跑步走.隊(duì)列隊(duì)形教案

教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形和跑步走教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解跑步走的重要性和跑的技術(shù)要素。2、技能目標(biāo)：是學(xué)生掌握跑的技術(shù)要領(lǐng)和能做出正確的動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：隊(duì)列練習(xí)是學(xué)生具有良好的組織觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：跑步走的重要性和跑的技術(shù)要素難點(diǎn)：學(xué)生掌握跑的技術(shù)要領(lǐng)和能做出正確的動(dòng)作場(chǎng)地器材課程內(nèi)容組織方法與要求時(shí)間準(zhǔn)備部分一．課堂常規(guī)（1）集合隊(duì)伍，報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好。（2）檢查服裝（3）宣布本課任務(wù)（4）安排見(jiàn)習(xí)生二、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）慢跑兩圈（2）徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)（4-8）：頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰繞環(huán)、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)、活動(dòng)手腕關(guān)節(jié)、前弓步壓腿、側(cè)弓步壓腿1、集合隊(duì)形：二列橫隊(duì)*****************#*****************+要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿教法：聽(tīng)教師口令2、徒手操隊(duì)形：一個(gè)圓形*****************#*****************+要求：教法：教師講解，學(xué)生聽(tīng)老師口令練習(xí)。10分鐘1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形基本動(dòng)作：2隊(duì)列隊(duì)形一：由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)。11（1）每隊(duì)學(xué)生按1——2報(bào)數(shù)，并記住自己的數(shù)字。（2）教師講解動(dòng)作方法，并示范?；静糠挚诹睿骸俺啥袡M隊(duì)——走！”動(dòng)作：聽(tīng)到“成二列橫隊(duì)——走！”的口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生左腳后退一步，右腳后撤不停頓并向右跨一步，左腳向右腳并攏，站在單數(shù)學(xué)生后面。還原：聽(tīng)到“成一列橫隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。（3）教師口令，進(jìn)行集體練習(xí)，然后學(xué)生分隊(duì)練習(xí)。（4）教師評(píng)價(jià)：對(duì)變隊(duì)整齊、認(rèn)真、動(dòng)作正確、行動(dòng)迅速的小隊(duì)提出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。※4、隊(duì)列隊(duì)形變化二：由一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)（方法略同隊(duì)列隊(duì)形變化一）口令：“成二路縱隊(duì)——走！”動(dòng)作：聽(tīng)到“成二路縱隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步，左腳向右腳靠攏站在前排單數(shù)學(xué)生右側(cè)。還原：聽(tīng)到“成一路縱隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左后方跨一步，右腳向左腳靠攏。（1）學(xué)生根據(jù)上邊所學(xué)思考“一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì)”的方法，先叫同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（2）學(xué)生分隊(duì)練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（3）部分學(xué)生匯報(bào)演示。（4）評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。25分鐘（三）結(jié)束部分（7）1、教師整隊(duì)，集體放松。4調(diào)整呼吸、伸展肢體、互相幫助放松。2、教師小結(jié)：2剛才呀，同學(xué)們很用心的跟著我學(xué)習(xí)了“一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)”，并且憑借自己的聰明才智成功自學(xué)了“一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)”，由此看來(lái)，我們每位同學(xué)都是愿意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極進(jìn)取的好孩子