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文檔簡介

第第頁中心幼兒園大班健康教學計劃一、學情分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活自強技能，學會運用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。另外通過在區(qū)角活動中的撫弄、操作，幼兒學會了進行簡約的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演還嘗試了運用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有實時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期采用相宜的措施，是幼兒的技能得以全面的進展。

二、目的意義

1、懂得一些簡約的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和立場，具有初步的生活自理技能。

2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調進展，情愿參與體育活動，積極進行力所能及的體育熬煉，體質不斷加強。

3、心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、詳細措施、活動內容

(一)各方面詳細措施

1.培育良好的日常健康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿態(tài)。

(4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。

(5)知道保持玩具得干凈，會整理玩具。

2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習慣

(1)心情開心、會獨立進餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

(3)按時進餐，保持清潔。進餐習慣好

(4)關懷四周環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的知識，懂得愛護自己的身體

(1)五官得愛護及功能的了解。

(2)換牙、愛護牙齒知識的基本掌控。

(3)用眼的衛(wèi)生

4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。

(1)了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能

(2)日常生活中安

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