部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)各單元重點(diǎn)知識(shí)匯總（字詞/句子/課文內(nèi)容）第一單元―、漢語(yǔ)拼音我最捧融(r6ng｝化^(chong)高沾濕(zhanshi)疲惓姿勢(shì)（zishi）隨（suf）看鴛鴦（y裁g）記錄的）款款（也餉）絲綢(ch6u)絲綢(ch6u)益（yi）蟲部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記2?多音字桿丿zheng（正在）桿丿zheng（正在）zheng(正^)岔（挨打）盡㈣（盡頭）*伽（盡管）〔散文）散*辭口（散步）或（骨頭）尖（花骨朵JL）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記yun（暈頭轉(zhuǎn)向）咖（暈車）二、、精品主字歸類屋1易考字花軀露水仿佛聚攏蘆芽小溪鴛鴦隨便姍形成偶爾沾了一不飛倦纟千細(xì)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)2形近字組詞（錄（記錄）［綠（綠色）2形近字組詞（錄（記錄）［綠（綠色）（崇（崇高）I宗（）「瓣（花瓣）凡（凡人）I幾（幾個(gè)）（泛（廣泛）備（仿佛）〔拂（蝴）（辨（辨別）（偶（偶爾）］倦（疲倦｝〔寓（寓言1［卷（試卷）三精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1?斂詞烏黑一黝黒輕快Y巧活潑一JT朗聚攏一聚集憐俐一聰明纖細(xì)一纖弱仲（刪）血模樣）網(wǎng)減少）I咸（咸水）『掠（掠S3）冰吃驚）J纖（纖細(xì)）〔遷（遷走）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記光彩奇目一光烤山爛清早一早晨誼脹一飽滿本領(lǐng)一本事仿佛一好傢挨挨擠毎-密密麻麻琢哥靈敏一m敏曾經(jīng)一以前如果T覿2?反義詞Q田輕快一譏重心収J亦［橫一豎偶爾一經(jīng)常高一｛氐清早T旁晩飽脹一干癟破裂一完整雪5-4黑挨挨擠毎-稀稀拉拉漂亮一丑陋部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)益蟲滸蟲捏住一放開討厭一喜歡靈敏一笨拙特別——般3好詞運(yùn)用⑴辱短語(yǔ)_（本）書_（個(gè)｝形象_〔段）距離—（對(duì)）復(fù)眼一（R）獨(dú)角仙一（朵）荷花一（陽(yáng)微風(fēng)兩三（片）花瓣兒（2銅橫掠仙摔暈吹拂數(shù)蕩漾休憩隨風(fēng)飄動(dòng)⑶語(yǔ)（耆的形象（褐色）的口水徽款）地落下來(lái)（碧綠｝的大圓盤（黃色）的（雪白）的衣宴圍刀）似的尾巴（綁冋爰）的丿」嚥子（光彩奪且｝的圖畫（曠亮無(wú)比）的天空⑷四字詞語(yǔ)波光熬m光彩奪目挨挨擠擠翩翩礙⑸表示顏色的詞語(yǔ)（紅｝的（曰的（黃）的（青｝的（綠）的四、文本佳大荃萃1仿寫句子教學(xué)設(shè)計(jì)⑴曲眈句有珂才展開兩三片花瓣^崩花蒯止展開了雷出—轍黃色的打彝。頁(yè)眄還是花骨剁4看起頼脹得馬上要破裂似亂（《辭）仿寫:下課了「同學(xué)們至燥場(chǎng)上玩耍。有槪球甫的跳龜有的跑飯（2）比喻句:荷葉挨腳擠凰像F譜綠的粗盤（《荷勵(lì)）—身烏黑的羽毛一艱前刀愎的尾巴一對(duì)輕快有力的翅臨湊成了瞬可爰M活潑的丿」譙子口（《燕子》）仿寫:透明的水珠好像一?^寶石綠油油的草地像一塊綠色的地毯改寫句子⑴多么有趣的一輻圖畫呀！改成反問(wèn)句:誼難道不是很有趣甘幅圖畫嗎?（2）還罡不要!那成什么樣子！改成陳述句:還是不要那不成樣壬⑶清早「我到公園去玩一san就聞吐陣清香我趕緊往荷池邊蛀用關(guān)聯(lián)逼合并成一句話清臣我至滋園去玩因?yàn)橐籥門就聞到—陣清吾所以我趕案往荷花她跑左名句積累描寫春天的詩(shī)（1）春宵一刻值千金花有［聶月有陰.（2）人血不知何處去甫貓依舊笑春颶教學(xué)設(shè)計(jì)⑶夜月—簾幽夢(mèng)春風(fēng)十(4?占衣欲i顯杏花雨r吹即柳風(fēng)！(5)9M6g容春瞅五、諜文內(nèi)容M大懿翱薩首i敘像伽。teiww^陽(yáng)睡鴛鴦的春光無(wú)限;也有幼卜桃蔭三兩枝春江應(yīng)聘魏的浪漫情低畫里有一身烏黑的羽毛一雙a刀似的尾巴弓松賄力aw術(shù)刪蔚曲刪麗染濯餉祁蒯施如-朵的姿現(xiàn)贛—大廃的畫畫中殖有復(fù)眼理L墊等昆蟲也WUWffiW.坤僭慶自然1fSW!?的斟第二單元部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記―、漢語(yǔ)拼音我最棒俺映（ying）別致（zhi）塵（chen）±懦（nud）§§（rud）宋（s6rtg）人觸（chd）角疲?（juan）解釋（shi）其（qf）中驕傲佢。）欣賞懦（nud）§§（rud）Z多音字部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記jjing（長(zhǎng)頸鹿）Igeng（脖頸）J曲（等待）jdai（會(huì)）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記chu（和睦相處）chu（處處）chen（勻稱）Icheng（稱呼）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記j冋〔情不自禁）［荷（禁止）3（撕）|sa（徹種）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記zheng（掙錢）zheng（掙扎）ying（反應(yīng)）ying（應(yīng)該）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記二、精詣生字歸類屋r易考字欣賞勻稱驕傲謙虛懦弱代價(jià)守株待兔塵土鹿角倒映精致宋人耕者觸株折頸釋其耒教學(xué)設(shè)計(jì)2形近字生詞!塘（踴）『專何）［待（等待）i糖（糖果）b（轉(zhuǎn)到）［侍（蒔）［頸（臓）［塵（塵土）［驕（驕傲）［項(xiàng)（—項(xiàng)1［尖（鼻尖）［橋（對(duì)喬）［賞（收賞）｛勻（均勻）阿驕傲｝i黨（黨員）（勺（勺子）［熬（騎）［jffl（虛心）（價(jià)（價(jià)值）說(shuō)（老虎）［介（介入）三、精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1近娟奚臘傲慢一高傲槪一虛心麟一懦惱紹-憤怒羞恥一可恥荒涼一荒蕪覆滅一毀滅欣賞一觀賞勻稱一均勻精美一精巧艇一埋怨眼一^智猶豫一遲疑灰詫氣—垂頭喪氣痛痛快快—磨磨蹭蹭疲勞F倦沉重一箋重簡(jiǎn)直一實(shí)在蜿蜒—彎曲柔軟—柔和搖蕩—f番晁安逸一安適無(wú)憂無(wú)慮一高枕馳部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記2反義詞差一好理會(huì)一忽視謙虛一自大部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)傲慢輕蔑惱怒驚訝興奮高興四.文本絲大薈萃仿寫句子⑴反問(wèn)句技四條MT怎么配稈龐兩只美麗的角呢!（＜W子鳩》）仿寫:有誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？（2）比喻句:我的角多么精舄甌好像兩衷美匪衛(wèi)珊瑚!{（W子和?）可是我安閑地躺在敕的泥土里橡雷婦/戲曲昌絨墊k—樣.（《池子寫g流》）仿寫謝樽—只可愛(ài)的小鳥跑純?nèi)ァ痹铝料駨潖澋男】齼骸??改寫句子⑴儺么敢和讎扌耕論！am述句:仰敢爭(zhēng)硼朗論。（2）唉這四條就田了怎么酩th翊只酗角呢暢嶷句:噪這四條就町禾酒徨h這兩展麗虢。⑶鹿用盡全身力氣使勁一扌止才把兩只角從樹枝中掙^出苑改為饗字句:鹿s盡全身力氣使勁一扯兩只a才被從加掙脫出蕪3?本單元寓言故事成語(yǔ)積累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴教學(xué)設(shè)計(jì)自相矛唐刻舟求劍畫耗添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影五、課文內(nèi)容串串燒寓言故事是文學(xué)1*裁的一種"是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事”它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短多用借喻手進(jìn)使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的朋在斛的故事中W到體現(xiàn)。《守株待免》讓我們明白了不能橡那個(gè)宋國(guó)人一樣砂匾我。《陶鹹鐵翻中謹(jǐn)郵蟲不卑不亢的陶罐和壘也鐵凝進(jìn)了找們的脫」告廚師墮有長(zhǎng)處禾嗨處。娜子禾磯中那只美麗的鹿至囁誰(shuí)于明白是他述厭的腿救了自己而險(xiǎn)些瀝票蠱的角送了命?！冻刈优c河謊》告訴我們做A應(yīng)該像河流曲礙勤快、不19艱辛;不應(yīng)像池子曲隣貪圖$受「安逸生活。部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記―、漢語(yǔ)拼音我最棒1O豐H-rb-I方垣曰美術(shù)（曲0）-^fi（ce）保存（cun）社（sh&會(huì)JX（zhao）州橋建橋史（5御g］（chuang）造歐^l（zhou）建設(shè)衣h?屠蘇（如）舊符他）蔡（商）倫作（郵闞2多音字積累）鑒lei（勞案）Jei（果實(shí)累累）鮮”乘一汕（朝鮮”乘一汕（朝鮮）g曲（新鮮）sheiig（千乘N國(guó)）cheng（乘坐）zhdD（張牙舞爪）zhua（爪子）long（箔？）long（籠罩）zuo（作坊）^6（工作）二、精品生字歸類屋1?易考字屠蘇舊符獨(dú)在阿拉伯歐洲葆存崔慧設(shè)計(jì)創(chuàng)舉佳節(jié)異鄉(xiāng)偉大社會(huì)趙縣部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案工匠建橋史形近字組詞（魂（魂魄）〔魄（氣魄）「伯（伯父）I怕（害舊）『洲（歐洲）〔州（廣州）（歷（歷史）I厲（厲害）（錯(cuò)（撕吳）「祎（祎大）-I葦（蘆葦）『存（般）I在（正在）（術(shù)（手術(shù)）［木（木頭）I酒（喝酒）I曬（曬水）〃符（符、府（政府）（佳（佳節(jié)）I?。∕）j且（而且）Is（目光）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)方便一麻煩貢獻(xiàn)一索取輕便一沉重便宜—貴鄰近一遙込進(jìn)步—后退雄偉一渺小節(jié)省一浪費(fèi)美麗T陋寶蠱一（氐賤纏繞-我開遙望一近視熱鬧一冷清普通T講緊急驚擾七撫清清楚楚七刪糊拽住-張開形態(tài)各異一千篇一律3?好⑴葛司短語(yǔ)—（座）石拱橋一（個(gè)）大橋洞_（個(gè)）創(chuàng)舉—（冊(cè)）書一僱）薄片一（幅）畫⑵動(dòng)說(shuō)ma攜帶剪辭切斷搗爛曬干⑶四字咸吾世界聞名名揚(yáng)中夕卜來(lái)來(lái)往往清淸楚楚⑷修飾性短語(yǔ)（完整）地保存（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)｛世界聞名）的石拱橋（名揚(yáng)中外）的畫（備便又好用）的紙⑸關(guān)聯(lián)詞既……又……不但……而且……四、文本佳句大薈萃教學(xué)設(shè)計(jì)1?仿寫句子感嘆句:臨看張擇端畫的畫是多么傳神啊！(《一幅名揚(yáng)中外的畫》)仿寫:雨后的空氣是多么淸新輙帶關(guān)聯(lián)詞眩座橋不但堅(jiān)|虱而且麴L(施州禱》)仿寫:小王不但學(xué)習(xí)好「而且樂(lè)于助人。改寫句子大約在一千九百年前的東漢^代有個(gè)叫蔡倫的人吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造纟財(cái)t縮句:蔡倫吸険驗(yàn)超了造妊術(shù)用垃種方法造的紙?jiān)枰椎谜缈梢粤?造/懾又便宜能滿足多數(shù)人的需要込這種造紙方法就傳承下來(lái)了。用關(guān)聯(lián)詞連成T話因?yàn)橛眠@種方法造的牴原料容易得到何以大量制造價(jià)格又便能滿足多數(shù)人的需戛所以返種違旳^揃傳承下來(lái)了。本單元優(yōu)美的句子橋面兩側(cè)有石欄欄板上雕刻看精美的圖案有膨U看兩條相礙繞的龍’嘴里吐出美麗的水花;有的^著痢條飛龍前爪相互抵看倍自回首遙屋還有的刻看雙龍戲昧五、課文內(nèi)容審串燒我國(guó)是一偉看五千年光鋤爛文化的文明古國(guó)我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)吐學(xué)習(xí)《元呂》時(shí)我們仿佛看S人WS”千門萬(wàn)盧臨童日“教學(xué)設(shè)計(jì)中贓辭;學(xué)習(xí)僑明》刪肪題潮時(shí)節(jié)刪路上行AWJ腫韻“?，??因此人們總是"獨(dú)在異鄉(xiāng)為購(gòu)毎碉咅思爰.我國(guó)的勞動(dòng)人題罪了智義《紙継明》讓我伽道了四拔妣-噩琳臟＜?-文中向珈展示了塑橋跚覿的特點(diǎn)讓我們瀛矚腳WW和才七｛-幅翎刪咂》中張擇舶蒯內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值讓我們現(xiàn)馬統(tǒng)文化觥眥第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)―、漢語(yǔ)拼音我最棒1易鎧肓灼If（zhudshang）[&（wen）合大概（g茁）壽（shou）^檢查（匸桶）逐漸帥u）腹馳〕部阻㈤）力末（md）尾比較橫0）捕（阿斗2多音字M[dou（戰(zhàn)斗）[ch盹（沖過(guò)去）斗f沖f兇星）（也気班沖看）背仲（背后）冃（背看）二、精品生字歸類屋[?易考字爭(zhēng)奇斗艷芬芳_天之內(nèi)醍來(lái)萬(wàn)壽菊蘇?陽(yáng)光強(qiáng)展示昆蟲憐酗蜜蜂辨認(rèn)殂力胯進(jìn)包括檢查準(zhǔn)確趣ifiif陌生2磁字組詞（甚（甚至）（搏（斛）阿稍撒）

血期中）[博（博士）j梢（雕）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)"腹（腹部）"腹（腹部）ta（復(fù)習(xí)）'斗（斗志）I頭（頭發(fā)）（蜜（花蜜）I密（密林）「跨（橫即〔垮（打垮）『芳（芳香）［訪（訪問(wèn)）'組（小組）€、祖（祖國(guó)）'內(nèi)（內(nèi)容）、肉（肉片）（蜂（蜂王）［峰（山峰｝1舌（括號(hào)）I適（合適）I橋（大橋）I嬌（嬌?。ńM（3）I阻（E*）［辨（鬼）I瓣（花瓣）"檢（辭）撿（撿起）三、三、精兒詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1近義詞觀察一觀測(cè)舒展1近義詞觀察一觀測(cè)舒展T申展淡雅一清麗大概一大約激動(dòng)一透明一透亮激烈一劇烈2?反義恫不同一丫目同密切芬若一清香密切一親密危險(xiǎn)一危害遙遠(yuǎn)T醞降一查看追逐一追趕安靜一肅靜傍晚一清晨有趣——無(wú)聊艷麗-春麗葩一適合鬼一辨別推測(cè)TS斷空瓊T司隙搏斗—H斗干燥一潮濕危險(xiǎn)一^全部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)留*~大意欣然一帳然舒展一耳婦§大概一精確遙遠(yuǎn)T付近推測(cè)激動(dòng)Y靡陌生V悉準(zhǔn)確Ft吳透明一渾濁獨(dú)自一眾參休息一工作安靜—6鬧撅開一蓋彳主細(xì)長(zhǎng)T取豆3.好詞運(yùn)用⑴四個(gè)字的修飾性短語(yǔ)（爭(zhēng)奇斗艷）的花朵0?芳迷人）的香氣厭然怒放）的鮮花唯確無(wú)誤）地回家（確確實(shí)實(shí)）的回來(lái)決大小小）的圓鏡⑵兩個(gè)字的修tw豆語(yǔ)（紫色〕的出喇叭（淡雅）的花B馳麗）的薔薇（美麗）的笑臉（超常）的記憶力⑶量詞短語(yǔ)—（種）本能一（口）缸一（些）小蝦—（片）落葉二十保）蜜蜂一（位）植物學(xué)家⑷動(dòng)詞性短語(yǔ)（舒展〕花瓣（修建）花圃（沾?花粉（減）阻力勝認(rèn)）方向（采）花粉⑸表示花名的詞語(yǔ)牽?；ㄋN薇睡蓮萬(wàn)壽菊煙草花月光花夜來(lái)香曇花教學(xué)設(shè)計(jì)⑹ARAB式詞語(yǔ)—牯張w—突一突阻文礙決薈萃1?仿寫句子（1［扌EU句:凌晨四點(diǎn)牽牛花便了紫色的叭;5點(diǎn)￡右艷麗的輛綻開了笑嚴(yán)…（《花鐘》）仿寫:小樹在向我們招手。⑵反問(wèn)句:我想它們飛再這么低怎么能看遙遠(yuǎn)的家呢?（燿蜂》）仿寫:他備么能丟下禰昵？⑶比喻句弦些小證有的通體透明像玻璃似的是才怏t的.（《小蝦》）仿寫:一棵棵大樹「像一耙迅2.用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子（1［蜜蜂靠的不星超常的記憶力亟疑一種麻法解軽的本龜小王不皈認(rèn)而地貫翻南方人。（2）它們可跑獨(dú)自蕩來(lái)蕩去畝砂豆相追逐挪緊貼住E愛(ài)公園里的花開了有的是紅色胞有的是紫魚的有的是黃色的……五瀕六色萇美麗=曲帀S句縣春潮帶雨晩來(lái)急」野渡無(wú)人舟自橫。五.課文內(nèi)容串串燒?部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記大自然是目瞬神奇那里有干奇百怪的植物也有各種各樣的瓦輒那五顏六色、爭(zhēng)奇斗揶購(gòu)麒實(shí)是自然界旳《花鐘》'讓?。葜懒酥参镩_花的時(shí)間2溫虞濕嵐光照有看密切的關(guān)系那采導(dǎo)百花成蜜目的小蜜蜂有看一種辨認(rèn)方向的本能扉旳不是超常的記憶力而是—種我耘解釋瞬能甘阡起眼融也有自己爍的世界。部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)第五單元部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記―、漢諾拼音我最棒1曰啓-I易1曰曰Wzha）Wzha）欄g（rou）泡沫（mb）妨礙⑻）癢（y胡g癢（y胡g）鱷?。~丁零（Hng）>,.?（chang）juan（卷起）Juan（試卷）s=.足各3山（露珠）

lou（露臉）nan（困難）nan（困難）、伽（災(zāi)難）遠(yuǎn)i（背包）隔（后背）S3（費(fèi)地）S3（費(fèi)地）

詣（撒腿）zheng（正在）zheng（正月）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記二、精品生字歸類屋1易若字套住麻煩悠閑泡沫套住麻煩悠閑泡沫冰激凌多棒形狀孤貍丁零繼續(xù)巧克力香腸（閑（悠閑）］椅（椅子）［閉（關(guān)閉）〔倚（倚罪）［「提（提問(wèn)）:棒］棒？）（「題（題且）禱（率S｝［2形近字組詞泡（泡沫）狀（狀態(tài)）壯（壯大）包（書包）教學(xué)設(shè)計(jì)［狐（狐貍）陰〔腸胃）（續(xù)（纟峻）孤獨(dú)）b〔喝湯）［讀（讀知「秘（倔）I謎（謎E）三精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1?近義詞暄騰］乎乎繃緊一45緊悠低P佞逸遺鳩-可惜失望-哄落奇怪--訓(xùn)秘密一奧耕想念-思哉了斂2矽詞悠閑一繁忙遺一無(wú)憾簡(jiǎn)單-復(fù)雜失羞一滿意奇怪-—普通喜歡一討厭了解一換弓?好詞Sffl⑴*1司短語(yǔ)十（本）書一（個(gè)）冰激凌一（棵）樹—（種）聲音一（塊）排骨一識(shí)）蟲子—（絲）烏云（2）動(dòng)詞性短語(yǔ)（S）過(guò)去（嗚衣服㈱香波（沖洗）頭發(fā)（打開）背包（發(fā)出）聲音（發(fā)現(xiàn)）水珠部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)⑶描寫形狀的詞語(yǔ)教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)(2)心理描寫:我真希望變務(wù)棋樹這樣就沒(méi)人在探玩的時(shí)館q你吃肛仿寫：”要是能鮒棵會(huì)跑的樹挪一定會(huì)eg。”樹這么想&>3?改寫句子可是那么長(zhǎng)的頭發(fā)洙起來(lái)不是很麻煩嗎？改為陳述句:可是那么長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)「脫來(lái)很關(guān)^我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹?？s句我孌成了樹。G)她把它”扮給d詞?R改為”被"字句:它你頗嶺給小動(dòng)物①五、課文內(nèi)容串串燒想象是一串美麗的氣哲每f泡泡里都裝看一個(gè)m的童年.小真?zhèn)}象看當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后就可以從轎上把辮子垂下去釣魚;可以把辮子甩到牧場(chǎng)里套在牛角上把牛拉郵身邊;還可以把頭發(fā)若在身上當(dāng)被子、姍緊了拉在樹上晾衣8艮洗頭發(fā)的時(shí)候泡沬高越魁壁;頭發(fā)鉢後壁卡燙了2后頭發(fā)翠她惶進(jìn)小蟲刊］讎到這&英勰象盲自己孌成了一幣謨各種形狀的鳥窩的樹小動(dòng)物們住在這邑只要她彎童曉大家就可以爬至腐里。讓我起族飛童心珍惜童年吧！部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記漢屈并音我最棒1易錯(cuò)盲染佰n）綠碎（站）觀陰n）清淸爽（shuang）爽暮囲頭仇（血II）人受刑（呦g）廊佃門g）子?(chan)B[wei)?(chan)B[wei)a山巔(dian]^(ying)JL部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記道?{qidn）N多音字倒“zuan（鉆硏〕倒“zuan（鉆硏〕zuan（鉆石〕dao（?JB）、曲o（倒影〕「1觀（瞬）落la（丟三落四）i1含o（SStt）Ll[chu（辦事處）處]（chu（處理）jdou（嘲一）

耳血（漏斗j扌（挨個(gè)）?（挨餓）shan｛蒲扇)shanf扇風(fēng)〕二、精品生字臨類屋1.易考字水墨畫釣竿磨菇怕鬼理發(fā)店雖然廊子?jì)纱讹w越嬰兒2?形近字組詞部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)墨（墨水）［黑（黑暗）（菇聲）墨（墨水）［黑（黑暗）（菇聲）［茹（茹素）（付（付出）［向i方向）缸（扯斷），地（地址）「竿（魚竿）［桿焙）te（膽子）［但礙）（惋（惋惜）（若（赭）［苦（苦悶）碎（破碎）［粹（精粹）（理（理逍）b里（埋沒(méi)）話（嬌嫩）朋（驕傲）JU（01）,抑（抑制）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記三精品詞語(yǔ)大盤點(diǎn)1泳詞平靜七靜敝T］扮煙一趙干干凈凈奪門而逃一破門而出時(shí)髦T端鋰亮一明亮冕賽F人監(jiān)督一監(jiān)管耿耿刊—觥袖怒視TO抗議一反抗擺布T1弄處置Th理融化一熔化潮溫一濕潤(rùn)破黏被碎零舌5亂希里一愿望忽然七忘記一忘懷漂—麗特別T孰等候鳥待部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記2.前詞平靜t宣鬧幵放一m合冤家一朋友倒毒一幸運(yùn)坑坑洼洼——馬平川部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記⑶特殊結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)ABB式應(yīng)巍輕悠悠教學(xué)設(shè)計(jì)軟悠悠教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)(4)貓寫想象的句子:到天上輕輕地溺明月渡過(guò)天湎艮看夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠熾嚥過(guò)大海飛越山驗(yàn)又低低地落K落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……(《肥皂泡》)仿寫我好像長(zhǎng)出一雙翅膀「飛上了藍(lán)天f觸摸到了白云和小鳥做游戲……2改寫句子⑴垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡壬改為揪字句溪水被垂柳當(dāng)作糊妣鏡天(2)人影給溪水染綠了°改為”把“字句溪Zk把人影睜了，改為”被”字句:人影被溪水麴了，⑶小施欠都帥故W進(jìn)職前1改為“把"字句:姑狡每次都是把小測(cè)射理發(fā)店*(4)世界上再也沒(méi)有比f(wàn)t?優(yōu)那?客了。改為反問(wèn)句世界上病艇有比他更確I贈(zèng)嗎?改為陳述句;你一直想去伯家.五、課文內(nèi)容串串燒在童年的樂(lè)園里有一個(gè)豐富多彩的世界?？磳t是一幅快樂(lè)的畫面垂柳把粼當(dāng)作梳wg鏡孑”我仃在江上剛洋撥鯉莊松樹下采蘑菇;盲這是

教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記_幅詼樹畫面：我替陛理發(fā)崗猖自姑父的睡衣h落滿了住蠢褰把表弟的頭發(fā)剪得像層層梯田他最后剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭;看廛t畐七稠畫面甥餓玩游戲最喜歡的是吹塑遇吹墮巒墮堇最合適吹的時(shí)1腰慢慢取提的時(shí)候要鏗眄吹起擁麺飛起來(lái)那么ii那么旦也那纏a那么麺看這是一幅誠(chéng)e旳e?宋慶齡小m時(shí)候?yàn)榱俗袷刂Z言教小珍裁花籃.放棄了跟家人去竜迂的機(jī)食表規(guī)了颶遼值的品底部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元_漢詡并音我最棒1，易錯(cuò)肓呈（cheng）現(xiàn)^Q（huan）光芒（前初g）模（mb）型竊（qiP）竊私語(yǔ)Wing）?S（zhang）魚SS（zao）蘊(yùn)（yCin臟ffi（chu）?紫檀（t迥色笑?（ymg）盈部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記纟IS獨(dú)呦g）彤2多音字』涵】g（投降）（jiang（降落）kong（空氣）空*kong（空閑｝.[pen（噴出）

（pen（噴香）mo（模糊）橫血（模樣）二、精品生字歸類屋1易考字變幻蠟燭誘人罰（漂亮）j示（Ipiao（漢流）宀爲(wèi)g（寧?kù)o）丁嚴(yán)觀（寧可）』龐（差異）I誠(chéng)侔）前（好多）好晌（愛(ài)好）圓潤(rùn)乘涼光芒模型部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記危險(xiǎn)反推力迅速金燦燦后退部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)兇猛威武鎮(zhèn)靜2形近老且詞｛乘（乘圖｛芒海嘯模型）沖佇靜）｛官?用｛險(xiǎn)（危險(xiǎn)）讎雒動(dòng)）狼偲出）｛鎮(zhèn)（鎮(zhèn)靜｝三精品詞淞盤點(diǎn)1近義詞奇妙長(zhǎng)妙雕肝磁變外侵換降臨一臨閃一刀耀乘涼一內(nèi)涼刪觀察-隰看浪濤濫湃一波濤洶涌寧?kù)o?靜蘊(yùn)藏TI含多種多樣V種各樣差異威武T飆鎮(zhèn)辭?定兇猛一兇惡恍恍惚毎偎鮒糊2反義詞贛T弗鶴T陋麟一曰普通停協(xié)一m艮神奇一f鋒利一粗鈍馳一無(wú)趣竊竊私語(yǔ)?朗高談寧?kù)o一1鬧兇猛一溫和危險(xiǎn)七全鎮(zhèn)靜一^張恍酬腮一清清楚》占好詞運(yùn)用部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)⑴WS豆語(yǔ)（閃爍）的星星（豐富）的煤、鐵、石油和天然吒倚妙）的形狀倚妙）的故事侑國(guó)的鏡子（圓潤(rùn)）的櫻桃（鮮紅色）的櫻桃（深紫色）的李子（淺黃色）的製（金黃色）的光輝（漂豈的翅膀（鋰?yán)车牡栋疲ㄗ屑?xì)）地觀察倚妙〕的事物険各異）的羽毛（2）表示顏色術(shù)語(yǔ)紫檀色紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半白合色灰梨黃茄子紫⑶*1司短語(yǔ)兩（頭）小白豬—㈣馬—（條施一（頭）斕子⑷翳格式附吾ABAC式:一模一樣AABBMW轍?酣干干萬(wàn)萬(wàn)MBC式詞語(yǔ):翩翩起舞又風(fēng):又黑Xfi四、翊齣大英萃1?仿寫句子教學(xué)設(shè)計(jì)（1）排比句:你用水中聽音翳聽擬斷見(jiàn)各種聲音有的像蜜蜂—樣嗡嗡郁例出—樣飄有的像冊(cè)樣旺有raw打鼾??????（《海底世界》）趟方的煤裁艇—會(huì)兒纟HWfmw-會(huì)丿胖紫半黃，一劊岸灰半百合包（欲燒云》）仿寫沃上的云形狀變化多樣「有的橡賊有的像嘛有的橡大（2）設(shè)問(wèn)句海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不昱的”（《海底世界》）仿寫:難道是他忘記了約好的事情嗎?不是乩⑶比喻旬越—片堿深海里卻有i慘光點(diǎn)像iom醍戢牆官的淋鋼覦（《海底世界》）情沃空就像—口漆黑的熠2?改寫句子海底真1倔色奇異物斧富時(shí)媒贓反問(wèn)句海屣道不1-1S色奇早物產(chǎn)豐富的世界嗎?部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記3?填寫關(guān)聯(lián)詞識(shí)要）我們仔細(xì)地觀熱尋找「（就）能從極諭1黝中找至匿五、課文內(nèi)容串串燒我們的世界多么神奇啊!看大地上春天翌在地里生長(zhǎng);夏無(wú)械哩訝』啼來(lái)樹蔭;秋天鍾魚的光輝來(lái)臨;冬天述雪籠罩看大地再部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)第八單元―、漢E拼音我最棒1.易錯(cuò)音^（xiang）子歪（w和著承（cheng）認(rèn)憑（ping）香蕉廊形嚷（伽g）嚷圓笥（tbng）形Wdian）縱Uong）tt（sheng）口2?多音字縫（裁縫）（iengC縫膛）夾卩譏皮夾）p（拓）_rang（嚷嚷）jang（吵嚷）（lei（勞累）累?；（lei（積常）悶如悶熱）（men（沉悶）翼詬11〔旋1聿）MS（xuan（旋風(fēng)）_（zhuan（目不轉(zhuǎn)睛:轉(zhuǎn)*jhuan（轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去）rzhe（折騰）折she（折本）<zhe（折磨）zhang（頭昏腦漲）fhe（核桃）核r'hu（煤核）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)二、精品生字歸類屋[?易考字慢性子交貨夸獎(jiǎng)襯衫負(fù)責(zé)漏雨小胖驢真E厲害抱住骨頭架2.形近字組詞'夾（題）1"襯（襯衫）1:胖（肥胖）'來(lái)（回來(lái)）1（寸（村子）1燕（伴侶）'狼（如：（厲（晦）1:抱（懷抱）[狠（狠毒）1〔歷（歷史）i:飽（吃飽）'架（架子）1靠（粘貼）|:膠〔膠布），駕（駕駛）1站（站立）1:擠（擁擠）偏（偏旁｝，騙（騙子）部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)2?反義詞漂亮T陋惱需守心夸獎(jiǎng)Ttt評(píng)密密麻麻V稀拉拉舒服一難受黑乎A白茫茫驚恐T靛歡喜一難過(guò)勤替-懶惰驚慌似定2?好詞運(yùn)用⑴量詞短語(yǔ)_（位）顧客一倦）翎三傢）離店—（刊人家一（個(gè)）老命一（頭）＜h胖驢（2）修飾性詞語(yǔ)儺看）的衣裳（漂亮）的春裝（驚訝、惱怒哋瞪矚圓｝的#釀（舒SE）的好帽孑⑶特殊結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)AABB式:密密麻鬆勵(lì)正正ABAC式:人山人海各式各樣大搖大擺ABB式:黑平乎毛乎乎AABB式:安安穩(wěn)穩(wěn)密密.林麻ABA8式:咔噢咔噪四，文本員大荃萃1?仿寫句子部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?（《慢性子礙口急性子顧客》）聖e比我還厲害?（）仿寫灘道你不知aa站嗎？莫非銀下午還要下雨嗎？（2）5Sffl否定^這位顧客鎊st?了袒，不新承認(rèn)翳鶴有道瑯（（慢性子磁和急tt?躺）仿寫我不穌承認(rèn)老鮒比評(píng)是對(duì)的。⑶比晞句："漏"真厲害「像觀l樣貼住我了.”漏"真厲害，諏—樣，帯躋厘（備》）他們?cè)O(shè)法常卜些布試看做了幾頂圓帽子像姑樣扣在頭上很舒胱（《方帽子》）仿寫:油塘邊的柳樹像個(gè)打扮麺的新娘子。（4）老席正走看「見(jiàn)天上掉下個(gè)黑乎乎的東西響聲又這么大/漓：”漏乂來(lái)了虺TS可淳堿了r（CB）仿寫："怎么辦呢?"他^里爆踹了只小兔子咚咚舌K2.用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子⑴棗核型厲快也很聰眠他不光甥妊還爰勞機(jī)（2）可是您磁在旺冠還s春^討人家黔^話您B1無(wú)論是晴天還是雨天他都會(huì)按時(shí)出門鍛煉身札部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)隨記教學(xué)設(shè)計(jì)耳灤文內(nèi)容串串燒有趣的故事留下的不僅是齊灑笑聲;還有更多的思考。急蚌顧客偏偏遇見(jiàn)了慢區(qū)裁霜顧客把衣9縱魁改砸遞改融’巻轉(zhuǎn)裁翹沒(méi)有動(dòng)剪壬方店里一直超帽子雖然冬頑看丕太暖，夏天躺滿jU訐一點(diǎn)兒也不舒^后來(lái)爰創(chuàng)酈小孩劑發(fā)明了各種各樣的me?園帽子命亍起來(lái)方帽子終于退出了歷史舞臺(tái)。有一只匏和都在打小胖驢的主意他們聽見(jiàn)老婆婆最怕遍的時(shí)憔都以為對(duì)方題「幾次嚇得魂飛魄散ZIMH驢卻安逼^那個(gè)棗核規(guī)孩壬雖聚汙趴卻又劉快又壑a幫鄉(xiāng)親們牽回了程□在朝堂上戲弄了縣B真是人小志氣尢（一）習(xí)作：我的植物朋友一、激趣導(dǎo)入。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，柳條青了，桃花開了……我們一起來(lái)欣賞這美麗的春景吧?。ㄕn件展示桃花盛開的圖片）二、學(xué)做記錄卡。1?看到這么美麗的桃花，你最想做什么？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)進(jìn)行交流）（1）最想上前聞一聞，你聞到了什么味道？（2）最想走近觀察桃花長(zhǎng)什么樣兒？（課件放大其中一朵桃花）說(shuō)說(shuō)你看到的桃花是什么樣子的。（3）還有同學(xué)課外了解了關(guān)于桃花的一些知識(shí)，誰(shuí)能給大家介紹一下？2.同學(xué)們對(duì)桃花有了這么多的了解,現(xiàn)在就請(qǐng)大家把了解到的信部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記息整理成張記錄卡。名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。顏色：粉紅。氣味：淡淡的清香。其他：春天開放，結(jié)出的果實(shí)就是桃子。也有只開花不結(jié)果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅的、純白的。3?仔細(xì)讀讀這張記錄卡，說(shuō)說(shuō)這張記錄卡是從幾個(gè)方面記錄桃花的。你能借助這張記錄卡介紹你觀察到的桃花嗎？全班交流。比一比誰(shuí)介紹得最好。三、借助記錄卡，寫一寫身邊的植物朋友。同學(xué)們，我們身邊的植物還有很多很多，讓我們走近這些植物，去了解它們，和它們交朋友吧。我們也來(lái)給自己的植物朋友做個(gè)記錄卡。3?借助記錄卡，來(lái)寫寫我們的植物朋友，要求：寫之前再去觀察下，看看，摸摸，聞聞……也許你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。4?學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)，了解學(xué)生是否把觀察和感受到的寫清楚了。四、交流作品，修改習(xí)作。1.把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽，看看還有哪些地方需要修改的。2?寫同種植物的同學(xué)可以起交流，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)修改自己的作文。五、謄寫習(xí)作。學(xué)生謄寫修改后的習(xí)作。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記(二)習(xí)作：看圖畫，寫作文一、談話引入，激趣寫作。1?師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？2.指名說(shuō)放風(fēng)箏帶來(lái)的樂(lè)趣。3.教師小結(jié)過(guò)渡：是啊，放風(fēng)箏是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，適合一群人起玩。看，這里也有群小朋友正在放風(fēng)箏呢！一、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。1?師導(dǎo)入：我們寫看圖作文首先要觀察圖畫，觀察圖畫要有一定的順序，你們知道觀察圖畫有哪些順序嗎？(由遠(yuǎn)到近、由人到景、由整體到局部、由主體到細(xì)節(jié)等)2?再看圖畫，按順序觀察圖畫。(1)指導(dǎo)學(xué)生從整體上來(lái)觀察。①觀察整體畫面，說(shuō)清楚是誰(shuí)和誰(shuí)起放風(fēng)箏。②說(shuō)清楚他們?cè)谑裁磿r(shí)候、什么地方放風(fēng)箏。(2)按順序觀察。(部分觀察)①觀察人物。圖中主要的人物是誰(shuí)?他們的動(dòng)作、表情是怎樣的？②觀察其他的人和場(chǎng)景。二、想象畫面，將畫面由靜變動(dòng)。1.過(guò)渡:剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，你們都知道了畫面的內(nèi)容了。但這還不夠，如果我們能讓這幅畫動(dòng)起來(lái)，如電影一樣，精彩紛呈，那該多好！要將它動(dòng)起來(lái)，就得靠我們的一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是一一想象。(板書：想象)2.想想放風(fēng)箏時(shí)遇到的困難。(1)過(guò)渡：看圖作文的想象是以畫面上的人或事為基礎(chǔ)的，讓我們帶著想象，再來(lái)看看畫面上的人物吧。(2)指導(dǎo)寫出圖中小朋友的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理。師總結(jié)：大家看，通過(guò)我們的想象，靜止的畫面變得如此生動(dòng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記3?剛才我們運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫方法，透過(guò)人物的外表，體會(huì)到人物的內(nèi)心。下面你試著用這樣的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中主要人物，同桌之間互相交流。（1）再細(xì)致觀察。（2）同桌之間說(shuō)一說(shuō)圖中主要人物的神情、動(dòng)作，他們可能會(huì)說(shuō)什么？（3）全班交流。（4）老師總結(jié)：我們的交流很成功，因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了將靜態(tài)的畫面想象成動(dòng)態(tài)的畫面，學(xué)會(huì)了通過(guò)人物的外表看到了人物的內(nèi)心，這就是看圖的技巧，這就是看圖作文的訣竅！四、謀篇布局，完成習(xí)作。1.指導(dǎo)按一定記敘順序來(lái)寫。（從整體到部分）2?注意把自己看到的、想到的寫清楚。3?生習(xí)作，師巡視輔導(dǎo)。（抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)言）五、總結(jié)方法，學(xué)生習(xí)作。讓我們?cè)俅位貞浗裉煳覀儗W(xué)習(xí)寫看圖作文的方法吧。我們采用了觀察圖畫的方法，觀察的時(shí)候米用由整體到局部、由主體到細(xì)節(jié)的順序，這時(shí)候，觀察到的圖畫是靜止的，我們靠的是想象讓畫面動(dòng)了起來(lái)。再透過(guò)人物的外表，揣摩人物的內(nèi)心，將人物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，這就是看圖作文。六、展示作品，修改習(xí)作。1.同桌交換讀習(xí)作。2?評(píng)評(píng)：圖畫的內(nèi)容是否介紹清楚了？有沒(méi)有錯(cuò)別字？3?根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改習(xí)作。（三）綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記一、交流評(píng)價(jià)活動(dòng)?；仡櫱捌诨顒?dòng)，引入交流評(píng)價(jià)活動(dòng)。對(duì)本小組自開展本課題以來(lái)的做法和感想進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。展開交流活動(dòng)。（1）自主交流，談?wù)勈斋@。（2）集體匯報(bào)，總結(jié)評(píng)價(jià)。展示成果。（1）以小組為單位展示成果。形式可以多樣，例如：展示自己做的月餅，表演寫春聯(lián)等。（2）展示成果時(shí)，本小組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提問(wèn)。（3）評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組。二、寫一寫過(guò)節(jié)的過(guò)程。1.明確本次習(xí)作要求。2?指名反饋，教師小結(jié)。（1）可以寫過(guò)節(jié)的過(guò)程。（2）可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。3.指導(dǎo)選材。（1）從開展綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，有飲食文化，有風(fēng)俗習(xí)慣，有傳說(shuō)故事等。（2）在選擇時(shí)，一定要選擇自己親身經(jīng)歷的，或在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中令你印象最深刻的事。4?小組內(nèi)交流自己準(zhǔn)備寫什么，打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫。5?全班交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：寫清楚過(guò)節(jié)的經(jīng)過(guò)；要有一定的順序；合理利用收集到的材料；寫一寫自己的感受。6.學(xué)生獨(dú)立習(xí)作。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記三、展示作品，修改習(xí)作。1.出示習(xí)作范文。端午節(jié)“五月五，是端陽(yáng)……”小巷傳來(lái)了孩子們快樂(lè)的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了。說(shuō)起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說(shuō)故事呢。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后來(lái)楚王聽信了小人的讒言，疏遠(yuǎn)了屈原，最后還把屈原流放到了南方。后來(lái)，楚國(guó)滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡。人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著船捕撈屈原的遺體，可是無(wú)所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。母年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的口口種有許多，有紅棗餡的，有肉餡的……我最愛(ài)吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著顆紅紅的棗，咬口，甜而不膩，讓人回味無(wú)窮。端午節(jié)最快樂(lè)的要數(shù)我們小朋友了。端午節(jié)這天，我們小孩的胸前都掛著個(gè)香噴噴的掛件，它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話。香袋形狀各異，有心形的，有星星形狀的個(gè)個(gè)香氣撲鼻。端午節(jié)真是個(gè)有意義的節(jié)日！點(diǎn)評(píng)：你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你就會(huì)知道了。小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們?cè)敿?xì)介紹了端午節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗，條理清晰，語(yǔ)句通順。2?老師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)議范文。冋桌交換習(xí)作，交流點(diǎn)評(píng)：過(guò)節(jié)的過(guò)程是否介紹清楚？有沒(méi)有寫出自己當(dāng)時(shí)的感受？有沒(méi)有錯(cuò)別字？根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改習(xí)作。（四）習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)一、激趣入題，引導(dǎo)探究樂(lè)趣。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記你們做過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)，還記得嗎？今天我們就來(lái)回憶下這些實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和過(guò)程。二、組織活動(dòng)，示范引導(dǎo)。冋學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)《烏鴉喝水》這篇文章，烏鴉靠它的聰明才智喝到了水。我們今天就來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。那么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備什么呢？1?出示實(shí)驗(yàn)所需材料：小石子、瓶口小的瓶子、水。2.開始實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察。教師做實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)作是怎樣的？（先……再……最后……）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有哪些變化？……3?你們剛才看到了什么？（學(xué)生討論，教師指導(dǎo)）4?反饋、評(píng)價(jià)。（1）小組討論，再派代表針對(duì)上述問(wèn)題討論交流。（2）師生共同評(píng)議。5?口述練習(xí)，隨機(jī)指導(dǎo)。三、回顧自己的實(shí)驗(yàn)，完成習(xí)作。1?把自己做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫下來(lái)，寫的時(shí)候可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫清楚。還可以寫實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情變化和實(shí)驗(yàn)中有趣的現(xiàn)象。2?學(xué)生自由習(xí)作，放手試寫全文，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。四、作業(yè)。完成習(xí)作。（五）習(xí)作：奇妙的想象一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，我們剛剛學(xué)的兩篇課文都充滿了作者的奇思妙想。它們

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記奇在哪里?又妙在何處呢？請(qǐng)同學(xué)們選擇一篇課文，用一兩句話說(shuō)說(shuō)它的奇妙之處。二、引發(fā)想象，創(chuàng)編故事。1?在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想。出示題目。《最好玩的國(guó)王》想象國(guó)王怎樣好玩？他做了什么事讓人覺(jué)得好玩？《本有魔法的書》:讀了這本書，會(huì)有什么神奇的事情發(fā)生呢？《小樹的心思》小樹有什么心思呢？它想干什么呢？《躲在草叢里的星星》：這顆星星為什么會(huì)躲在草叢里？它有什么奇妙之旅？《手罷工啦》人們仰賴其吃飯、寫字、畫畫、玩游戲的手罷工啦，這是怎么啦？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？《滾來(lái)滾去的小土豆》：小土豆會(huì)滾到哪里呢？又有什么奇妙的旅程呢？《假如人類可以冬眠》假如人類可以冬眠，會(huì)對(duì)人類有什么好處呢？選一個(gè)題目編一個(gè)想象故事。小組交流自己編寫的故事。2?學(xué)生選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其他的想象故事。舉例文，悟?qū)懛?。回顧本單元兩篇文章以及?xí)作例文，品析課文想象的精妙之處，說(shuō)說(shuō)他們是怎樣展開奇思妙想的？自主選擇題材，自擬題目。同學(xué)們可以根據(jù)上面的提示或自己的想象，自主選擇一種題材，再把自己的感受寫具體、寫生動(dòng)。想象情節(jié)，講給同桌聽。三、作業(yè)。學(xué)生完成習(xí)作。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記(六)習(xí)作：身邊那些有特點(diǎn)的人一、談話導(dǎo)入，引出文題。出示表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：熱心腸、智多星、樂(lè)天派、昆蟲迷、小問(wèn)號(hào)、小書蟲、幽默王子、故事大王、運(yùn)動(dòng)健將……引導(dǎo)學(xué)生了解這些描寫人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。二、議一議，拓展思維。再讀上面的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？為什么會(huì)想到他？小組議一議，說(shuō)一說(shuō)。3?你還想到了哪些表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)？這些詞語(yǔ)可以形容誰(shuí)？三、明確主題。1?其實(shí)，在我們的生活中，也有不少人給我們留下了深刻的印象。課件出示：親人、同學(xué)、朋友2?你最想說(shuō)誰(shuí)？他哪方面的特點(diǎn)讓你難以忘記？(性格、特長(zhǎng)、口口質(zhì)、愛(ài)好)課堂父流。四、指導(dǎo)習(xí)作。1?引導(dǎo)學(xué)生回憶發(fā)生在某個(gè)人身上的能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的事。2?引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)?；仡櫛締卧n文中描寫人物的語(yǔ)句，感悟描寫人物的方法。教師小結(jié)：可見(jiàn)，我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些描寫方法，才能將人物的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言才會(huì)生動(dòng)。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，描寫人物的時(shí)候不可能把語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等都寫到，所以要針對(duì)每個(gè)人的不同特點(diǎn)選擇不同的表達(dá)方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記3?教師出示范例，學(xué)生讀一讀。（1）指名反饋：寫的是誰(shuí)？寫了他的一件什么事？體現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)？（2）品讀例文中的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)小作者出色的表達(dá)。4?學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)。五、作業(yè)。完善習(xí)作。第二課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）一、欣賞佳作。1?教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，用實(shí)物投影儀展示優(yōu)秀習(xí)作，請(qǐng)小作者朗讀自己的文章。我的“花迷”爺爺有人迷棋，有人迷戲，還有人迷球，而我爺爺迷的是花，他是一一個(gè)地地道道、不折不扣的花迷。爺爺愛(ài)花，可真愛(ài)到“頂”了。為了得到奇花名花，他四處買花種，每次去書店也總不忘買幾本有關(guān)養(yǎng)花的書。記得有一天，天還沒(méi)有亮，我正甜甜地睡著，突然耳邊傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦骸耙量?，快起?lái)，曇花開了。”我迷迷糊糊地來(lái)到桌前，果然一朵美麗的曇花正徐徐開放著，那粉白的花瓣真令人喜愛(ài)。再看看爺爺，一邊滿臉興奮地欣賞，一邊不住地說(shuō)：“曇花一現(xiàn)難得一見(jiàn)啊！”過(guò)了一會(huì)兒，他的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，拿起放大鏡專注地盯著曇花，仿佛要看清每根葉脈的顫動(dòng)，每片花瓣的舒展。后來(lái)我才知道，爺爺為了觀察曇花開放，一整夜沒(méi)睡。奇怪的是，爺爺?shù)诙爝€是那么精神。我問(wèn)爺爺為什么能把花養(yǎng)得那么好，爺爺對(duì)我說(shuō)：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必須專心，必須付出代價(jià)。”

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記聽了爺爺?shù)脑?，我受到了很大的啟發(fā)?！叭艘兴删停捅仨殞Ｐ?，必須付出代價(jià)?！边@句話在我的人生道路上留下了深深的痕跡。點(diǎn)評(píng)：小作者重點(diǎn)抓住爺爺為了觀察“曇花一現(xiàn)”而整夜不眠的典型事例做文章，并從中領(lǐng)悟到人生的哲理，使人深受啟迪。