《火山噴發(fā)的成因及作用 》教學(xué)設(shè)計(jì)

《火山噴發(fā)的成因及作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo).能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)，理解地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)的原因。.舉例說出火山噴發(fā)會(huì)改變地球外表的地形，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。科學(xué)探究目標(biāo).能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發(fā)給地形地貌帶來的改變。.能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)，探究火山噴發(fā)的原因?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)L對(duì)探究火山噴發(fā)現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情。.積極參加模擬實(shí)驗(yàn)，具有基于證據(jù)發(fā)表自己見解的意識(shí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識(shí)到人類、動(dòng)植物與環(huán)境之間相互影響和相互依存關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)，探究火山噴發(fā)的原因。難點(diǎn)：能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)，探究火山噴發(fā)的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：教學(xué)課件、視頻資料、班級(jí)記錄表。小組：火山噴發(fā)的文字及圖片資料、土豆泥、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)【教學(xué)過程】一、聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘）［材料準(zhǔn)備：地震的視頻資源］.播放地震現(xiàn)象的視頻。提問：圖中呈現(xiàn)的是什么自然現(xiàn)象？.回顧：地震成因是什么？對(duì)地形有什么樣的影響？.提問：除了地震之外，你還知道哪些自然現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的？.聚焦：“火山噴發(fā)又是怎樣一番情景？它形成的原因是什么？又會(huì)給地球外表帶來哪些改變呢？”.板書課題：火山噴發(fā)的成因及作用。二、探索和研討（預(yù)設(shè)30分鐘）［材料準(zhǔn)備：土豆泥、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)］（一）直觀呈現(xiàn)，感受火山對(duì)地形影響.課件展示火山噴發(fā)的圖片。提問：這是什么現(xiàn)象？（預(yù)設(shè)：火山噴發(fā)。）.課件展示埃亞菲亞德拉火山噴發(fā)視頻。提問：火山噴發(fā)時(shí)會(huì)伴隨哪些現(xiàn)象。（預(yù)設(shè)：形成裂縫；熔巖噴涌；形成充滿泡沫的火山巖小山。）.課件展示長白山天池和敘爾特塞火山島的圖文資料。提問：火山噴發(fā)給地表帶來了哪些改變?（預(yù)設(shè)：火山噴發(fā)會(huì)改變地形，在海洋中發(fā)生的火山噴發(fā)會(huì)形成火山島，增加陸地面積。陸地上發(fā)生火山噴發(fā)時(shí)，在火山口處容易形成火山口湖。）.談話：你還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例。（二）模擬實(shí)驗(yàn)，探索火山的形成原因.作出猜想（1）提問：通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)看到了火山噴發(fā)的現(xiàn)象,并且知道火山噴發(fā)能夠改變地球外表的地形，那你知道火山噴發(fā)的成因是什么嗎？你是的依據(jù)是什么？（預(yù)設(shè)：高溫高壓；地殼中薄弱地帶；巖漿中的大量氣體。）（2）引導(dǎo)：真的是我們猜想的這樣嗎？讓我們通過模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下吧。.制定計(jì)劃（1）提問：我們有以下的材料來幫我們進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)（我土豆泥、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡），請(qǐng)同學(xué)們思考一下，各個(gè)材料模擬的是什么呢？（預(yù)設(shè)：土豆泥代表火山；番茄醬代表巖漿；酒精燈加熱那么代表地殼深處高溫的狀態(tài)。）（2）微課演示：模擬實(shí)驗(yàn)具體要怎么做，要注意什么，我們通過微課一起學(xué)習(xí)一下。（①模擬實(shí)驗(yàn)前，要在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個(gè)小洞；②向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適當(dāng)稀釋），然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口；③將罐頭盒放在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察,1火山”噴發(fā)現(xiàn)象。）（3）考前須知：①為獲取明顯的實(shí)驗(yàn)效果，可不使用石棉網(wǎng)加熱；②番茄醬要適當(dāng)稀釋，建議番茄醬和水的稀釋比例是1：1;③土豆泥預(yù)留的空間要到達(dá)盒底；④封“火山口”的土豆泥要薄。.模擬實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)記錄單。教師巡視并指導(dǎo)。.實(shí)驗(yàn)解釋（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：你們的“火山”都成功噴發(fā)了嗎？你都觀察到了什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)對(duì)照記錄表和同學(xué)們交流一下吧。（預(yù)設(shè)：加熱一段時(shí)間后，原本平整的“巖層”有輕微的振動(dòng)并在小洞位置出現(xiàn)裂縫；“巖漿”冒著氣泡從“火山口”溢出或噴涌出來；能聽到氣泡破裂的聲音；從“火山口”向外冒熱氣。）（2）實(shí)驗(yàn)解釋：我們所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)際相符嗎？試解釋一下火山噴發(fā)的成因。（3）實(shí)驗(yàn)小結(jié)：原來看似平整的地殼，其下方的巖層厚度是不同的，有的地方薄，有的地方厚。地殼下的巖漿在高溫高壓的作用下,沖破地殼薄弱的局部噴涌而出?！盎鹕健眱?nèi)部的“巖漿”不斷上涌，最后冒著熱氣，并伴隨著大量氣泡從薄弱的火山口噴涌而出。火山噴發(fā)就這樣形成了。（三）研討整合，了解火山噴發(fā)的影響.研討：火山噴發(fā)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響嗎？請(qǐng)結(jié)合書本的資料，從有利和有害兩個(gè)方面說一說。.小結(jié)：火山噴發(fā)會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，比方燒毀森林、房屋，掩埋農(nóng)田和城市，污染空氣，導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好；火山地?zé)崾且环N清潔能源，加熱后的水能作為熱源被人們利用；火山灰和火山巖還是筑路的好材料。、課堂小結(jié)（預(yù)設(shè)：5分鐘）.談話：通過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于火山噴發(fā)有哪些新的認(rèn)識(shí)？.小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了以及火山噴發(fā)給地表帶來的改變，我們還通過模擬實(shí)驗(yàn)探究了火山噴發(fā)的成因，原來看似平整的地殼，其下方的巖層厚度是不同的，有的地方薄，有的