幼兒園：小班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》

小班語(yǔ)言：誰(shuí)咬了我的大餅活動(dòng)目標(biāo)：.理解故事內(nèi)容，通過(guò)比照了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。.嘗試用完整的語(yǔ)句表述：”****，是你咬了我的大餅嗎？.在猜猜說(shuō)說(shuō)的快樂(lè)情景中感受閱讀的樂(lè)趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，嘗試用自己的語(yǔ)言描述觀察、比較的情況。難點(diǎn)：比擬牙印的不同，并正確判斷出相應(yīng)動(dòng)物牙印?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.KT板自制大餅。.《誰(shuí)咬了我的大餅》PPTo.餅干?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，吸引幼兒興趣。（一）出示小豬。.師：看，這是誰(shuí)？.師：小豬做了一塊好大的餅，累的睡著了，等他醒來(lái)一看，咦！是誰(shuí)咬了小豬的大餅?zāi)兀浚ǔ鍪窘叹撸罕灰У拇箫灒ǘ┙處熢儐?wèn)幼兒。.師：****,是你咬了小豬的大餅嗎？.師：都不是，那到底是誰(shuí)咬了小豬的大餅?zāi)兀浚ㄈ┏鍪敬箫?，幼兒猜想?師：我們一起來(lái)看看大餅上的牙印是什么形狀的？.師：你們覺(jué)得是誰(shuí)咬了小豬的大餅?zāi)兀?師：你們說(shuō)的都有可能！讓我們繼續(xù)來(lái)看一看。二、尋找咬餅干的朋友（-）詢問(wèn)好朋友一一小鳥。.師：小豬決定去問(wèn)問(wèn)它的朋友們，他走著走著，遇到了它的好朋友一一小鳥。小豬問(wèn)小鳥：“小鳥小鳥，是你咬了我的大餅嗎？”.師：小豬是怎么問(wèn)的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。.師：你們學(xué)的可真像！小鳥會(huì)怎么說(shuō)呢？.師：小鳥說(shuō)：“不是我，你看！”說(shuō)著小鳥在大餅上咬了一口，啊嗚?。ㄕ故撅灨桑?師：小朋友們，我們來(lái)幫小豬看看，小鳥咬的牙印是怎么樣的？（小三角形）.師：咦，為什么小鳥咬的大餅是三角形的呢？小結(jié):你們的眼睛可真亮!原來(lái)小鳥的嘴巴是尖尖的，像一個(gè)小小的三角形，所以小鳥咬出來(lái)的牙印是三角形的。.師：那和原來(lái)的那個(gè)牙印的形狀一樣嗎？所以是小鳥咬的嗎？.師：小豬說(shuō)：“嗯，果然不一樣?！庇谑撬麤Q定再問(wèn)問(wèn)別人。（二）詢問(wèn)好朋友一一小兔（出示PPT）.師：你看，這會(huì)是誰(shuí)咬的大餅?zāi)?？他的牙印是什么樣子的？是誰(shuí)呢，你從哪里看出來(lái)？.師：原來(lái)是小兔子，是他的兩顆門牙咬出了這樣的形狀，那是小兔子吃的大餅嗎？我們一起幫小豬問(wèn)問(wèn)小兔吧。.師：小兔說(shuō)：“不是我，你看！說(shuō)完小兔就在大餅上咬了一口，啊嗚?。ǔ鍪颈灰У拇箫灒?師：小豬說(shuō)：嗯，果然不一樣。（三）詢問(wèn)好朋友一一狐貍。（出示PPT）.師：小豬現(xiàn)在很著急，到底會(huì)是誰(shuí)咬了小豬的大餅?zāi)兀克^續(xù)去找它的好朋友。.師：他去找了誰(shuí)？（狐貍）.師：誰(shuí)能幫助小豬問(wèn)問(wèn)狐狎？還有誰(shuí)可以用響亮的聲音來(lái)問(wèn)一問(wèn)？.師：狐貍狐貍，是你咬了我的大餅嗎？狐貍說(shuō)：不是我，你看。狐貍在大餅上咬了一口，啊嗚?。ㄕ故颈灰У拇箫灒?師：狐貍的牙印是怎么樣的？（大大的三角形）.師：大大的三角形和半圓形的牙印一樣嗎？所以是不是狐貍咬的?（四）詢問(wèn)好朋友一一鱷魚.師：小豬又詢問(wèn)了一個(gè)好朋友，留下了牙?。ㄕ故诀{魚牙印）你覺(jué)得會(huì)是他們當(dāng)中誰(shuí)咬的呢？（教師出示多種動(dòng)物，讓幼兒根據(jù)動(dòng)物嘴巴特點(diǎn)進(jìn)行思考）.師：小朋友們真聰明，一下子找到了是鱷魚朋友，那是鱷魚咬了大餅嗎？我請(qǐng)小朋友來(lái)問(wèn)一問(wèn)。.師：鱷魚鱷魚，是你咬了我的大餅嗎？鱷魚說(shuō)：不是我，你看。鱷魚在大餅上咬了一口，啊嗚?。ㄕ故颈灰У拇箫灒?師：鱷魚的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，有鋸齒的形狀，和半圓形的不一樣嗎？所以不是鱷魚咬的。（四）詢問(wèn)好朋友一一河馬。.師：咦，誰(shuí)來(lái)了？你們覺(jué)得會(huì)是河馬咬了大餅嗎？河馬咬出來(lái)的形狀會(huì)是什么樣的呢？（幼兒回答）和這個(gè)半圓形一樣嗎？讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)河馬。.師：河馬河馬，是你咬了我的大餅嗎？河馬說(shuō)：不是我，你看！河馬張開(kāi)大嘴，輕輕的咬了一小口。小豬說(shuō)：恩，果然不一樣.小結(jié)：小鳥的嘴巴咬出來(lái)的是小小的三角形，小兔咬的有兩顆大門牙，狐貍咬了一個(gè)大三角形，鱷魚咬的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，河馬咬掉了半個(gè)大餅，他們咬的牙印和這個(gè)半圓形的牙印都不一樣，所以都不是它們咬的。真奇怪！那到底會(huì)是誰(shuí)咬的的呢？三、完整地欣賞故事。（―）播放動(dòng)畫視頻。.師：其實(shí)答案就在繪本里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)繪本《誰(shuí)咬了我的大餅》。.師：故事聽(tīng)完了，小朋友們，你們知道到底是誰(shuí)咬了小豬的大餅嗎？.小結(jié)：原來(lái)是小豬自己咬了自己的大餅。真是一只糊涂的小豬啊！小豬的牙印是半圓形的，和大餅上的半圓形牙印一樣。原來(lái)不同的動(dòng)物，牙齒的形狀也是不一樣的。四、吃餅干（一）分餅干。