一年級教學(xué)計劃

第第頁一年級教學(xué)計劃

一班級教學(xué)計劃篇1

一、教材分析

本冊教材依據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》〔試驗稿〕新編，編排了四個單元，一共16課主題活動，約16課時，每周一課時。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在介紹自己的家庭成員，回憶一些甜美往事的活動當(dāng)中，引導(dǎo)同學(xué)體驗家庭生活的快樂與美滿，逐步激發(fā)同學(xué)愛生敬長、喜愛家庭生活的積極情感和立場。

2、通過開展生活小故事的講解并描述活動，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會關(guān)懷，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，培育良好的家庭生活習(xí)慣。

3、自己的事情自己做，自己不會做的事情學(xué)著做，不能依靠父母，并且掌控正確的保健知識，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、讓同學(xué)知道自己是家庭的一員，喜愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會勞動的知識和技能，逐步培育自己獨立生活的技能。

5、逐步引導(dǎo)兒童去觀測、體驗愛的真諦，援助兒童學(xué)會愛、樂于愛，不但愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培育中，歡樂地成長。

6、逐步通過日常生活閱歷積累，熟識夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識，逐步了解昆蟲的一些基本知識。教育同學(xué)在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀測，在觀測活動中加強試驗技能和應(yīng)用技能。

7、通過暑假生活中安全、健康、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇，豐富同學(xué)的日常生活知識、逐步加強辨別是非好壞的技能和自我管理自我調(diào)控的技能，逐步了解自我愛護(hù)的方法，掌控初步的適應(yīng)社會的常識的技能。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)備課，留意教學(xué)方法，加強課堂教學(xué)，仔細(xì)上好每節(jié)課。

2、爭取每個同學(xué)都有熬煉的機(jī)會。

3、正確估量同學(xué)的技能，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，留意因材施教。

4、留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)安排

第一單元第1—4課我的好習(xí)慣

1、我們愛干凈1課時

2、我們有精神1課時

3、我不拖拉1課時

4、不做“小馬虎”1課時

第二單元第5—8課我和大自然

5、風(fēng)兒輕輕吹1課時

6、花兒草兒真漂亮1課時

7、可愛的動物1課時

8、大自然，感謝您1課時

第三單元第9—12課我愛我家

9、我和我的家1課時

10、家人的愛1課時

11、讓我自己來整理1課時

12、干點家務(wù)活1課時

第四單元第13—16課我們在一起

13、我想和你們一起玩1課時

14、請幫我一下吧1課時

15、共享真歡樂1課時

16、大家一起來1課時

一班級教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及四周的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源，滿意不同年齡同學(xué)的不同需求，促進(jìn)同學(xué)的性格健康化進(jìn)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了同學(xué)，培育進(jìn)展同學(xué)性格特長，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展”，這一學(xué)校持續(xù)進(jìn)展目標(biāo)，把讀書活動滲透在語文教學(xué)中，加大管理力度，采用有力措施，力求取得更好效果。

二、課程基本理念

1、本著滿意同學(xué)性格需求，給同學(xué)最適應(yīng)的教育，讓同學(xué)最歡樂的成長，充分發(fā)揮同學(xué)的性格特長。使他們真正成為一名既能全面進(jìn)展，又能突出性格的合格學(xué)校生。

2、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采納敏捷豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中著重同學(xué)的實踐體驗，滿意同學(xué)愛好愛好和進(jìn)展要求，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，加強理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)從現(xiàn)實生活經(jīng)受和體驗出發(fā)，激發(fā)同學(xué)對校本課程的愛好。

4、通過學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能，具備應(yīng)用所學(xué)知識解決簡約實際問題，并能獵取新的知識的技能。

5、建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價體系。形成同學(xué)認(rèn)同，樂于參加的激勵性評價形式。

6、為突出校體課程的敏捷性和選擇性，按季節(jié)和時令選擇相應(yīng)授課內(nèi)容。

7、課程設(shè)計著重理論與實踐相結(jié)合，以實踐為主。

三、課程內(nèi)容

為了全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)具備日常交往的技能，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與溝通，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，進(jìn)展合作精神，現(xiàn)將課程內(nèi)容分為以下幾個教學(xué)內(nèi)容

1、說說習(xí)慣

2、敬愛國旗，會唱國歌

3、姿態(tài)正確，書寫仔細(xì)

4、良好的站立姿態(tài)

5、文明禮貌，微笑待人

6、衛(wèi)生習(xí)慣我知道

7、今日的事情今日做

8、正確坐姿我知道

9、敬愛老師，友愛同學(xué)

10、做個仔細(xì)聽講的好孩子

四、課程實施及建議：

1、課程教學(xué)結(jié)構(gòu)：

創(chuàng)設(shè)情境小組溝通匯報表演師生評價

2、組織形式：

班級授課制

3、課時安排

每周1課時

4、活動地點：

本班教室或依據(jù)需要而定

五、詳細(xì)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)知道作為中國人需要要敬愛國旗，會唱國歌。

2、使同學(xué)知道正確的書寫姿態(tài)、站立姿態(tài)，了解不良姿態(tài)的危害。

能真正做好。

3、懂得生活中要懂禮貌，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

4、能夠建立講究衛(wèi)生的意識，使同學(xué)認(rèn)識細(xì)菌的`危害，留意衛(wèi)生保健養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、知道“今日事今日畢”的道理，養(yǎng)成今日的事今日做的好習(xí)慣。

6、了解敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德。并真正做到。

7、知道只有養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講的好習(xí)慣，才是一個好同學(xué)。明白養(yǎng)成好的習(xí)慣可以使我們終生受益。

六、課程實施的有關(guān)要求

1、認(rèn)識習(xí)慣的重要性。我們可以通過講故事、分析案例等各種方式來進(jìn)行，使孩子切身感受到習(xí)慣的重要性。

2、與孩子一起爭論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。如定班規(guī)，制定習(xí)慣培育目標(biāo)。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我特別需要形成一個什么什么習(xí)慣。要一個一個地定培育目標(biāo)，甚至兩個月培育一個習(xí)慣，一個新習(xí)慣，這都很好。

3、進(jìn)行形象感人的榜樣教育。用各種教育行動進(jìn)行榜樣教育，各式各樣的杰出人物都有好習(xí)慣。

4、持之以恒地練習(xí)。行為習(xí)慣需要長久的訓(xùn)練，習(xí)慣培育有許多技術(shù)手段，都可以嘗試，但是有一條，一個行為習(xí)慣的形成肯定要訓(xùn)練一個月以上。但是這訓(xùn)練不是每天正步走，而是要進(jìn)行分析、評估、引導(dǎo)、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

5、實時而科學(xué)地評估、引導(dǎo)。用各種方式表揚，引導(dǎo)。

6、逐步培育良好的班風(fēng)、校風(fēng)。如在班級里誰涌現(xiàn)了好的行為，在班里就得到鼓舞、支持、觀賞；誰有不良行為涌現(xiàn)了，就受到反對、批判。在家庭中同樣如此。這對一個人好的習(xí)慣進(jìn)展是特別有意義的。

一班級教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

《一般高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗〕》〔下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》〕的頒布標(biāo)識著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路，還是課程目標(biāo)均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高同學(xué)技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面而富有性格的進(jìn)展為基本目標(biāo)，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，著重國際閱歷與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與將來進(jìn)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、表達(dá)將來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的一般高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

二、教材分析

本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設(shè)計1》〔必修1〕，運用的是江蘇教育出版社的教材?！都夹g(shù)與設(shè)計1》是一般高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊，皆在使同學(xué)理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)受一般的技術(shù)設(shè)計過程，并在九年義務(wù)教育中的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。詳細(xì)內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計的基礎(chǔ)、怎樣進(jìn)行設(shè)計、設(shè)計的實現(xiàn)——制作、設(shè)計的溝通與評價。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本模塊的學(xué)習(xí)，同學(xué)將：

1、加深對技術(shù)的理解，加強運用技術(shù)的自信心和責(zé)任心；

2、了解設(shè)計的基本知識，熟識設(shè)計的一般過程，初步掌控設(shè)計的基本思想和方法；

3、通過設(shè)計的溝通和評價，培育合作精神，提高審美情趣，學(xué)會多角度地思索問題。

四、實施措施

1、在開學(xué)初將高11班金額高12班同學(xué)分為6-8人的技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動，每個小組的組長每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評價和形成性評價。

2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高同學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面而富有性格的進(jìn)展”設(shè)計、組織和實施教學(xué)活動，避開教學(xué)過于專業(yè)化，防止陷入某項技能、技藝的教學(xué)。

3、教學(xué)中要表達(dá)新理念，不僅要著重同學(xué)對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，還要著重同學(xué)對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，著重同學(xué)對技術(shù)的人文因素的感悟與理解，著重同學(xué)在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗和制造，著重同學(xué)情感立場價值觀以及共通技能的進(jìn)展。

4、在教學(xué)過程中肯定要聯(lián)系同學(xué)實際，從同學(xué)生活出發(fā)，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料，營造輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)喜愛上技術(shù)課，使同學(xué)對“技術(shù)與設(shè)計1”形成深厚的學(xué)習(xí)愛好。

5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的老師進(jìn)行溝通和溝通，掌控教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識。

五、教學(xué)理念

1、關(guān)注全體同學(xué)的進(jìn)展，著力提高同學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。

2、著重同學(xué)制造潛能的開發(fā)，加強同學(xué)實踐技能的培育。

3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會的視野，加強人文素養(yǎng)的教育。

4、緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。

5、豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。

六、實施過程

依據(jù)國家一般高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)看法，本〔技術(shù)與設(shè)計1必修〕應(yīng)當(dāng)安排38學(xué)時，但我校只在高一一學(xué)年開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計》〔必修1〕高二和《技術(shù)與設(shè)計》〔必修2〕，，每周一課時，這樣我們只能壓縮課時，特依據(jù)實際狀況制定了高一班級通用技術(shù)〔技術(shù)與設(shè)計1必修〕模塊課時安排計劃：

周次

教學(xué)內(nèi)容

備注

1

通用技術(shù)簡介〔第1課時〕

總1課時

2

第一章-走進(jìn)技術(shù)世界

第一節(jié)-技術(shù)的價值〔第1課時〕

總4課時

3

第一節(jié)-技術(shù)的價值〔第2課時〕

4

第二節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)〔第1課時〕

5

第三節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)三技術(shù)的將來〔第2課時〕

6

第二章-技術(shù)世界里的設(shè)計

第一節(jié)-技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系〔第1課時〕

總5課時

7

第二節(jié)-設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系〔第1課時〕

8

第二節(jié)-設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系〔第2課時〕

9

第三節(jié)-技術(shù)試驗及其方法〔第1課時〕

10

第三節(jié)-技術(shù)試驗及其方法〔第2課時〕

11

第三章-設(shè)計過程、原那么及評價

第一節(jié)-設(shè)計的一般過程〔第1課時〕

總6課時

12

第一節(jié)-設(shè)計的一般過程〔第2課時〕

13

第二節(jié)-設(shè)計的一般原那么〔第1課時〕

14

第二節(jié)-設(shè)計的一般原那么〔第2課時〕

15

第三節(jié)-設(shè)計的評價〔第1課時〕

16

第三節(jié)-設(shè)計的評價〔第2課時〕

17

第四章-發(fā)覺和解決問題

第一節(jié)-發(fā)覺問題〔第1課時〕

總3課時

18

第二節(jié)-明確問題〔第1課時〕

19

第二節(jié)-明確問題〔第2課時〕

20

復(fù)習(xí)

總1課時

21

期末考試

總1課時

一班級教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分。這學(xué)期，我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，腳踏實地開展身體健康活動，培育同學(xué)有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高健康科學(xué)知識水平，加強體質(zhì)，促進(jìn)身心進(jìn)展，為終身健康奠定基礎(chǔ)。

二，教學(xué)目標(biāo)

1、讓每個同學(xué)都有健康的身心，歡樂的心情，知道歡樂對身心健康有好處。

2、充分利用每周健康知識和健康教育課，加強同學(xué)疾病預(yù)防和良好健康習(xí)慣的教育。

3、加強自我愛護(hù)意識，形成尊敬生命、珍惜健康的立場，進(jìn)而尊敬和關(guān)懷他人的生命和健康，為同學(xué)終身美滿、終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

4、培育同學(xué)從小養(yǎng)成簡約的生活習(xí)慣，不鋪張糜費，以簡為樂。

5、加強孩子“我是學(xué)校生”的意識，培育同學(xué)禮貌、自律、衛(wèi)生的習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、培育同學(xué)自覺參與班級活動，保持充足的精力，搞好每一節(jié)課。利用各種考試和競賽促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的形成。

2、運用各種教學(xué)方法，如掛圖、模型、表演等。激發(fā)同學(xué)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)技能培育。

3、依據(jù)同學(xué)實際，開展心理健康教育，教育同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，尊敬老師，讓同學(xué)喜愛體育和生活。

四、教材分析

這本教材貼近同學(xué)生活，從選文到設(shè)計連接，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)和版式設(shè)計，都有很強的創(chuàng)新意識，讓人耳目一新。全書共十課。這