新年晚會(huì)總結(jié)與反思

Word———新年晚會(huì)總結(jié)與反思下面是我為大家整理的新年晚會(huì)總結(jié)與反思【完整版】,供大家參考。

新年晚會(huì)總結(jié)與反思

2022年12月28日，在一曲《花開在眼前》的歌聲中《英華學(xué)校2022新年晚會(huì)》圓滿的落下了帷幕。英華每年一度的新年晚會(huì)，已成了英華的一個(gè)品牌與標(biāo)志。為了把更好更有意義的晚會(huì)呈現(xiàn)給大家，從11月10號(hào)開頭籌備晚會(huì)，直到12月28號(hào)的呈現(xiàn)，以李主任為首的藝體中心全體老師付出了許多許多。在本次活動(dòng)中，我和學(xué)校部的音樂老師主要負(fù)責(zé)了《沐春》和《花開在眼前》的節(jié)目編排。為了今后更好的開展工作，在此我對(duì)這次活動(dòng)做以下的總結(jié)與反思。

一、協(xié)作晚會(huì)主題，設(shè)計(jì)、編排節(jié)目《沐春》。

今年的晚會(huì)是以“春”“夏”“秋”“冬”四季為主題開展的，我們主要負(fù)責(zé)“春”季的節(jié)目，而且還要結(jié)合國學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行表演。剛接到任務(wù)的時(shí)候，一頭霧水，不知道要從哪里開頭入手，編排一個(gè)表現(xiàn)春天的節(jié)目并不難，但是還要把國學(xué)的內(nèi)容融入到里面，這可不是件簡單的事。

我們坐下來一起爭(zhēng)論，把自己的想法和建議毫無保留的共享出來，最終大家打算用“穿越”的形式表現(xiàn)春天。思路有了，方向有了，說干就干；選演員、選歌曲、編排動(dòng)作，我們忙的不行開交，但是節(jié)目卻沒能通過經(jīng)第一次審核。李主任特意給我們開了一個(gè)會(huì)，指出了節(jié)目中的問題。1、動(dòng)作上過于生活化，沒有把舞臺(tái)上的美呈現(xiàn)出來。2、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換不自然，體現(xiàn)不出穿越的效果；3、人員的支配上不抱負(fù)，老師的角色要有老師自己來演才自然。

問題出來了，就要改正。我們立刻轉(zhuǎn)變思路，把同學(xué)的讀古詩的部分改為唱古詩，把坐著上課改成師生共舞，并且讓擅長舞蹈的高玲玲老師參與演出，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行表演。我們選的二班級(jí)的孩子都沒有什么舞臺(tái)閱歷，做出來的動(dòng)作都特別的生硬，我們就一個(gè)個(gè)的手把手教，一個(gè)個(gè)的定點(diǎn)支配位置，帶著孩子們跑、跳找位置做動(dòng)作，直到孩子們熟識(shí)了動(dòng)作，并能夠自然的表現(xiàn)出來為止。

《沐春》這個(gè)節(jié)目中需要一個(gè)長14米、高2.5米的畫軸道具。這么大的道具怎么解決好呢？美術(shù)、體育老師來幫忙，把跳高是用的桿子拿過來，依據(jù)我們要求的長度鋸斷；再把打印出來的畫布占到上面。由于道具過于高大，制作起來并不簡單，既要考慮美觀，還要考慮有用。經(jīng)過一番努力，最終完成的作品，效果真的不錯(cuò)。

二、協(xié)作整體舞臺(tái)效果，編排節(jié)目《花開在眼前》

晚會(huì)的最終一個(gè)節(jié)目是林校的歌曲《花開在眼前》，我們的任務(wù)是給這首歌曲伴舞、并襯托晚會(huì)最終的謝幕。在第一次的審核中這個(gè)節(jié)目也沒能通過，由于人員太少，達(dá)不到最終壓場(chǎng)的效果；還有動(dòng)作過于單一，不夠美觀。

從新選演員，從新編排動(dòng)作，這些雖然不簡單，但是更不簡單的是演員的缺勤。晚會(huì)籌備的這段時(shí)間，也是流感高發(fā)的時(shí)間，一批批孩子感冒回家，不能上學(xué)。我們選好的演員，總是不能全員參與練習(xí)，總有生病請(qǐng)假的，今日這個(gè)班，明天又那個(gè)班，直到演出的前一天，40個(gè)孩子才全部到齊。

還有一個(gè)大問題就是孩子們的站位。為了把演唱歌曲的林校及同學(xué)們的位置空出來，我們?cè)谠O(shè)計(jì)舞蹈時(shí)特意空出了舞臺(tái)的中心部分。但是在在彩排中我們發(fā)覺，《花開在眼前》這首歌曲當(dāng)中不但有林校的演唱，還有著十位老師們的交際舞，我們孩子的當(dāng)前隱蔽內(nèi)容免費(fèi)查看站位影響到了這些老師，讓他們不能完整的完成動(dòng)作。為了協(xié)作老師們的舞蹈，我們又改動(dòng)了動(dòng)作，盡量把舞臺(tái)空間讓給老師們進(jìn)行表演。即使這樣還是消失了問題，在最終演出中，演唱歌曲的同學(xué)數(shù)量超出了我們的預(yù)想，和孩子們的位置起到了沖突。但是孩子們很機(jī)智，主動(dòng)的讓出了位置，使整個(gè)節(jié)目完善的落下了帷幕。

每個(gè)中午、每個(gè)大課間，孩子們都不能休息，集中在戲劇教室進(jìn)行排練。為了協(xié)作整體的舞臺(tái)效果，我們從第一天練習(xí)，直到最終一次的彩排，改動(dòng)了許多的動(dòng)作，可是子們沒有一個(gè)發(fā)牢騷、埋怨的，這讓我們很感動(dòng)?？吹侥且粡垙埥k爛的笑臉消失在晚會(huì)舞臺(tái)上的時(shí)候，全部的辛苦、全部的汗水都覺得太值得了。

三、找出錯(cuò)誤，為下次活動(dòng)做好預(yù)備

晚會(huì)在熱鬧的掌聲和歡呼聲結(jié)束了，走出勞碌，剩下的就是冷靜的思索了。在這次活動(dòng)當(dāng)中，其實(shí)有些問題假如想的再認(rèn)真一點(diǎn)、再全面一點(diǎn)，就可以避開了。

比如說節(jié)目的藝術(shù)性。在第一次審核中，兩個(gè)節(jié)目有一個(gè)共同的問題，就是動(dòng)作不夠美麗，呈現(xiàn)的舞臺(tái)效果不佳，缺乏藝術(shù)性。作為一個(gè)音樂老師，我們都是受過舞蹈訓(xùn)練的，雖然并不是很專業(yè)，但是指導(dǎo)一個(gè)舞蹈還是有力量的。之所以沒有通過第一次的審核，就是由于我們對(duì)自身的要求不高，所以對(duì)孩子們的動(dòng)作要求也不高，結(jié)果節(jié)目失去了藝術(shù)性，過于生活化、過于任憑化。

又比如節(jié)目的整體性。《花開在眼前》這個(gè)節(jié)目的變動(dòng)很大，是由于我們?nèi)狈?duì)節(jié)目整體性的熟悉。我們雖然考慮到了舞臺(tái)上會(huì)同時(shí)消失的演唱和交際舞的老師和同學(xué)，但是卻不了解詳細(xì)的人數(shù)和表現(xiàn)的形式。假如我們?cè)诰幣诺臅r(shí)候，摸清了詳細(xì)的狀況，就不會(huì)消失反復(fù)改動(dòng)的現(xiàn)象了。

一個(gè)舞臺(tái)的呈現(xiàn)，單靠一個(gè)人是無法完成的，就由于藝體中心的不斷努力，使我們的舞臺(tái)呈現(xiàn)出了刺眼的光榮。從11月10日起到12月28日，整整4