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文檔簡介

第第頁中班體育教案詳案：抱樹

中班體育教案詳案：抱樹

【設(shè)計意圖】

《綱要》中指出幼兒園老師要加強幼兒體質(zhì)，培育幼兒健康的生活立場和行為習(xí)慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。中班四月的主題活動跟樹有關(guān)系，一次在我組織的語言活動《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了，有些小伙伴還興奮地大聲笑，看到他們對抱樹這么感愛好，我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動，使孩子們在玩的過程中進展身體的技能。

【活動目標】

1.能掌控行進間跳的方法。

2.能聽到信號后快速做出反應(yīng)。

3.能積極參加游戲活動，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的歡樂。

【活動重點】

能掌控行進間跳的方法

【活動難點】

能聽到信號后快速做出反應(yīng)

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼閱歷預(yù)備：兒歌《抱樹》

【活動過程】

一、開始部分老師和幼兒隨音樂做熱身運動

二、基本部分

1.老師請出樹伙伴，引出活動主題師："小伙伴們現(xiàn)在是什么季節(jié)'(春天)師："春天會有哪些我們身邊的伙伴會發(fā)生改變啊'(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師："今日火老師為小伙伴們帶來了一個伙伴，小伙伴們看看是誰啊?'(大樹)"小伙伴們喜不喜愛樹啊!'(喜愛)"我們前幾天學(xué)過一個關(guān)于抱樹的兒歌，現(xiàn)在請小伙伴們給客人老師讀一下。

2.玩游戲《抱樹》

(1)老師示范怎樣抱樹師：小伙伴我們的前面有很多的樹伙伴，現(xiàn)在老師先給小伙伴們示范一遍抱樹的過程游戲玩法：老師將小椅子(樹)圍成一個圓圈，依據(jù)樹的棵樹確定參加幼兒的數(shù)量，每組幼兒要比樹多一個。游戲開始，老師讓參加活動的幼兒進入圓圈內(nèi)，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下后幼兒快速抱樹，沒有抱到樹的幼兒那么站在圓圈中間等待下次機會。

游戲規(guī)章：

a.幼兒需要要在最末一句兒歌念完后才可以去抱樹。

b.幼兒在讀兒歌時需要是走或跳的。

(2)分組游戲老師將幼兒分成男女兩組分別游戲，讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

老師總結(jié)

三、結(jié)束活動

幼兒和老師隨音樂做放松運動，

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