2023學(xué)年度 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)設(shè)計(jì)

五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)五學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)找規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)找出和一個(gè)分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。3、能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、發(fā)展學(xué)生的歸納、推理能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)找規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)找出和一個(gè)分?jǐn)?shù)有相等關(guān)系的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系自學(xué)感悟：1、計(jì)算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？4÷2=8÷4=12÷6=9÷3=18÷6=27÷9=2、剛才我們復(fù)習(xí)了除法中商不變的性質(zhì)，在分?jǐn)?shù)中有沒(méi)有類似的性質(zhì)呢？(1)請(qǐng)同學(xué)們每人拿出三張形狀大小相同的紙條。①把第一張紙條平均分成2份，其中1份涂上顏色并用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)；②把第二張紙條平均分成4份，其中2份涂上顏色并用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)；③把第三張紙條平均分成6份，其中3份涂上顏色并用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。(2)說(shuō)說(shuō)這三個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。導(dǎo)學(xué)過(guò)程合作探究:把三張紙條上下對(duì)齊，觀察陰影部分：你們發(fā)現(xiàn)了什么？匯報(bào)點(diǎn)評(píng)：1、引導(dǎo)學(xué)生討論有什么規(guī)律2、匯報(bào)交流.分子，分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）鞏固訓(xùn)練：課本第73頁(yè)“練一練”。拓展延伸：說(shuō)出和1/4相等的分?jǐn)?shù)。板書(shū)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)124-----=------=-----248