初中八年級(jí)物理春學(xué)期期末考試試卷

春學(xué)期期末考試一試卷初二物理本試卷分試題和答題卷兩部分，

所有答案一律寫(xiě)在答題卷上．

考試時(shí)間為

90分鐘．試卷滿分為100分。一．選擇題（每題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1．以下數(shù)據(jù)中，最湊近實(shí)質(zhì)狀況的是A．一位初中生體重約為20NB．一本初二物理教科書(shū)質(zhì)量約為1kg33D．雙腳站立在水平川面的人對(duì)地面的壓強(qiáng)約是

1.5×106Pa2．以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的選項(xiàng)是A．原子原子核質(zhì)子夸克B．夸克C．夸克原子核質(zhì)子原子D．原子核

質(zhì)子質(zhì)子

原子核夸克

原子原子3．“不可以與煙共舞，抽煙有害健康”，如圖是嚴(yán)禁抽煙的標(biāo)記。在空氣不流通的房間里，只需有一個(gè)人抽煙，整個(gè)房間都會(huì)充滿煙味，這是因?yàn)椋镔|(zhì)是由分子構(gòu)成．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．分子間有引力4．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)查驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A．梳子獲得了一些電子C．梳子失掉了一些原子核

B．梳子失掉了一些電子D．摩擦創(chuàng)建了電荷5．?dāng)嗑€的氫氣球，在升空過(guò)程中A．球的重力不斷減小B．球的質(zhì)量不斷減小C．球的體積不斷減小D．球外大氣壓強(qiáng)不斷減小6．2012年6月16日，履行我國(guó)初次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)載人飛船成功發(fā)射。10多天后達(dá)成太空飛翔的航天器在穿過(guò)濃密的大氣層返回地球的過(guò)程中，外殼會(huì)與空氣強(qiáng)烈摩擦，溫度能達(dá)到幾千攝氏度；為了能使航天器戰(zhàn)勝“熱障”安全返回地面，航天技術(shù)專家給航天器穿上用新式陶瓷資料制成的“外套”。主假如利用這類資料的A．彈性好C．耐高平和隔熱性好

B．密度大D．延展性好7．用電線掛在天花板上的電燈，靜止時(shí)遇到的力為一對(duì)均衡力的是．天花板對(duì)電線的拉力和電線對(duì)天花板的拉力．電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力．電燈對(duì)電線的拉力和電燈遇到的重力8．對(duì)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是．力是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由．物體只需運(yùn)動(dòng)就需要力的作用．物體遇到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必定改變9．以下案例中利用慣性的一組是①火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，還能進(jìn)站②汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶③登岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉④使勁拍打被子，使被子上的塵埃落下A．②③④B．①③④C．②③④

D．①②④10．如右圖是一架正在升空的直升機(jī)，使該直升機(jī)向上漲空的力的

施力物體是A．直升機(jī)螺旋槳C．地球

B．空氣D．直升機(jī)駕駛員11．有些物理量的大小不易直接察看，但變化時(shí)惹起的其余量的變化卻易直接察看，用易觀察的量顯示不易察看的量，是制作丈量?jī)x器的一種思路。以下丈量?jī)x器中不是．．利用這類思路制作的是A．量筒B．壓強(qiáng)計(jì)C．彈簧測(cè)力計(jì)D．溫度計(jì)12．某同學(xué)在使用托盤天平稱量前，天平的指針不在分度盤的中央，略微向右偏。用此天平稱物體的質(zhì)量，丈量值與物體的實(shí)質(zhì)質(zhì)量對(duì)比A．相等B．偏小C．偏大D．都有可能13．把我們正在考試的一張?jiān)嚲砥綌傇谡n桌上，其上表面所受的大氣壓力最湊近以下哪個(gè)數(shù)值（大氣壓強(qiáng)的值約為105Pa）A．10NB．100NC．1000ND．10000N14．一個(gè)充氣的氣球下邊掛一個(gè)金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止，如右圖所示。假如往杯中遲緩注人一些水，則金屬塊隨和球A．還能靜止C．向下運(yùn)動(dòng)

B．向上運(yùn)動(dòng)D．上下晃動(dòng)二、填空題（每空

1分，共

32分）15．2012年

5月

8日晚

20時(shí)

38分，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車忽然失控沖了過(guò)來(lái)，與前面停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的（選填“慣性”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）忽然發(fā)生改變，沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬時(shí)，本能夠躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不管命使勁將學(xué)生推向一旁，因?yàn)榱Φ淖饔檬堑?，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽(yù)為“最美女教師”感人了整此中國(guó)。16．在一次物理研究活動(dòng)中，小強(qiáng)先在水平桌面上固定根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔必定距離的兩個(gè)乓球，如右圖所示．而后，他向兩個(gè)乒乓球中間的空隙

兩乒用力吹氣，則兩個(gè)乒乓球?qū)_______（選填“湊近”或“分開(kāi)”

）。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越。17．豎直向上拋出一個(gè)籃球，拋出后籃球持續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榛@球

，在上升過(guò)程中速度漸漸減小，這是因?yàn)榛@球遇到________的作用（不計(jì)空氣阻力），落地后在地面上越滾越慢，是因?yàn)榛@球遇到_____________的作用。18．小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶純凈水。（1）純凈水瓶標(biāo)簽上有“凈含量650mL”字樣，則該瓶純凈水的質(zhì)量約為kg。若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后，其體積會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(dòng)（如右圖），而后漸漸加大握瓶子的力，則該瓶子遇到的摩擦力的大小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）小明將瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是因?yàn)槠孔佑龅降淖饔?；該現(xiàn)象還說(shuō)明力能夠使物體發(fā)生。19．自行車是人們常用的交通工具，此中包括很多物理知識(shí)，①輪胎用橡膠制作是因?yàn)橄鹉z的較好；②車架用鋼鐵制作是因?yàn)殇撹F的較大；③車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了；④坐墊呈馬鞍形是為了。20．高壓鍋密封性能優(yōu)秀，用它煮食品時(shí)，水蒸氣不易外泄，進(jìn)而了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”），使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)（選填“高升”或“降低”），簡(jiǎn)單煮熟食物。21．在生活中，我們有過(guò)以下的體驗(yàn)或察看：①書(shū)包背帶做得較寬；②注射器的針頭做得很尖；③運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深；④裝訂試卷時(shí)使勁按壓訂書(shū)機(jī)；⑤寫(xiě)字的筆桿握筆處凹凸不平；⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí)，在機(jī)器下邊墊上圓木。此中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是，增大摩擦的是。（填寫(xiě)序號(hào)）22．小明家的儲(chǔ)錢罐里有幾十枚蘭花圖案的一角硬幣（如右圖所示），小明想知道這類一角硬幣是什么材質(zhì)做的？于是他做了以下實(shí)驗(yàn)：他首先用調(diào)理好的天平測(cè)出一枚這類一角硬幣的質(zhì)量約為g（天平右盤中無(wú)砝碼，游碼地點(diǎn)如右圖所示）；接著他在一個(gè)最小分度值為1ml的量筒中加了20ml的水，而后他把該硬幣投入量筒中，小明發(fā)現(xiàn)量筒中的水面并無(wú)抵達(dá)21ml的刻度，為了比較精準(zhǔn)地測(cè)算出一枚這類硬幣的體積（仍舊使用該量筒），小明應(yīng)采納的方法是：。小明經(jīng)過(guò)該方法測(cè)算出一個(gè)這類一角硬幣的體積約為0.4cm3；則這類一角硬幣最有可能是由下表中的這類金屬制成的。金屬銅鋼鋁鉛銀密度ρ（kg/m3）8.9×1037.9×1032.7×10311.3×10310.5×10323．科學(xué)研究表示：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小相關(guān)，物體速度越大，其遇到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化微風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面著落的過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)狀況是先做運(yùn)動(dòng)，后做運(yùn)動(dòng)。（選填“加快”、“減速”或“勻速”）24．如右圖所示，小明進(jìn)火車站時(shí)看到，所有行李都要進(jìn)行“安檢”。他認(rèn)真察看發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放到傳遞帶上時(shí)，行李先在傳遞帶上滑動(dòng)，稍后與傳遞帶一同向右勻速運(yùn)動(dòng)。小明的行李重200N，滑動(dòng)時(shí)遇到的摩擦力大小是重力的0.06倍。行李在傳遞帶上滑動(dòng)時(shí)遇到的摩擦力大小為N，方向向（填“左”或“右”），行李隨傳遞帶一同勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的摩擦力大小為N。25．小明同學(xué)為了研究浮力的大小跟什么要素相關(guān)，他利用一個(gè)石塊做了以以下圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）從圖①②③能夠得出的結(jié)論是：浮力的大小與（2）從圖③④能夠得出的結(jié)論是：浮力的大小與（3）圖⑤中石塊遇到的浮力大小為N；（4）該石塊的密度為kg／m3。（g取

10N／kg）

相關(guān)；沒(méi)關(guān)；三、解答題（共

40分

此中第

32題一定寫(xiě)出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程）26．（5分）依據(jù)題目要求作圖：（1）如圖甲所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫(huà)出木塊所受的重力和木塊對(duì)斜面壓力的表示圖。（2）如圖乙所示，物體A置于小車上，隨小車一同在平直路面上向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車遇物體受阻停止后，物體A在小車上仍向右運(yùn)動(dòng)，且速度愈來(lái)愈慢，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這一過(guò)程中物體A所受力的表示圖（忽視空氣阻力）。

B甲乙27．（6分）小亮的媽媽買了一件工藝品，聰慧的小亮想丈量一下它的密度，于是小亮利用了天平、大杯、小杯和水等器械，進(jìn)行了以下丈量：（1）小亮測(cè)工藝質(zhì)量量的操作步驟以下：A．將天平放在水平桌面上，調(diào)理橫梁均衡時(shí)，應(yīng)先；而后調(diào)理均衡螺母使指針指在分度盤的中央B．稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針傾向分度盤的左邊，應(yīng)在右盤中或挪動(dòng)游碼使天平從頭恢復(fù)均衡，測(cè)出工藝品的質(zhì)量為m（2）小亮測(cè)工藝品金飾體積的操作步驟以下：A．測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1．把裝了水的大杯和空的小杯如右圖擱置C．把工藝品慢慢放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯D．測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2上邊實(shí)驗(yàn)操作B中的一處錯(cuò)誤是：；若按這類錯(cuò)誤的方式測(cè)出的工藝品的密度會(huì)偏（選填“大”或“小”）。（3）若步驟B中的錯(cuò)誤已更正，則工藝品體積的表達(dá)式V=；工藝品密度的表達(dá)式ρ工藝品=。（用此題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）28．（5分）有兩只同樣的燒杯，分別盛有體積同樣的水和鹽水，小明采納壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行研究：1）小明第一把壓強(qiáng)計(jì)放在空氣頂用手指輕壓壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜，察看U形管雙側(cè)液面能否發(fā)生變化，其目的是：。2）小明把調(diào)理好的壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，以為圖（甲）甲乙燒杯中盛的是水。他的結(jié)論是的（選填“靠譜”或“不行靠”），其原由是。（3）小明還發(fā)此刻同種液體中，金屬盒距液面的距離同樣時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差___________（選填“不變”或“變化”）。表示在同樣條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___________。29．（5分）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的要素”的實(shí)驗(yàn)中。（1）為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗拙程度和___________不變，測(cè)出物體在不一樣速度下的摩擦力大小。（2）小明利用一張長(zhǎng)紙條（紙條的質(zhì)量忽視不計(jì)，紙條的寬度大于木塊的寬度）、彈簧測(cè)力計(jì)、木塊設(shè)計(jì)了以以下圖所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在墻壁上，另一端鉤住木塊，木塊放在紙條中央，使勁抽動(dòng)這張紙條向右水光滑動(dòng)，木塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________木塊遇到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）以下圖中當(dāng)紙條向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉紙條的力F和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（）A．可能相等B．必定相等C．必定不相等D．沒(méi)法判斷（4）當(dāng)紙條的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變”）。

（填“增大”、“減小”或“不30．（5分）以下圖為小明同學(xué)“研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）實(shí)驗(yàn)中，小明先后在水平桌面鋪上粗拙程度不一樣的物體（毛___________地點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到斜面底

端時(shí)擁有同樣的速度。（2）比較小車在不一樣表面滑行的最大距離，能夠得出：在初速度同樣的條件下，水平面越光滑，小車遇到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越。（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)圓滑，則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。（4）小明同學(xué)經(jīng)歷了上邊的研究學(xué)習(xí)后提出了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，如果遇到的力所有消逝，自己將處于如何的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？小明同學(xué)做出了一下猜想，此中正確的是（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài)B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．持續(xù)往返搖動(dòng)31．（5分）如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水火箭的水平飛翔距離與哪些要素相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案。此中的一個(gè)方案是：在容積為2000ml的可樂(lè)°瓶?jī)?nèi)裝上不一樣體積的水，每次發(fā)射的角度均為20，向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中采集到的數(shù)據(jù)：（1）由上述設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問(wèn)題是：。（2）剖析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)：水火箭的水平飛翔距離與可樂(lè)瓶的容積、發(fā)射角度、瓶中裝水量的多少等均相關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明水火箭的水平飛翔距離與發(fā)射角度有關(guān)：可樂(lè)瓶容積：2000ml發(fā)射角度20度裝水量（ml）300400500600700第一次距離（m）18.2819.620.9519.9516.98第二次距離（m）17.4220.324.3623.3614.36第三次距離（m）