綜合整理教師信息技術應用能力提升計劃

Word———綜合整理，教師信息技術應用能力提升計劃老師信息技術應用力量提升方案一

隨著信息技術的蓬勃進展，教育事業(yè)的不斷前進，在實際教學中，對老師的信息技術水平要求也日益提高。作為一名教育工，從心里越來越覺得學習并把握信息技術的'重要性和緊迫性。為了使自己的學習更有目的性，更有實效性，結合自己的實際狀況，特制定如下學習方案：

一、轉變思想，樂觀行動。

我們知道，不論學習什么，技術也好，學問也好，最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉變思想，付諸行動。所以我首先從轉變自己的思想做起，為了能夠更快地轉變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關的書籍、報紙，一方面主動地運用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡潔的也絕不放棄。

二、樂觀參與學校的“以一帶五”活動。

“以一帶五”活動，就是一名資源老師帶領五名非資源老師，關心他們學習、把握并運用信息技術，運用教育資源，這可是難得的好機會??！是肯定應當樂觀參與的。我預備珍惜每一次的活動，仔細傾聽資源老師的講解，細心領悟資源老師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源老師主動請教力求在最短的時間內(nèi)取得最大的效益。

三、增加運用信息技術的意識，提高運用信息技術的頻率。

要真正讓信息技術走進自己的生活，走進自己的教學，走進自己的課堂，最根本的是要增加運用信息技術和教育資源的意識，提高運用信息技術和教育資源的頻率。哪怕是運用WORD打印一兩道習題，一兩篇心得體會，運用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學會多少，重要的是要堅持學，要不斷用，要有進步，要有提高，否則，便失去了學習的意義和價值，便“欲速則不達”，由于飯要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的學習方案，信任在方案的關心下，在學校資源老師的帶領下，我運用信息技術和教育資源的本事會一日比一日增加，自己的教學實效也會一日比一日提高。

老師信息技術應用力量提升方案二

我參與了信息技術應用力量培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得肯定的進步，我制定了一套研修方案。

一、指導思想

通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向進展。

二、研修目標

1、提高自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解力量和操作力量。

2、能結合有關信息技術應用力量，針對語文教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)進展力量。

3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。

三、研修方式

1、傾聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，準時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜谊P心解決。樂觀參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

2、反思提升

加強業(yè)務進修，主動關懷國內(nèi)外及四周教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，吸取信息技術學科的新學問、新技能。

利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變同學的學習方式，培育同學的創(chuàng)新意識和綜合力量。

利用老師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定基礎。

3、樂觀學習

珍惜這次培訓提升機會，仔細遵守培訓力量提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，用心聽講，仔細傾聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的學問，彌補自己專業(yè)學問的不足。

樂觀參與教育科研力量研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，樂觀參與教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

四、詳細措施

1、每天利用1―2小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，仔細完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、仔細傾聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討溝通，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

4、多閱讀信息技術方面的書籍，把握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用力量水平。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學力量，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用！

老師信息技術應用力量提升方案三

日子猶如白駒過隙，我們的學習生活又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫學習方案吧。那么我們該怎么去寫學習方案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熜畔⒓夹g應用力量提升學習方案（通用7篇），僅供參考，盼望能夠關心到大家。

老師信息技術應用力量提升方案四

“網(wǎng)絡研修”作為一種新的促進老師專業(yè)成長的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著國培的春風走近了我們的身邊，經(jīng)過在學習的平臺上的自我測評，我發(fā)覺自已在信息技術應用力量上還存在許多需要學習的地方，下面就結合診斷測評的結果制定出我個人的研修學習方案：

一、指導思想：

根據(jù)“國培方案20xx――吉林省中學校老師信息技術應用力量提升培訓”總體要求。結合個人在平臺診斷測評的結果顯示，以自身進展為目的，以將信息應用技術服務教學為理念。

二、研修目標：

1、規(guī)范信息技術課堂教學，優(yōu)化自已的備課活動，使自己由學習型向討論型轉變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者。全面提高信息技術的使用力量及素養(yǎng)。努力探究和討論適合同學特點，能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、樂觀轉變信息技術教學態(tài)度、教學方式，使信息教學有效利用到教學當中。充分發(fā)揮信息技術的便捷作用，不斷提升PPT、FLAS等教學軟件的使用力量。樂觀拓展新的教學手段，全面實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，做到教學的與時俱進。

3、通過課程學習與研討溝通，不斷拓寬視野，緊跟時代脈搏。注意在工作實際中發(fā)揮老師間的協(xié)同作用，達到資源共享，為打造高效課堂貢獻力氣。同時發(fā)揮個人作用，引領全校信息技術使用力量，使現(xiàn)代化教學手段能最大限度地服務全校，不斷提升我校教學的整體水平。

三、研修要求：

仔細參與網(wǎng)絡平臺上的各項學習，按時完成作業(yè)，樂觀參加爭論溝通，樂觀協(xié)作工作坊指導老師工作，爭取精彩完成學習任務，以獲得優(yōu)秀學員榮譽。同時樂觀發(fā)揮在本校學科的帶頭作用，督促教研組其他老師完成學習。

老師信息技術應用力量提升方案五

在制定這個研修方案之前，我先感謝這次信息技術培訓的'全部組織者！盼望自己通過網(wǎng)絡這次研修平臺能提升自己的信息技術應用力量，彌補自己在教學中的不足。讓同學們喜愛上課堂，喜愛上學習，讓同事們能相互促進，提高自己的教學效率。現(xiàn)就測評結果和專家的建議，結合自身實際，制定這個研修方案。

一、自身分析：

在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能嫻熟操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能嫻熟應用，能通過多種途徑獵取數(shù)字教育資源，把握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。方案與預備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個同學公平地接觸技術資源，激發(fā)同學學習愛好，保持同學學習留意力，鼓舞同學參加教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴峻的不足，沒有好好學習評估的標準，全部就會在診斷方面消失無從下手的感覺。學習與進展方面，，具有主動運用信息技術促進自我反思與進展的意識，把握專業(yè)進展所需的技術手段和方法，提升信息技術環(huán)境下的自主學習力量。

應用信息技術轉變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡設備的了解和使用吧，這幾年教改也轉變了觀念。方案與預備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴峻的消失問題，在進展目標中我將列出。學習與進展方面，還是能有效參加信息技術支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結合。

二、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比較落后的。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比較重。

進展目標：

1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學力量方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的基礎上連續(xù)加強學習，對方案于預備、組織與管理、學習與進展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭達到優(yōu)秀。

2、應用信息技術轉變同學學習方式力量方面，方案與預備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅??！方案與預備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們?nèi)跁灤?，達到優(yōu)秀。

3、應用信息技術促進老師專業(yè)進展力量方面，本人將通過此次培訓，結合網(wǎng)絡與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

三、行動方案

假如說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你情愿擠，總還是有的！

1、學習必修和選修的共計17門課程，仔細觀看視頻，學習文字內(nèi)容，累計學習時間達到20小時以上。

2、樂觀參加BBS爭論，樂觀參加話題爭論和溝通，在與其他老師的學習中獲得提升。

3、加入學科所屬的工作坊，參加坊內(nèi)話題爭論，樂觀發(fā)言，仔細關注別人發(fā)表的內(nèi)容。

4、經(jīng)過充分預備后，完成研修