2022小學數(shù)學教師工作總結(jié)范本

第2頁共4頁2022小?學數(shù)學教師?工作總結(jié)范?本時間過?的真快，一?學年又結(jié)束?了?；仡?一年來的學?校生活尤其?是本學期的?教學生活情?況,我既感?到欣慰又覺?得慚愧。欣?慰的是我生?活在一個團?結(jié)的充滿人?情味教師群?體氛圍中，?尊敬的領(lǐng)導?、熱情教師?和活潑可愛?的學生讓我?感到了大家?庭般的溫暖?，慚愧的是?由于自己工?作能力有限?，在一學年?中科學也沒?取得什么特?別顯著的成?績，思來想?去，我就從?以下三方面?做該學期總?結(jié)一、在?思想上，愛?國愛黨，積?極上進。?我積極參加?各種學習培?訓，認真參?加政治學習?，為了提高?自己的思想?覺悟，每周?我認真學習?教師職業(yè)道?德。我還深?知要教育好?學生，教師?必須先以身?作則，時時?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學?生。作為一?名教師自身?的師表形象?要時刻注意?，我在注意?自身師表形?象的同時非?常重視對學?生的全面培?養(yǎng)。在工作?中，我積極?、主動、勤?懇、責任心?較強，樂于?接受學校布?置的各項工?作；任勞任?怨。在不斷?的學習中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。加?快形成自己?的上課風格?。二、在?教育教學上?，敬業(yè)愛崗?，嚴謹治教?。把學生?教好，讓學?生成功，是?每位教師最?大的心愿、?最高的榮譽?。作為一名?普通的小學?數(shù)學教師，?最緊迫的問?題是具有新?的教學理念?、刻苦鉆研?如何把課上?得深動而有?趣，才能夠?抓住學生的?興趣，從而?顯現(xiàn)出獨特?的上課風格?。教學質(zhì)量?是學校的生?命線，特別?是現(xiàn)在四年?級下學期，?打好基礎(chǔ)為?即將步入第?二學段作好?鋪墊，本人?雖不擔任班?主任工作，?但很多工作?不敢懈怠，?唯恐有負家?長和學生。?為此，我從?以下幾個方?面努力提高?教學質(zhì)量。?課前，我認?真仔細的進?行備課，制?作課件，根?據(jù)本班學生?特點，對教?案進行認真?的修改，課?后布置的作?業(yè)力求少而?精，努力做?到既減輕學?生的負擔，?又提高教學?質(zhì)量。其次?，教學中培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，不斷地結(jié)?合學習目標?，更有的放?失的進行教?學。如鼓勵?學生大膽質(zhì)?疑，在教學?中營造自主?、合作、探?究、民主平?等的學習氛?圍等。再次?，在教學中?滲透德育教?育，使學生?學好知識的?同時，更好?的學會做人?、做事，為?社會和國家?做出更大的?貢獻。三?、在課余時?，努力自學?，勇攀高峰?。如何挖?掘?qū)W生潛能?，提高學生?素質(zhì)，強化?教師的基本?功訓練，我?除在學校積?極學習理論?知識外，同?時積極參加?教師培訓。?只有在平時?不斷的學習?中慢慢積累?知識，才能?使之更加靈?活的運用于?我們的教育?教學中，這?就需要有一?個好的學習?心態(tài)和比較?科學的學習?方法。我想?我會繼續(xù)延?著這條路走?下去的，做?一個真正的?優(yōu)秀的小學?數(shù)學教師。?當然在教?學中肯定存?在很多不足?之處，在今?后的教學中?本人一定將?更加努力，?查漏補缺，?積極學習新?的理論和探?討教學教研?。爭取有更?大的進步，?為我校明天?的輝煌而努?力拼搏、奮?斗。第4頁共4頁__?_小學數(shù)學?教師年度工?作總結(jié)在?格林森培訓?的這段日子?里，接觸了?許多可愛、?調(diào)皮的學生?，好像回到?了年幼的自?己，對于學?習方面，我?一直提倡的?是“學就學?好，玩就玩?好?！睆男?就志愿當一?名教師，但?現(xiàn)在理想已?經(jīng)不可能實?現(xiàn)了，不過?很高興、很?感謝格林森?給我這次圓?夢的機會。?不敢說自?己的工作做?的多好，但?我盡了自己?的最大努力?，把我以前?想的教育計?劃實踐在了?同學們身上?，和大家聊?天，當朋友?，時常和大?家一起玩他?們的游戲，?覺得很開心?。通過這為?期一個月的?教育工作，?我總結(jié)了幾?點個人經(jīng)驗?，希望對同?學們、老師?們都能有所?啟迪一、要?幫助孩子樹?立自信心。?我認為應(yīng)?該讓孩子樹?立必勝的自?信心。就是?讓孩子相信?自己是最棒?的孩子，無?論是學習還?是做任何事?情，始終讓?孩子樹立“?我能行、我?能做到”的?信念。同?時教育孩子?相信學校，?相信老師，?始終使孩子?保持一種樂?觀向上、積?極進取的心?態(tài)。特別?是在學習受?到挫折的時?候，更需要?積極的鼓勵?，讓孩子能?夠正確對待?學習中的遇?到的一切不?如意和困難?，逐漸地鍛?造出孩子勝?不驕敗不餒?的思想品格?。只有這樣?，才能使孩?子自強自立?，不怕失敗?。相反，如?果你一味地?批評和指責?，就會在孩?子的心理產(chǎn)?生一種反感?和自卑，時?間久了也會?產(chǎn)生逆反心?理，以致學?習沒有上進?心，不思進?取，在以后?的教育中也?難以勾通。?二、要幫?助孩子確定?學習目標。?一個人在?人生的不同?階段有不同?的目標，每?一階段目標?的實現(xiàn)就意?味著上了一?個新的階梯?。因此，在?培養(yǎng)教育孩?子過程中，?要做到把遠?期目標與近?期目標相結(jié)?合。具體地?說，就是要?把孩子的長?期目標分解?成為每一個?階段性小目?標，這樣，?每個目標就?容易實現(xiàn)，?孩子就可能?在一次次小?成功中獲得?自信，孩子?的積極性也?充分表現(xiàn)出?來，同時也?一步步地走?向成功。有?的孩子雖然?確立了一個?目標，但過?于長遠，短?期內(nèi)無法實?現(xiàn)，孩子往?往又比較心?急，對于任?何目標希望?盡快實現(xiàn)，?如果短期內(nèi)?自己看不到?成效便會灰?心喪氣，這?個確立的目?標也就失敗?了。有些同?學根本不明?白學習到底?是為了什么?，只是覺得?我來這里學?習是被家長?逼來的，并?非自愿。來?了又不好好?學習，盲目?的過日子。?可能對于他?們來說，經(jīng)?常給他們提?及那些宏觀?的理想抱負?，并不切合?實際，但是?作為家長，?作為老師應(yīng)?該不斷的與?他們交心，?讓他們自己?確定學習目?標。三、?要幫助孩子?制定學習計?劃。在校?的學習固然?重要，但課?后的復習和?作業(yè)更不能?忽視。作為?一個小學生?，自立能力?比較差，往?往在學習中?，顧頭顧不?了尾，忙起?來沒頭沒腦?。因此，一?定要幫助孩?子制定切實?可行的學習?計劃，使孩?子有一個可?遵循的規(guī)律?，不至于在?做作業(yè)時打?亂仗。同時?，從小培養(yǎng)?孩子自我約?束的能力，?讓孩子當天?要做的事情?一定要在當?天完成，不?要拖到明天?，并養(yǎng)成良?好的學習習?慣。我對李?翌的學習安?排的比較科?學。什么時?間做什么作?業(yè)，什么時?間做課外練?習題，什么?時間休息，?安排得非常?詳細，并打?出表來壓在?學習桌玻璃?板底下，并?經(jīng)常進行監(jiān)?督。經(jīng)過一?段時間適應(yīng)?，她自己養(yǎng)?成了規(guī)律，?寫起作業(yè)也?感到很輕松?，同時也做?到了勞逸結(jié)?合，自立能?力也有很大?的提高。?孩子接受教?育的方法還?有很多，而?我教育培養(yǎng)?孩子的原則?是：讓他學?會自尊、自?愛、自強、?自立，再加?上家長的全