親子互動游戲活動方案范本

第8頁共8頁親子互動游戲活動方案范本親子互動游戲活動方案范本方案1一、你扔我接準備：吸盤球5個、場地準備。玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝規(guī)那么：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。二、剪羊毛規(guī)那么：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上假設(shè)干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。三、擠歡樂球材料：歡樂球假設(shè)干，小椅子6～8把，小筐6～8個。玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲完畢，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。規(guī)那么：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。四、找寶寶材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花假設(shè)干。玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長透過看表演，決定誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。規(guī)那么：幼兒背向家長，不能出聲。游戲可分成兩組進展，3～4個家庭為一組。五、找爸爸媽媽材料：大頭娃娃頭飾6個。規(guī)那么：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。方案21、好運大轉(zhuǎn)盤材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。規(guī)那么：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停頓。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉(zhuǎn)盤中抽幸運卡。卡片資料可設(shè)為：請家長和孩子一齊吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計時;或家長唱歌幼兒伴舞。2、玩繩結(jié)玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開場時，可挪動腳步，提快樂趣，以后不挪動，進步技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍?！?、我的寶寶在哪里準備：布帶假設(shè)干要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自己的寶寶。玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。4、小熊小熊沒椅子目的：學(xué)會遵守游戲規(guī)那么準備：小椅子五張玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進展游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開場，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進展此游戲找出大熊。再由幼兒組進展找出小熊。最后由家長跟幼兒一齊混合進展這個游戲。附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?！?、小魚游來了目的：開展手腳協(xié)調(diào)潛力，培養(yǎng)躲閃潛力玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。”當唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為成功者。方案3一、小雞出殼材料：大張的廢報紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備--起!”父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。二、傳達室玩法：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。三、毛毛蟲玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定道路，為了增加難度，可在道路上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。四、大西瓜、小西瓜(5-6歲)玩法：家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開場后，互換主角進展。注意：1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進展這種游戲。五、劃龍船準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸那么跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，回到起跑線。方案4活動目的1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。2、鼓勵幼兒大膽承當任務(wù)，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，創(chuàng)造各種各樣進展游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣?；顒訙蕚涿總€家庭準備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(多一點)，三~五根牛筋，針和線方法：(請不要提早做好)家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了?；顒舆^程一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。1、小朋友，你們看這是什么?2、你知道它是怎么做出來的嗎?3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫助)4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。在此