關(guān)于組織親子活動的優(yōu)秀方案范文

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組織親子活動的優(yōu)秀方案1

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

一、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展。

3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。

三、地點

___公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動預(yù)備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、共享食物。

5、自由活動。

組織親子活動的優(yōu)秀方案2

一、時間

20__年_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動預(yù)備

1、一次性臺布數(shù)個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，任意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(預(yù)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

組織親子活動的優(yōu)秀方案3

一、活動目標(biāo)

1、感知和辨別大與小。

2、體驗活動的歡樂。

二、活動預(yù)備

大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果假設(shè)干、樹一棵、餅干假設(shè)干、大小。(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子)

三、環(huán)境布置

大小(蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚)

四、活動過程

(一)情景導(dǎo)入：

1、(出示青蛙)誰來啦?今日小青蛙要和小伙伴一起做游戲，你們歡迎嗎?

2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)

(二)觀測初步認識、感知大與?。?/p>

1、有幾個皮球呢?(幼兒手口全都點數(shù))帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學(xué)說大球、小球)

2、誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學(xué)一學(xué))

3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。(老師說的速度由慢到快)

4、比大小。

(1)老師和幼兒比大小手，誰的大?誰的小?

(2)小伙伴和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的小?(親子同樂)

(3)幼兒自由溝通。

(4)邀請幼兒在大家面前講一講。

師：你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?誰的小呢?

(5)游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)

師：“大手拍”(家長拍三下)，小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)。

跺腳的方法同上。

5、找大與小

幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的?

(金魚、蝴蝶、樹、籮筐……)

組織親子活動的優(yōu)秀方案4

一、活動目標(biāo):

1、為了增進家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長共同了解的機會，實現(xiàn)家校共育，加強班級集體的凝集力，培育同學(xué)的集體榮譽感和競賽意識;

2、提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，充分調(diào)動同學(xué)參加體育活動的積極性和主動性，培育同學(xué)的競爭意識，表達團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，使同學(xué)獲得運動會的一些初淺閱歷;

3、援助同學(xué)懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，敢于克服困難，能體驗成功的愉悅。

二、活動預(yù)備:

1、會場布置:橫幅標(biāo)語為“歡樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我歡樂”

2、游戲預(yù)備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球假設(shè)干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規(guī)章以及參賽人員的口哨

3、各班自己設(shè)計并號碼布

三、活動主題:“歡樂大課間，健康一家人”

四、活動原則:

每個家庭參加兩個游戲項目，游戲項目的設(shè)置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

五、活動口號:各班依據(jù)自己的特點，喊出口號

六、活動時間:5月20日

七、活動地點:龍江學(xué)校操場

八、活動安排:

1、二節(jié)課后(10:00)，六個班同學(xué)連同家長排成四路縱隊，(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀(jì)律;

3、家長和運動員代表發(fā)言

4、裁判代表發(fā)言

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕

6、家長和同學(xué)進行競賽;

7、游戲結(jié)束后家長和同學(xué)集合，總結(jié)、頒獎

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束，各班有序退場。

九、活動獎項

1、設(shè)立班級集體獎(接力賽)，取前三名

2、每個活動項目設(shè)一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設(shè)立班級組織活動獎，設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

十、報名規(guī)章:每個家庭報限2個項目，每個項目最多報12人

十一、游戲內(nèi)容:

(1)游戲名稱:同心協(xié)力

游戲預(yù)備:跳繩

游戲地點:小籃球場

游戲規(guī)章:由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。

游戲規(guī)章:2人一組。

獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

(2)游戲名稱:親子二人行

游戲目的:提高身體的靈活性，培育團結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與體育活動的樂趣。

游戲地點:跑道(西)

游戲預(yù)備:獎票(紅票、黃票、藍票);

游戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米)，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子快速向前行走，繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。

游戲規(guī)章:2人一組，每輪六組。

獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

(3)游戲名稱:打保齡球

游戲預(yù)備:手榴彈、實心球

游戲地點:國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線(距離6米)，手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈)，家長和孩子各投1次，計算_的保齡球(手榴彈)，倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

組織親子活動的優(yōu)秀方案5

一、活動目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展示、溝通的技能。

4、培育幼兒審美情趣，體驗自我制造的成就感。

二、活動內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎__”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“__節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名