開展年級讀書活動總結(jié)模板

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開展年級讀書活動總結(jié)篇1

本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友〞，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)立方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。回想這一學(xué)期來的工作有大量感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的可惜；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和開心。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思考起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊加強(qiáng)入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處。

在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氣氛和實(shí)踐的機(jī)遇，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同探討

學(xué)生是特色創(chuàng)立的主人。晨會課，我和學(xué)生們一起探討創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2、認(rèn)真布置教室

特色內(nèi)容敲定后，我立刻寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高〞的對聯(lián)，另一邊則是用英文解釋的特色標(biāo)語。

同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的繁忙中，教室終究布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真愉快。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間細(xì)心去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要依照計劃努力做好制定的工作。

開展年級讀書活動總結(jié)篇2

學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將終止?；叵朊恐芩牡拈_心讀書時光，覺得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動的開展做以下總結(jié)：

五年級閱讀社團(tuán)本著開心讀書，讀書開心的宗旨，在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學(xué)生搜集了大量關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性。自其次周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。

同時要求學(xué)生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的幽美詞語和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的比較中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美好。

最終兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情飛行在知識海洋中，體驗(yàn)著知識帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價值的。

開展年級讀書活動總結(jié)篇3

為了貫徹我校第__屆讀書節(jié)活動方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書交朋友〞，形成一種喜歡讀書的氣氛，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，吸取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氣氛，沂南二小舉行了《開心暑假》、讀書簡報評比活動。

此次評比活動由學(xué)校指導(dǎo)處組織實(shí)施，2-6年級各班先在班級內(nèi)初次評比，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級評比。各年級備課組長任評委，對作品進(jìn)行了細(xì)心、公允的評比。此次評比活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書體會，設(shè)計精致的讀書簡報，充分的呈現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過這次評比活動，也更好的激發(fā)了學(xué)生熱愛閱讀、熱愛寫作的興趣。最終，分級組評出一、二、三等獎并展出獲獎作品。

此次活動，給了廣大學(xué)生一個展示自我的舞臺，鼓舞學(xué)生將讀與寫更好地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。通過活動，大力推進(jìn)了書香班級，書香校園的建設(shè)，彰顯了我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

開展年級讀書活動總結(jié)篇4

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動工程多，參與人數(shù)多，影響也較大。表達(dá)了以下幾個特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在教研室提出“讀書月〞設(shè)想時，王朝興校長就充分給予確定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。

二、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。

三、資料豐富，師生重視。

本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗讀，“五個一〞讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀共享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀共享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)遇再舉辦，而其他的工程都已完成。

國旗下詩歌朗讀是一個很好的營造學(xué)校書香氣氛的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都表達(dá)了我們教師的重視。

開展年級讀書活動總結(jié)篇5

為期一個月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動付出辛勤勞動的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間進(jìn)取參與各項讀書活動的教師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成績的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠摯的慶賀！

本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我快樂！〞為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動方案，并對讀書節(jié)各個階段的活動都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的提議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對讀書節(jié)活動進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營造了濃郁的活動氣氛。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動，再動員，激勵同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校900余生依照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)取參與了讀書節(jié)各項主題活動。

舉行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一個主題讀書活動：第五周：在三至六年級舉行了作文競賽；第六周：在17個班舉行了全體學(xué)生參與的朗讀比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報展評活動；第八周：舉行了“書香浸潤人生〞教師演講朗讀比賽。從讀書節(jié)活動啟動至今，我們還每一天對各班的晨讀情景進(jìn)行了評比，對進(jìn)取參與晨讀的班級進(jìn)行了表彰和宣傳。

經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動，大家與文學(xué)大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長知識，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。

在本屆讀書節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批進(jìn)取參與讀書活動的學(xué)生。經(jīng)各