做實(shí)驗(yàn)心得體會800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——做實(shí)驗(yàn)心得體會800字5篇當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢?下面是我整理的做試驗(yàn)心得體會，希望對大家有所幫助!

做試驗(yàn)心得體會800字1

一、認(rèn)真做好演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)。

要做到這一點(diǎn)，就要要求學(xué)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真觀測演示試驗(yàn)

觀測是一種有目的、有計(jì)劃、有選取的感知活動，是提高創(chuàng)造力的前提條件。對于學(xué)生來說，每個(gè)試驗(yàn)前應(yīng)事先告訴他們該觀測什么?從什么角度觀測?怎樣觀測?解決什么問題?目的明確了才能抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀測，觀測時(shí)才能細(xì)心、全面。所有這些都是為了做到有的放矢。但是，課本中有些試驗(yàn)可見度低，達(dá)不到預(yù)期目的，這就需要老師開動腦筋，就地取材，對試驗(yàn)進(jìn)行靈活、機(jī)動地加工、處理?？山柚脽?、投影、電視、錄像、光盤等輔助手段，也可根據(jù)試驗(yàn)特點(diǎn)，把演示試驗(yàn)改成隨堂小試驗(yàn)或讓學(xué)生當(dāng)老師的助手直接演示。這樣，學(xué)生不但觀測主動，而且能到達(dá)激發(fā)興趣，提高聯(lián)系實(shí)際和動手的潛質(zhì)。例如，氫氣還原氧化銅的演示試驗(yàn)，試驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氧化還原反應(yīng)，氧化銅被氫氣還原成銅。能夠找一們同學(xué)來幫老師點(diǎn)燃酒精燈，或固定試管，觀測時(shí)先看清反應(yīng)物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應(yīng)的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。

2、認(rèn)真做好試驗(yàn)筆記

演示試驗(yàn)和學(xué)生的分組試驗(yàn)，重在透過試驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)原理或把握化學(xué)性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作?？勺龊喢鲌D解、補(bǔ)充筆記，把老師所做的演示試驗(yàn)的現(xiàn)象及講解記錄下來來，書上有試驗(yàn)插圖的能夠直接在上方補(bǔ)充，例如，在氧氣的試驗(yàn)室制法裝置圖邊上記錄下來老師講的重點(diǎn)：①藥品不能堆積在試管底部，而應(yīng)平鋪在試管底部，記：“是為了增大受熱面積，藥品受熱均勻，氣體簡單逸出〞;②給試管加熱時(shí)，為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然后集中在藥品部位加熱?記：“讓試管受熱均勻，不易破碎〞。③安裝試管時(shí)，為什么要試管口略向下傾斜?記：“防止水槽中的水被倒吸入試管，導(dǎo)致試管破碎〞。

3、試驗(yàn)前務(wù)必要預(yù)習(xí)

在做學(xué)生分組試驗(yàn)時(shí)，課前務(wù)必進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，務(wù)必要親自動手，不做旁觀者，認(rèn)真做好試驗(yàn)資料里所安排的每一個(gè)試驗(yàn)，在試驗(yàn)過程中要集中注意力，嚴(yán)格按試驗(yàn)要求操作，對基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀測，認(rèn)真思考，確切如實(shí)地記錄。

二、設(shè)計(jì)、摸索試驗(yàn)，重視探究試驗(yàn)的過程

化學(xué)課程中的科學(xué)探究是學(xué)生認(rèn)真主動地獲取化學(xué)知識、認(rèn)識和解決化學(xué)問題的重要實(shí)踐活動。它涉及到提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行試驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價(jià)、表達(dá)與交流等要素。學(xué)生透過親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，明白科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，初步構(gòu)成科學(xué)探究潛質(zhì)。

如在講金屬資源的利用和保護(hù)時(shí)，為了透露鐵生銹的原因，能夠首先啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐思考鐵生銹的各種狀況。如在尋常狀況下，鐵制品放在空氣中就會生銹，可涂了油漆則不會生銹，而枯燥的鐵制品則不會生銹等。然后經(jīng)過學(xué)生探討，引導(dǎo)學(xué)生提出以下幾種假設(shè)：

(1)鐵制品生銹是正因在與空氣接觸時(shí)鐵與空氣中的氧氣化合。

(2)鐵制品生銹是正因水分子的存在，鐵與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(3)鐵制品生銹是水和空氣對鐵共同作用的結(jié)果。

在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生大膽推論，然后再根據(jù)不一樣推論設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證自我的推論是否正確，最終進(jìn)行試驗(yàn)，根據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：鐵生銹是鐵和氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列繁雜的化學(xué)反應(yīng)。在此基礎(chǔ)了老師再次將知識面拓展，“其它的金屬也有銹蝕的狀況，狀況和鐵一樣嗎?大家能夠在課外繼續(xù)探究。〞這樣不但大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和探究問題的方法，效果甚佳。

再如學(xué)習(xí)二氧化碳的試驗(yàn)室制法時(shí)，也能夠要求學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)條件和特點(diǎn)，自我設(shè)計(jì)一套制取二氧化碳的試驗(yàn)裝置，這套裝置能夠參考教材的設(shè)計(jì)，但不能與教材完全一致。學(xué)生完成后，再組織學(xué)生一齊分析、探討、對比設(shè)計(jì)方案的可行性和優(yōu)缺點(diǎn)。最終再給出其它幾種氣體的相關(guān)信息，組織學(xué)生再次分析、探討，看看自我設(shè)計(jì)的裝置還能適合哪種氣體的制取。對好的`方案特性是有創(chuàng)新的方案，進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。

三、利用試驗(yàn)時(shí)的意外事故或現(xiàn)象，分析原因，加深印象。

演示試驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都在認(rèn)真的看，期盼試驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生，但有一部分愛搗亂的學(xué)生卻期盼著這個(gè)試驗(yàn)出現(xiàn)問題，想看老師出丑。例如，探究CO2熄滅臺階蠟燭的試驗(yàn)時(shí)，我有意將CO2從蠟燭的上方直接倒下去，結(jié)果上方的蠟燭先熄滅，下方的蠟燭后熄滅，與書本說的現(xiàn)象剛好相反。這時(shí)我就問大家：“為什么會這樣呢?我們來分析一下哪個(gè)地方做錯(cuò)了?〞然后讓學(xué)生細(xì)心觀測書本上的試驗(yàn)裝置和試驗(yàn)過程，問我方才做的試驗(yàn)?zāi)膬鹤鲥e(cuò)了?這時(shí)就有人說：“倒CO2的方向不對。〞然后我將這個(gè)試驗(yàn)正確的操作一遍，正常的現(xiàn)象出來了，學(xué)生們對這個(gè)試驗(yàn)的印象也就加深了。

在學(xué)生分組試驗(yàn)時(shí)，不可能每個(gè)學(xué)生都做得完美無缺，每組試驗(yàn)都現(xiàn)象一致。我們應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)試驗(yàn)操作正確，試驗(yàn)現(xiàn)象正常的學(xué)生，我們也要激勵試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)意外的學(xué)生，讓他們分析試驗(yàn)失敗的原因，引導(dǎo)他們檢查并改善試驗(yàn)使其最終到達(dá)成功，享受成功的喜悅。并且抓住這個(gè)錯(cuò)誤做為典型，讓其它的學(xué)生引以為戒。讓他們明白每做一個(gè)試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀測試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)步驟和考前須知，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的試驗(yàn)態(tài)度。

四、充分利用習(xí)題或書寫試驗(yàn)報(bào)告，穩(wěn)定試驗(yàn)成果。

試驗(yàn)完成后，務(wù)必要求學(xué)生書寫試驗(yàn)報(bào)告和完成務(wù)必的試驗(yàn)習(xí)題加以穩(wěn)定。務(wù)必要讓學(xué)生們觀看一個(gè)演示試驗(yàn)，就要明白這個(gè)試驗(yàn);完成一個(gè)分組試驗(yàn)，就要把握這個(gè)試驗(yàn)。假如不及時(shí)穩(wěn)定，時(shí)刻一長，學(xué)生們就遺忘了這個(gè)試驗(yàn)的現(xiàn)象、探究過程和試驗(yàn)結(jié)論了，那就等于根本沒做這個(gè)試驗(yàn)。

做試驗(yàn)心得體會800字

一個(gè)長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了好多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)知識上方，開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是對比快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，試驗(yàn)報(bào)告寫了好多，但是真正把握的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實(shí)踐，好多狀況下是在試驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在試驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，務(wù)必要先弄明了原理，在做試驗(yàn)，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時(shí)候我做試驗(yàn)都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。譬如說測量三相電，有好多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個(gè)試驗(yàn)中，假如選取恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少好多接線，做試驗(yàn)就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做試驗(yàn)之前想好這個(gè)試驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，就應(yīng)怎樣安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原試驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)刻不是很固定，試驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了好多，第一次感覺有那么多試驗(yàn)報(bào)告要寫，在交試驗(yàn)報(bào)告的前一天好多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時(shí)刻，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自我的時(shí)刻，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些試驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的試驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時(shí)刻，又沒有效果，在這個(gè)試驗(yàn)中，有好多線，很簡單插錯(cuò)，因此要特性細(xì)心。

在最終的綜合試驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測量角度的儀器，雖然不是特性確切。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是對比簡單的，但是數(shù)碼顯示特性需要細(xì)致，由于我自我是一個(gè)馬虎的人，因此數(shù)碼管我檢查了好多遍，做了好多無用功。

總結(jié)：電路原理試驗(yàn)最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭取一次性做好，人生沒有太多時(shí)刻去浪費(fèi)。

做試驗(yàn)心得體會800字3

之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。然而在接手出納工作半年以后，我終究知道出納工作并不是我想象中的那么簡單。出納員常年與現(xiàn)金和銀行存款打交道，因此要慎之又慎，認(rèn)真細(xì)心;要做到“腦勤、手勤、腿腳勤〞，才能勝任本職工作。特別是剛開始工作的那段時(shí)間里，我對崗位的職責(zé)不了解，完全不知道要做什么、應(yīng)當(dāng)做什么，十分茫然。于是，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，并記錄下一些日常的工作流程和考前須知。在他們的幫助下，我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)操作，工作流程也明朗化了，對出納工作的認(rèn)識更加全面，對工作也愈加投入，不再像以前那樣盲目的重復(fù)操作，而是在工作中更加重視操作的改良和創(chuàng)新。現(xiàn)在我把工作中的一些心得體會與大家共享：

一、認(rèn)真做好本職工作

財(cái)務(wù)是一個(gè)重要的職能部門，時(shí)時(shí)刻刻要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部〞的作用，因此要有使命感和責(zé)任感，要管好錢、用好錢，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感為我局的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財(cái)，合理、儉約、有效地使用每一項(xiàng)資金。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識國家財(cái)政體制改革的重大意義，加強(qiáng)宣傳教育，提高執(zhí)行財(cái)務(wù)制度的自覺性，樹立嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法理財(cái)?shù)挠^念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問題的發(fā)生。另外認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍或?yàn)g覽精品網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)方方面面的經(jīng)驗(yàn)技巧和財(cái)務(wù)理論知識，提高出納人員的職業(yè)道德意識，提高自身綜合素質(zhì)，自覺抵制金錢的誘惑，真正做到反腐倡廉。

三、端正態(tài)度，堅(jiān)守操作規(guī)范

每日跑銀行，時(shí)時(shí)收付款，具體瑣碎的事務(wù)不僅能使自己的財(cái)會業(yè)務(wù)能力與時(shí)俱進(jìn)，更能提升自己的綜合判斷分析能力及有效解決問題的能力。做出納不僅要心細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和對工作的責(zé)任心。應(yīng)當(dāng)做的、交付的任務(wù)的，要盡心負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié);不該問的、不該說的、不該做的，堅(jiān)決不做，堅(jiān)守操作規(guī)范。

四、工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作

作為財(cái)務(wù)工，要適應(yīng)新形勢的要求，戰(zhàn)勝保守思想，加強(qiáng)憂患意識，戰(zhàn)勝守舊觀念，加強(qiáng)創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、股室多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能協(xié)同好財(cái)務(wù)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)的烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，始終保持與的時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費(fèi)保障工作。

在今后的工作中，我會揚(yáng)長避短，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)相關(guān)知識，把握一些基本的會計(jì)技能，更好的完成本職工作?？傊蚤_心的心態(tài)當(dāng)出納，細(xì)心處理每筆款項(xiàng)，耐心熱心地對待報(bào)賬人，抱著虛心、秉持公心、滿懷信心地工作，使自己省心、會計(jì)如意、領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家舒心。

做試驗(yàn)心得體會800字4

21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)，中華民族的崛起并渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽略。而學(xué)校、各類科技創(chuàng)新獎勵機(jī)制乃至整個(gè)社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，由于我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠激勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。

這幾天，我們精細(xì)班開始了為期一周的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)，總共有四個(gè)試驗(yàn)，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

對于這次的試驗(yàn)，我們不在像以前做試驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了，由于試驗(yàn)的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此，同學(xué)們對這次試驗(yàn)十分認(rèn)真，每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是試驗(yàn)很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者試驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會狂叫，呵呵……真受不了。

在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些對比新鮮的儀器，譬如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當(dāng)會造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。

在這次試驗(yàn)當(dāng)中，我學(xué)到了好多東西，加強(qiáng)了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做試驗(yàn)的時(shí)候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯(cuò)，在試驗(yàn)過程中看著那些自己做的試驗(yàn)感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些試驗(yàn)現(xiàn)象也很好玩兒。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次試驗(yàn)十分有作用，及培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。

做試驗(yàn)心得體會800字5

大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習(xí)課本的知識已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識，提高自己專業(yè)水平，我在大二下學(xué)期加入了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)，在為期一年的試驗(yàn)中，我學(xué)到了好多。

我們這次大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識別研究，試驗(yàn)的主要內(nèi)容如下：

(1)CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs;利用高辨別電子衍射顯微鏡(HRTEM)、X—射線衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來觀測CNDs結(jié)構(gòu)、形貌等。工程考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機(jī)溶劑、pH、離子強(qiáng)度和紫外燈照時(shí)間條件下對CNDs熒光強(qiáng)度的影響。

(2)建立CNDs的光化學(xué)傳感體系：利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中pH、反應(yīng)時(shí)間等因素對檢測Cr6+離子的影響，確定其最正確試驗(yàn)條件。

值得一提的是：通過一年的試驗(yàn)，在萍萍老師的指導(dǎo)與幫助下，我與我的組員們都學(xué)到了更多專業(yè)課上不能學(xué)到的知識及技能。同時(shí)，我們的試驗(yàn)動手能力也得到了進(jìn)一步地提高，我們在試驗(yàn)前虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)熒光分光光度儀的使用方法，吸取師兄師姐的教訓(xùn)，試驗(yàn)進(jìn)行到后期，小組成員已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的工程，而我已經(jīng)能獨(dú)立解決試驗(yàn)中遇到的難題了，幫助組員完成試驗(yàn)，這對于我來說，是試驗(yàn)過程中一個(gè)很大的提升。而試驗(yàn)前期經(jīng)常出的一些低級錯(cuò)誤，譬如：分析天平稱量少量藥品，無法確切量取;在做試驗(yàn)時(shí)一個(gè)人不能獨(dú)立完成;經(jīng)常打碎試驗(yàn)儀器，這些問題在我和組員屢屢練習(xí)之后，都被我們戰(zhàn)勝了。通過再次的大創(chuàng)試驗(yàn)，我知道了遇到問題時(shí)，可以自己和組員相互合作通過查找文獻(xiàn)、試驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決，養(yǎng)成了我們獨(dú)立解決問題不再一味依靠老師的良好習(xí)慣，把握了大量解