四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

第第頁(yè)四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一：四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

四班級(jí)同學(xué)群體屬于活潑好動(dòng)的，課堂紀(jì)律需要下大功夫，只要整好課堂紀(jì)律才能更好更有效的進(jìn)行教學(xué)。為了更好完成家庭作業(yè)，前期需要多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)全力協(xié)作老師以及監(jiān)督好同學(xué)的家庭作業(yè)。為了培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，課前需要下功夫備課，讓自己的課堂生動(dòng)有趣，能讓同學(xué)積極參加到課堂教學(xué)中。在三班級(jí)的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，并能漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能不斷提高英語(yǔ)表達(dá)，書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力水平，他們擁有自己獨(dú)特的主觀并能敢于表達(dá)自己的想法。在新學(xué)年，不斷提高教學(xué)水平，仔細(xì)上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取能把教材難度偏大的內(nèi)容簡(jiǎn)約并能想形象生動(dòng)的演繹，讓孩子對(duì)英語(yǔ)保持深厚的愛(ài)好。

二、教材分析

本教材難易度合理，材具備以下特點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容貼近生活，符合學(xué)校生愛(ài)好的需求，突出對(duì)同學(xué)的愛(ài)好培育。教科書(shū)全部采納彩色圖畫(huà)，緊密結(jié)合特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式,情景會(huì)話貫串全套教材。本教材篇幅適中，適合五班級(jí)同學(xué)初步培育閱讀理解和語(yǔ)言的運(yùn)用。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.養(yǎng)成每日誦讀英語(yǔ)的習(xí)慣。

2.特別強(qiáng)調(diào)英文書(shū)寫(xiě)，平常作業(yè)的書(shū)寫(xiě)。

3.養(yǎng)成用英語(yǔ)思維思索問(wèn)題的技能。

4.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約的日常溝通，并做到大膽開(kāi)口，積極參加，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)正確。

5.鼓舞孩子積極參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽，鼓舞孩子創(chuàng)新。

6.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的援助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)約的話語(yǔ)和錄音材料。

7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8.養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

9.在同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，形成良好的學(xué)習(xí)策略。

四、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：

①同學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本冊(cè)書(shū)的四會(huì)單詞、句型。

②在任務(wù)型學(xué)與情境的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約的日常溝通，并做到大膽開(kāi)口，積極參加，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)正確。

2.難點(diǎn)：在每次教學(xué)中做到激活同學(xué)思維，讓同學(xué)積極參加到課堂中來(lái)。

五、教學(xué)以及方法

1.課前做好充分預(yù)備，并在上課之后進(jìn)行實(shí)時(shí)的，以便進(jìn)行實(shí)時(shí)的整改。

2.積極參加各種教研活動(dòng)，多多向別人學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

3.不斷充分自己，豐富理論，提高實(shí)踐的技能。

篇二：四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、同學(xué)知識(shí)技能習(xí)慣立場(chǎng)分析

四班級(jí)的大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有著較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，但也有少數(shù)同學(xué)由于遇到困難，學(xué)習(xí)愛(ài)好會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開(kāi)始，對(duì)同學(xué)又提出了新的要求：培育聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以老師應(yīng)當(dāng)面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，引導(dǎo)同學(xué)端正，掌控良好的，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的援助下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。

5、初步培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，仔細(xì)仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，以培育語(yǔ)感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色，小制作)的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培育動(dòng)手技能。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的援助下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。

5、初步培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)干凈、規(guī)范。

四、主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

篇三：四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

1、激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極立場(chǎng)，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;

2、培育同學(xué)具有肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能。

4、同時(shí)培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和制造技能。

5、適當(dāng)介紹中西方，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)世界意志，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教材分析

《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)》供三班級(jí)起運(yùn)用，是人民教育出版社與加拿大Lingo。Media國(guó)際集團(tuán)合作編寫(xiě)的一套全新的中下學(xué)連接的英語(yǔ)教材。這套教材是依據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)基本要求》編寫(xiě)而成的。本冊(cè)供以學(xué)校三班級(jí)為起點(diǎn)、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期運(yùn)用。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)》的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)表達(dá)了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展。在分析、討論很多種國(guó)內(nèi)外學(xué)校英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，取其精髓，博采眾長(zhǎng)，形成了本套教材特有的編寫(xiě)體系。同時(shí)，有汲取了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和勝利，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐閱歷同我國(guó)的學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)學(xué)校英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和。

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、著重同學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用技能的培育，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和有用性。

2、著重同學(xué)自學(xué)技能和學(xué)習(xí)策略的培育，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、著重中外文化的雙向溝通，使同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，培育將來(lái)跨文化交際所需要的技能。

4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，以不同方式限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、著重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)通過(guò)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求。

7、著重教學(xué)資料的配套，為同學(xué)提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，援助同學(xué)拓展自我進(jìn)展的空間。

8、著重中學(xué)校各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過(guò)渡，全面提高中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

篇四：四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、同學(xué)分析：

四(1)班有39名同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)底子各不相同。一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)的好的同學(xué)掌控的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實(shí)的掌控聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。但班級(jí)里許多同學(xué)已經(jīng)兩極分化明顯，許多插班生明顯較弱。

二、內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)92個(gè)單詞或以及13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2、能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞。

3、能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作。

4、能聽(tīng)懂會(huì)唱8首歌曲。

5、能聽(tīng)懂會(huì)吟唱12首歌謠。

6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、能理解6個(gè)幽默小故事。

8、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)約的中西方文化知識(shí)。

三、教學(xué)目的

1、對(duì)于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)要求進(jìn)一步提高，加強(qiáng)兒童對(duì)英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和培育技能，使同學(xué)敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在理解的基礎(chǔ)上表演英語(yǔ)。

2、打下較好的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，依據(jù)單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音規(guī)章認(rèn)讀和拼寫(xiě)單詞。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、“四會(huì)”單詞的教學(xué)。

2、每一課的會(huì)話的掌控。

3、四會(huì)單詞的拼寫(xiě)。

五、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)備課，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、徑直教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使同學(xué)們?cè)诳隙ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。依據(jù)同學(xué)的年齡特征，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

4、鼓舞同學(xué)大膽說(shuō)英語(yǔ)，確定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué))，樹(shù)立同學(xué)的信心，培育同學(xué)朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

篇五：四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

一、同學(xué)狀況分析

同學(xué)經(jīng)過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科還是比較感愛(ài)好的，學(xué)習(xí)積極性比較高。但是也有少數(shù)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)缺乏愛(ài)好，導(dǎo)致英語(yǔ)成果較差，課堂上不是很活躍。因此，這個(gè)學(xué)期是承上啟下的重要階段。所以，在教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位。

二、教材分析

本套教材表達(dá)了交際教學(xué)思想，著重同學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用技能的培育;在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題，同學(xué)用書(shū)的設(shè)計(jì)非常留意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)力運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的技能;在內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和愛(ài)好為宗旨;強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合，同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了滿(mǎn)意的需要，也是為了用英語(yǔ)獵取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí);重視敏捷擴(kuò)展，在肯定程度上，本套教材試圖轉(zhuǎn)變以往教材在教學(xué)內(nèi)容上“一刀切”的狀況，留出肯定的彈性?xún)?nèi)容，使老師能夠充分發(fā)揮特長(zhǎng)，使同學(xué)能夠各得其所，以滿(mǎn)意同學(xué)性格進(jìn)展的需求;實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，運(yùn)用整體、系統(tǒng)的合理編排力求達(dá)到各階段的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)自然連接，以確保各學(xué)段的順當(dāng)過(guò)渡;重視雙向溝通和中西方文化的介紹。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知技能，教材選編了一些與同學(xué)日常生活親密相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識(shí)。

本冊(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱(chēng)、分布和不同的功能;學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日?；顒?dòng);學(xué)習(xí)服裝名稱(chēng)及其單、復(fù)數(shù)的運(yùn)用習(xí)慣;學(xué)習(xí)表示天氣狀況的形容詞;學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評(píng)價(jià)價(jià)格、顏色和款式;學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)上常見(jiàn)的牲畜和蔬菜名稱(chēng)以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問(wèn)句。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、能聽(tīng)