2023學年度 愛在家人間 優(yōu)秀獎

課題愛在家人間主備人石劉劉審核人單淑琴二次備課人授課時間學校英言初中年級七年級班級姓名學習目標1、通過學習體味親情，我能理解親情的含義，知道愛的表達方式不同，明白家庭結構發(fā)聲變化，親情仍會在。2、通過學習愛的碰撞我能理解自己和家人產生沖突的原因以及帶來的影響。3、通過學習溝通傳遞愛，我能掌握化解與父母之間的矛盾與沖突的方法。學習重點：學會體味親情。學習難點：理解愛的碰撞的原因，并學會化解親子沖突。教學過程溫故互查，鞏固提升1.家庭是由、或關系結合成的親屬生活組織。2.家的意義:3.家的特點：4.在中國人心目中，家是代代傳承、血脈相連的，是甜蜜、溫暖、輕松的。5.為什么要孝親敬長？【重點背誦的兩句話】6.如何孝親敬長？【熟讀】視頻導入：播放視頻《Family》,引入今天的話題：今天我們繼續(xù)來討論有關家的話題——愛在家人間。獨立自學，提出疑難【體味親情】（請同學們認真學習課本76--78頁，思考下面的問題）1、家庭中的親情之愛是什么？產生的原因有哪些？2、如何體味親情？互幫互助，解惑釋疑學生小組內部交流討論，解決問題，并進行疑難點歸納。展示交流，質疑點評1、親情的含義及其產生的原因分別是什么？含義：親情是每個人內心的那份，對家人割舍不斷的情感。產生原因：①或是因為他們賦予了我們生命；②或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?；③或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷；④或是因為他們是我們生命中的重要影響者；⑤或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者。2、怎樣理解親情？①每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感；②每個家庭的親情表現不同；③無論家庭結構怎樣變化，也改變不了一脈相承的永恒不變的親情?！緪鄣呐鲎病浚ㄕ埻瑢W們認真學習課本79--81頁，思考下面的問題）1、我們?yōu)槭裁磿图胰税l(fā)生愛的碰撞？（我們與父母發(fā)生矛盾與沖突的原因有哪些？）2、親子沖突的影響互幫互助，解惑釋疑學生小組內部交流討論，解決問題，并進行疑難點歸納。展示交流，質疑點評1、我們?yōu)槭裁磿图胰税l(fā)生愛的碰撞？（我們與父母發(fā)生矛盾與沖突的原因有哪些？）①（p79）進入初中的我們意識到自己長大了，一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。(逆反心理）②（p80）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威和經驗，③（p81）我們與父母之間存在代溝，作為兩代人，對問題的理解、感受等方面盡然存在差異。2、親子沖突的影響如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦?！緶贤▊鬟f愛】（請同學們認真學習課本81--82頁，思考下面的問題）1、我們該怎樣化解與父母之間的矛盾沖突？2、和父母溝通的技巧有哪些？互幫互助，解惑釋疑學生小組內部交流討論，解決問題，并進行疑難點歸納。展示交流，質疑點評1、我們該怎樣化解與父母之間的矛盾沖突？①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。②互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。③試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。④嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。⑤掌握和父母溝通的技巧2、和父母溝通的技巧有哪些？a.關注時事，b.把握時機，c.留意態(tài)度，d.選擇方式，e.考慮環(huán)境。板書設計當堂訓練1、時下很多年輕人選擇了離鄉(xiāng)工作，一些父母由于擔心子女在外生活無人照顧，或者想幫子女帶孩子，也選擇了離開家鄉(xiāng)，來到子女所在的城市生活。于是，孩子在外忙事業(yè)，父母跟著“漂”，這樣的老人通常被稱為“漂族老人”。這說明()①父母分擔了我們的憂愁②父母無微不至地關心照顧我們③父母不知道苦和累④父母是我們成長的陪伴者和見證者A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2、“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸……”孟郊的《游子吟》感動了無數人，詩中反映的是()A．子女對父母的關愛B．思念故鄉(xiāng)之情C．子女要孝敬父母D．家庭中的親情之愛3、媽媽：小麗，是誰來的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網？……小麗：媽媽，你講完了嗎？對此你認為()①父母子女之間發(fā)生“愛的沖突”是難以避免的②青少年要學會與父母溝通，理解父母的良苦用心③我們要學會換位思考，用心領會父母的教誨和期待④子女對父母的話要絕對服從A．①②③B．①②③④C．②③D．②③④4、下列行為屬于“愛的碰撞”表現的是()①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個耳洞②媽媽偷看小芹的日記后，她找機會與媽