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數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元方向與位置第1課時東南西北數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元方向與位置第1課時東南西北一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們,在我們生活的地球上,有南極、北極、赤道,有東半球、西半球。我們中國人就生活在東半球,因此,別人說我們是東方人,而美國人生活在我們對面的西半球,因此,我們稱他們是西方人。今天,我們就來學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北四個方向。東南西北同學(xué)們,在我們生活的地球上,有南極、北極、赤道,有東半球、西二、新課太陽是從哪個方向升起的嗎?二、新課太陽是從哪個方向升起的嗎?北師大版《東南西北》課件完美版1同學(xué)們到操場上辨認(rèn)東、南、西、北,看看東、南、西、北各有什么,并標(biāo)明東、南、西、北四個方向,在紙上記錄下來?;顒樱和瑢W(xué)們到操場上辨認(rèn)東、南、西、北,看看東、南、西、北各有什么回教室集體交流:(1)把記錄紙貼在黑板上;(2)請大家看看,分別記錄的同一面的事物有什么不同;回教室集體交流:(2)請大家看看,分別記錄的同一面的事物有什小結(jié):標(biāo)注地圖或繪制示意圖有統(tǒng)一的規(guī)定:即上北、下南、左西、右東,我們也要牢記這個規(guī)定。小結(jié):請同學(xué)們按規(guī)定的方式把操場上四個方向的景物填在書上。請同學(xué)們按規(guī)定的方式把操場上四個方向的景物填在書上。結(jié)合自己填寫的內(nèi)容,小組合作,用“東、南、西、北”說一說各景物所在的位置?;顒樱航Y(jié)合自己填寫的內(nèi)容,小組合作,用“東、南、西、北”說一說各景三、鞏固1.在教室里辨認(rèn)東、南、西、北說一說:窗戶在(
)面,門在(
)面,自己朝向(
)面。結(jié)合教室的實(shí)景來說、來填。2.做游戲:我說你做例:面向東面向西面向南面向北三、鞏固1.在教室里辨認(rèn)東、南、西、北2.做游戲:我說你做3.指揮交通:同學(xué)們,現(xiàn)在十字路口發(fā)生了交通堵塞,大家?guī)鸵粠徒煌ň靵碇笓],得數(shù)大于10的朝北走,其余向西走。3.指揮交通:同學(xué)們,現(xiàn)在十字路口發(fā)生了交通堵塞,大家?guī)鸵粠?855105824818182418551058248181824四、作業(yè)1.你家里的門朝哪個方向,用東、南、西、北說一說。2.和爸爸、媽媽一起觀察夜晚的星空,找一找北斗星。四、作業(yè)1.你家里的門朝哪個方向,用東、南、西、北說一說。21、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛之情。1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強(qiáng)環(huán)保意識,愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)大自然,同時增強(qiáng)自我保護(hù)意識。2.了解我國語言文字的多樣性以及漢字發(fā)展的歷史和特點(diǎn)。3.通過辨識甲骨文字或閱讀有關(guān)文字的故事,不斷尋找、發(fā)現(xiàn)漢字的歷史和特點(diǎn),初步感受漢字的獨(dú)特魅力,對我國漢字文化產(chǎn)生喜愛之情。4.經(jīng)歷三次認(rèn)知沖突后意識到擺的擺動快慢與擺長有關(guān)。
5.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析,理解同一個擺,擺長越長,擺動越慢,擺長越短,擺動越快。6.跟隨爸爸或媽媽上
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