中班社會(huì)教案及教學(xué)反思《樹(shù)木我們的好朋友》

第第頁(yè)中班社會(huì)教案及教學(xué)反思《樹(shù)木我們的好朋友》

中班社會(huì)教案及教學(xué)反思《樹(shù)木我們的好伙伴》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道樹(shù)木是人類、動(dòng)物的好伙伴，了解綠化的好處。

2、教育幼兒愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

3、培育幼兒的良好環(huán)保習(xí)慣。

4、對(duì)樹(shù)木有深厚的愛(ài)好，喜愛(ài)生活樂(lè)于探究。

5、培育幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件、愛(ài)心卡片

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分，引出課題

小伙伴，今日老師收到了猴博士寄來(lái)的信和照片。信上說(shuō)，最近小動(dòng)物們遇到很多困難，倒底是什么困難，后來(lái)又是怎樣解決的呢?你們想不想知道?我們一起來(lái)看照片。(以設(shè)置疑問(wèn)的形式引出課題，萌發(fā)了幼兒的新奇心，充分調(diào)動(dòng)了幼兒上課的積極性，使他們迫切地想看到這些照片)

2、基本部分：

(1)師：首先遇到難題的是小熊，它就住在工廠的旁邊，它在為什么事苦惱呢?

師小結(jié)：原來(lái)樹(shù)木有凈化空氣的作用。

(2)師：呀，小鹿和小豬為什么哭的這么難過(guò)呢?

師小結(jié)：小樹(shù)、小草給小動(dòng)物提供了豐富的食物，你們看，它們吃的多香啊!

(3)師：看，小狗跑來(lái)跑去在躲什么呢?

師小結(jié)：樹(shù)木能給我們帶來(lái)蔭涼。

(4)師：風(fēng)沙來(lái)了，吹的小豬和小熊眼睛也睜不開(kāi)，一步也走不動(dòng)了，它的危害很大，怎么樣才能治住風(fēng)沙呢?

師小結(jié)：你們看，有了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，風(fēng)沙再也不能來(lái)?yè)v亂了。

3、小結(jié)。

4、知道植樹(shù)節(jié)是3月12日

我們小伙伴將會(huì)為春天和植樹(shù)節(jié)做些什么呢?

5、給我們幼兒園的樹(shù)木制**心卡片。

活動(dòng)反思：

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和進(jìn)展的基本條件之一。在人人呼吁環(huán)保是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任的當(dāng)今社會(huì)，我們的小伙伴卻做出了亂摘花草，隨地扔紙屑等行為，這些看似毫不在意的事情，令我對(duì)將來(lái)的環(huán)境產(chǎn)生重重的憂患。所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件迫不及待的事情。

我在這個(gè)活動(dòng)中采納了多媒體課件，通過(guò)一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的際遇，生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹(shù)木的作用。各環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，問(wèn)題設(shè)計(jì)奇妙，讓幼兒在一個(gè)個(gè)有趣地問(wèn)題中思索、探究。獲得對(duì)知識(shí)的了解，達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。