2020年實(shí)習(xí)生滿意度調(diào)查問卷

XX醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)生教學(xué)滿意度調(diào)查問卷此問卷用于實(shí)習(xí)生對(duì)我院臨床教學(xué)滿意度調(diào)查。請(qǐng)您根據(jù)近三個(gè)月的實(shí)習(xí)情況客觀、規(guī)范填寫。學(xué)校［填空題］*學(xué)歷：［填空題］*實(shí)習(xí)病區(qū)：［填空題］*TOC\o"1-5"\h\z科室實(shí)習(xí)生排班是否合理：口是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：出科時(shí)科室是否欠假：口是 □否選擇“是”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室與欠假天數(shù)科室：欠假天數(shù)：科室是否對(duì)你進(jìn)行職業(yè)防護(hù)與護(hù)理不良事件應(yīng)對(duì)、處理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：科室是否實(shí)施教學(xué)活動(dòng)（崗前培訓(xùn)、理論講課、操作示范、護(hù)理查房、護(hù)患溝通會(huì)、護(hù)士長座談會(huì)）？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室與教學(xué)項(xiàng)目科室：教學(xué)項(xiàng)目：教師操作示范是否規(guī)范？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：理論授課是否集中進(jìn)行？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：是否合并授課（每次授課超過2個(gè)護(hù)理常規(guī)）？口是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：科室是否組織理論考核及操作考核？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室與考核項(xiàng)目科室：考核項(xiàng)目：你對(duì)教學(xué)活動(dòng)開展是否滿意？口滿意 □一般 □不滿意選擇“不滿意”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室:是否實(shí)行一對(duì)一帶教（跟同一帶教老師時(shí)間大于50%）？TOC\o"1-5"\h\z□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：是否給你提供盡可能多的機(jī)會(huì)進(jìn)行操作，嚴(yán)格操作規(guī)范，及時(shí)糾正錯(cuò)誤？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室：帶教老師是否注重對(duì)你臨床綜合能力培養(yǎng)（溝通能力、基礎(chǔ)知識(shí)、專科護(hù)理能力等）？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懣剖遗c帶教老師姓名科室:教師姓名：帶教過程中帶教老師是否做到放手不放眼？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯强剖遗c帶教老師姓名科室：教師姓名：對(duì)你所提出的問題老師是否耐心、全面解答？□是 □否選擇“否”的請(qǐng)?zhí)顚懯强剖遗c帶教老師姓名科室:教師姓名:帶教老師對(duì)你的學(xué)習(xí)生活是否關(guān)心？口是 □否選擇“否”的請(qǐng)?zhí)顚懯强剖遗c帶教老師姓名科室：教師姓名:帶教老師是否對(duì)你進(jìn)行安全教育及提醒（主要是下夜班路途安全）？□是 □否選擇“否”請(qǐng)?zhí)顚懯悄膫€(gè)科室與帶教老師姓名科室:教師姓名:你滿意的科室是：你不滿意的科室是:，原因。你滿意的帶教老師是：你不滿意的帶教老師是：，原因。你對(duì)教學(xué)工作的意見