北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》課件

北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積問題探究練習(xí)拓展身高1.23米北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件身高1.23米北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)高高限高4.5米北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件高高限高4.5米北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT高高上底下底北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件高高上底下底北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底上底下底下底上底找一找說(shuō)一說(shuō)：梯形的上底、下底和高12134432北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件上底下底下底上底找一找說(shuō)一說(shuō)：梯形的上底、下底和高12134嘗試探索：平行四邊形和三角形的底和高。上底下底高小組合作要求1、嘗試找出平行四邊形的底，畫出對(duì)應(yīng)的高

2、找出三角形的底，畫出對(duì)應(yīng)的高；

3、小組交流：找出的底是否相同，用三角板檢查畫出的高是否正確？北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件嘗試探索：平行四邊形和三角形的底和高。上底下底高小組合作要求上底下底高底高高底底高底高北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件上底下底高底高高底底高底高北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北1.下面所畫的圖形的高，畫對(duì)的打“?”畫錯(cuò)的打“×”

高高高()()()()北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件1.下面所畫的圖形的高，畫對(duì)的打“?”畫錯(cuò)的打“×”高高高(1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。bacmn底

與高

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北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。bacmn底與1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。dabmnc底

與高

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對(duì)應(yīng)北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。dabmnc底1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。bhaa為梯形的上底，則下底為

，高為

北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件1.指出下列各圖形底所對(duì)應(yīng)的高。bhaa為梯形的上底，則下底你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？下底底底北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？下底底底北師大版《認(rèn)識(shí)底北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT3.比較下面底相同的三角形，你有什么發(fā)現(xiàn)？

欣賞與發(fā)現(xiàn)北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件北師大版《認(rèn)識(shí)底和高》PPT課件3.比較下面底相同的三角形，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 欣賞與發(fā)現(xiàn)北師１.做一個(gè)真實(shí)的人,留心觀察挖掘真實(shí)的生活瞬間、生活場(chǎng)面。

２.選擇最打動(dòng)自己心靈的內(nèi)容來(lái)寫，寫出自己的深切的真實(shí)感受。

３.參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。

４.學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲5.用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，這樣能使文章的條理清楚。

6.用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，可以納百川于文章。