死亡二字。 這時的他是害怕的吧。人為什么會懼怕死亡？大概是他并沒有給自己的人生一個完美的答復(fù)，他并沒有完成 一切他

10、所要完成的諸多事物，沒有在世界上留下些什么，他怕自己將帶著遺恨走完一生， 在時間中掙扎，卻越陷越深。蘇軾現(xiàn)在正在這個階段，他怕自己無法走出來，永遠(yuǎn)的留在 這里，枉了自己來世一趟，怕自己真成了名字中的“軾”，到頭來不值一提。舟泛開琉璃明鏡般的湖水，月?lián)荛_臃腫厚重的云霧“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也?！彼?悟。天地于那一瞬間不在發(fā)生變化呢？萬物都在遵循著自己的生長規(guī)律，在自然的周期中 發(fā)展，就像是回環(huán)往復(fù)一般。對于這種幾近特定的規(guī)律，萬物又似乎與自己的生命一樣， 無窮無盡了。所有的事物都有自己的歸屬，沒什么值得羨慕，沒什么值得悲嘆。感受這造 物主給我們的神奇世界，“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色， 取之