中班語(yǔ)言教案：兩棵樹(shù)教案及教學(xué)

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中班語(yǔ)言教案：兩棵樹(shù)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹(shù)的純凈友情，感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。

2、觀(guān)測(cè)畫(huà)面，大膽猜想、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。

3、懂得正確對(duì)待身邊的好伙伴，珍惜伙伴之間不可缺少的珍貴友情。

4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。

5、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

《兩棵樹(shù)》PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)兩棵樹(shù)。(《找伙伴》的游戲?qū)?，認(rèn)識(shí)自己的好伙伴從而更好的認(rèn)識(shí)兩棵樹(shù))

1、今日，我們要講關(guān)于一對(duì)好伙伴的故事，猜猜這對(duì)好伙伴會(huì)是誰(shuí)呢?

2、講解并描述：是的，在花園里，有兩棵樹(shù)，他們是一對(duì)好伙伴。

3、這兩棵樹(shù)長(zhǎng)得一樣嗎?(大樹(shù)高、鼻子長(zhǎng);小樹(shù)矮、鼻子短)

講解并描述：一棵長(zhǎng)得高大，一棵長(zhǎng)得矮小。教.案來(lái)自：大考吧幼shi網(wǎng)不過(guò)，小樹(shù)正在努力地長(zhǎng)高，長(zhǎng)得和大樹(shù)一樣高。

4、看!這對(duì)好伙伴在打招呼呢，猜猜它們會(huì)說(shuō)些什么呢?

師幼扮演"大樹(shù)'和"小樹(shù)'，說(shuō)說(shuō)"好伙伴'的話(huà)。

(1)嗨，小樹(shù)，你好!

(2)今日天氣真好，我們一起來(lái)玩"長(zhǎng)高'的游戲吧!

(3)小樹(shù)，你要多加努力，和我長(zhǎng)得一樣高哦!

(4)小樹(shù)，再見(jiàn)!

二、兩棵樹(shù)的友好與爭(zhēng)吵。

1、一天又一天，大樹(shù)和小樹(shù)之間發(fā)生了很多的事情。到底它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你們和好伙伴看著圖片說(shuō)一說(shuō)。

2、它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說(shuō)些什么呢?

個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō);"好伙伴'演一演，感受兩棵樹(shù)的純凈友情。

(1)春天來(lái)了，它們的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

(2)冬天來(lái)了，它們的枝頭又落滿(mǎn)了雪花。

(3)像全部的樹(shù)一樣，它們競(jìng)賽誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠、更多。不過(guò)，大樹(shù)有時(shí)也比不過(guò)小樹(shù)。

(4)它們還競(jìng)賽誰(shuí)的枝頭上鳥(niǎo)兒更多、更會(huì)歌頌。為了分出勝敗，它們有時(shí)互不相讓。

3、為了競(jìng)賽，大樹(shù)和小樹(shù)這樣吵架，你們覺(jué)得它們對(duì)嗎?好伙伴之間應(yīng)當(dāng)怎樣相處呀?

三、兩棵樹(shù)的離別。

1、講解并描述：有一天，花園被人買(mǎi)走了，中間砌起了一道高墻，高墻攔住了兩棵樹(shù)彼此的目光。大樹(shù)感到好孤獨(dú)。小樹(shù)在墻那邊勸慰大樹(shù)說(shuō)："振作點(diǎn)啊!我們肯定會(huì)長(zhǎng)得超過(guò)高墻!'大樹(shù)的葉子慢慢枯黃，它們共同經(jīng)受了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的時(shí)間。

2、小伙伴，發(fā)生了什么事情呀?(大樹(shù)和小樹(shù)被分開(kāi)了)

3、為什么大樹(shù)的葉子會(huì)枯黃呢?(惦念小樹(shù))

4、講解并描述：究竟有一天，大樹(shù)看見(jiàn)一片綠葉，從高墻那邊伸過(guò)來(lái)。

5、咦!這片綠葉會(huì)是誰(shuí)的呢?

講解并描述：這片綠葉就像小樹(shù)的問(wèn)候一樣。小樹(shù)會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么問(wèn)候的話(huà)呢?

6、講解并描述：等一會(huì)兒!我快來(lái)了!大樹(shù)興奮地對(duì)小樹(shù)說(shuō)。它在春天結(jié)束前也長(zhǎng)高了很多，它希望著早日能和小樹(shù)會(huì)合。

四、兩棵樹(shù)的重逢。

1、哇，大樹(shù)和小樹(shù)見(jiàn)面了嗎?

講解并描述：它們美滿(mǎn)地重逢了，大樹(shù)比以前更加高大，小樹(shù)也不再是那么矮小。它們是多么珍惜這重逢的快樂(lè)，它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?。究竟，它們的?shù)枝相互抱在一起，誰(shuí)也不能使它們?cè)俅畏謩e。

2、小伙伴，現(xiàn)在大樹(shù)和小樹(shù)它們的心情怎么樣呀?為什么快樂(lè)、歡樂(lè)呢?

五、"我們永久都是好伙伴'。

1、小結(jié)：是的，我們大家都是好伙伴，要相親相愛(ài)，珍惜好伙伴之間的珍貴友情。現(xiàn)在，老師想對(duì)我的好伙伴王佳慧說(shuō)一句甜美的話(huà)："佳慧，我們永久都是好伙伴'。

2、你們想對(duì)好伙伴說(shuō)一句什么甜美的話(huà)呢?

哇!你說(shuō)得真好。

3、現(xiàn)在讓我們大聲地喊出甜美的話(huà)："我們永久都是好伙伴'。

4、大樹(shù)和小樹(shù)好快樂(lè)啊，這對(duì)好伙伴的故事就在這本繪本書(shū)里，書(shū)的名字叫《兩棵樹(shù)》，現(xiàn)在我們和好伙伴一起去看一看吧!

一、直截了當(dāng)引入主題

老師給你們帶來(lái)一個(gè)故事，它就藏在一本書(shū)里，想不想看?

二、結(jié)合幻燈片，利用觀(guān)測(cè)講解并描述法，邊觀(guān)賞邊理解繪本內(nèi)容，初步感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。

1.出示繪本封面觀(guān)測(cè)講解并描述

這是這本書(shū)的封面，封面上有什么?故事的名字就叫《兩棵樹(shù)》，兩棵樹(shù)長(zhǎng)的一樣嗎?(理解反義詞：高大和矮小)你還知道有哪些反義詞?

小結(jié)：生活中還有許多反義詞，只要你仔細(xì)觀(guān)測(cè)，著重比較就會(huì)發(fā)覺(jué)。

2.他們會(huì)在競(jìng)賽什么?每次都是大樹(shù)贏(yíng)嗎?

3.你有沒(méi)有和好伙伴互不相讓的時(shí)候?誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的話(huà)說(shuō)一說(shuō)?心里什么感覺(jué)?這種爭(zhēng)吵可以不發(fā)生嗎?怎樣不發(fā)生呢?

小結(jié)：好伙伴之間要謙讓?zhuān)捶ú蝗紩r(shí)要商量。兩棵樹(shù)發(fā)生爭(zhēng)吵以后又發(fā)生了什么事?猜猜看。

4.看，發(fā)生了什么事?原來(lái)每天都見(jiàn)面的兩棵樹(shù)，現(xiàn)在還能見(jiàn)面嗎?假如你和好伙伴不能見(jiàn)面了，心情會(huì)怎樣?兩棵樹(shù)的心情會(huì)怎樣?

小結(jié)：原來(lái)分開(kāi)了才懂得在一起的快樂(lè)!

5.大樹(shù)的葉子為什么枯黃?看到大樹(shù)的葉子一每天枯黃，小樹(shù)的心情會(huì)怎樣?小樹(shù)是怎樣勸慰大樹(shù)的?我們一起來(lái)勸慰勸慰他："振作點(diǎn)啊!我們肯定會(huì)長(zhǎng)的超過(guò)高墻。'聽(tīng)了小樹(shù)的勸慰，大樹(shù)心里會(huì)有什么感覺(jué)?

活動(dòng)反思：

在讓小伙伴理解繪本內(nèi)容，大樹(shù)和小樹(shù)分別和會(huì)和的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)添加一些適合情景的音樂(lè)，音樂(lè)對(duì)人心情的感染有時(shí)候會(huì)超過(guò)語(yǔ)言，在音樂(lè)的渲染下