2023學(xué)年度 春天說了什么教案_第1頁
2023學(xué)年度 春天說了什么教案_第2頁
2023學(xué)年度 春天說了什么教案_第3頁
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春天說了什么海鹽縣百步小學(xué)李華（一）、教學(xué)目標(biāo)：1、運用各種感官，感受春天，了解春天的特征。2、主動觀察大自然中動植物的變化。3、讀讀誦誦,感受春天的美好。（二）、教學(xué)重點、難點從大自然中感受春天的美。（三）、教學(xué)準(zhǔn)備1、實物：植物2、課件（四）、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（3分鐘）盼望著、盼望著，春姑娘悄悄地、悄悄地來到了來到了我們身邊，她給我們帶來了一首春天的歌。（播放歌曲）二、感受春天（15分鐘）情境一：傾聽春的細(xì)語1、聽春⑴不知不覺中，春姑娘已悄悄來到我們身邊。你聽——（播放潺潺的流水聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲……）⑵回憶平時（如春游時、漫步在公園小路上時），你還聽到了什么聲音？（轟隆隆的春雷聲、沙沙沙的春雨、小蜜蜂嗡嗡的叫聲……）⑶春姑娘還在說悄悄話呢！你們聽見了嗎？⑷是呀，瞧：春天都說了什么？（小朋友齊誦讀兒歌。）2、看春⑴是呀，聽了春姑娘的話，大自然中發(fā)生了奇妙的變化，你們瞧——（播放圖片）⑵能不能用一個詞來說說你看到的？（春暖花開、和風(fēng)細(xì)雨、花紅柳綠……）⑶你發(fā)現(xiàn)春天有哪些花開了？（雪白的梨花、粉紅的桃花、金燦燦的迎春花……情境二：尋覓春的足跡1、尋春春天已經(jīng)來了，來得那么快，沒等你察覺，她已悄悄地來到了你身邊。她又是那么調(diào)皮，總愛跟我們捉迷藏。春天到底在哪兒呢？讓我們翻開書本去找找吧！2、體驗感悟春天到了，春姑娘也來到了我們的校園。課前讓我們一起去找她！很多小朋友都找到了她，你是用什么觀察方法找到她的？（看、聽、聞、嘗、摸）下面請每組的組長介紹一下你們找到的春天？小朋友們真能干，春姑娘想和我們捉秘藏，可沒有逃過我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。老師要獎勵大家一首有趣的小詩（出示：《和春天捉秘藏》），一起讀讀她吧。三、春天的活動（3分鐘）春姑娘來了，你們喜歡在這個美麗的季節(jié)里做些什么呀？四、留住春的身影春天那么美，那么快樂，怎么才能留住美麗的春天，讓她永遠(yuǎn)和我們在一起？五、總結(jié)：美麗的春天需

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