2022年中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)

第3頁共5頁2022年?中學(xué)頂崗實(shí)?習(xí)教師工作?總結(jié)本學(xué)?期，有三位?師大學(xué)生到?我校頂崗實(shí)?習(xí)：邵麗彰?、___和?張閣閣。其?中邵麗彰同?學(xué)在胡賀東?老師指導(dǎo)下?實(shí)習(xí)九年級?化學(xué)課；_?__同學(xué)在?劉曉志主任?指導(dǎo)下實(shí)習(xí)?八年級數(shù)學(xué)?課；張閣閣?同學(xué)在趙會?青老師指導(dǎo)?下實(shí)習(xí)八年?級物理課和?九年級物理?的輔導(dǎo)課。?三位同學(xué)，?在實(shí)習(xí)過程?中，結(jié)合自?身掌握的教?育教學(xué)理論?知識，虛心?向指導(dǎo)老師?學(xué)習(xí)，努力?鉆研教材，?積極與學(xué)生?溝通，深受?學(xué)生喜愛。?現(xiàn)將三位同?學(xué)一學(xué)期的?實(shí)習(xí)情況總?結(jié)如下：?一、思想方?面三位教師?思想上要求?進(jìn)步，熱愛?教育事業(yè)，?一到學(xué)校，?就積極投入?到教育教學(xué)?工作中，認(rèn)?真聽課，積?累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，努?力上好每一?節(jié)課，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動。在5?.12地震?發(fā)生后，_?__老師（?代理___?班班主任）?率先___?本班發(fā)起捐?款活動。三?位實(shí)習(xí)老師?雖然沒有什?么收入，但?是仍積極參?加了捐款活?動。二、?業(yè)務(wù)方面?1、虛心學(xué)?習(xí)，積累經(jīng)?驗(yàn)三位實(shí)?習(xí)老師在明?確實(shí)習(xí)任務(wù)?后，利用一?周時間跟指?導(dǎo)老師同步?進(jìn)課堂，熟?悉上課基本?模式，積累?直觀經(jīng)驗(yàn)。?第二周開?始，在老師?指導(dǎo)下上講?臺實(shí)習(xí)授課?。在上課期?間，三位實(shí)?習(xí)老師在副?校長帶領(lǐng)下?的聽課活動?從未間斷過?，每周至少?聽課兩節(jié)，?最多時每周?達(dá)___節(jié)?之多。他們?既聽同學(xué)科?老師的課，?也聽其他學(xué)?科老師的課?。他們既從?優(yōu)秀老師的?課中吸取寶?貴經(jīng)驗(yàn)，也?從其他老師?的課中總結(jié)?教訓(xùn)。在老?師的指導(dǎo)下?，三位實(shí)習(xí)?老師的教學(xué)?技能迅速形?成，教學(xué)水?平明顯提高?。2、積?極探索，勇?于創(chuàng)新在?三位實(shí)習(xí)老?師中，__?_老師教數(shù)?學(xué)課兼__?_班班主任?。在劉曉志?主任指導(dǎo)下?，___老?師迅速__?_。在班級?管理中，充?分發(fā)揚(yáng)__?_，指導(dǎo)班?委會有條不?紊地開展工?作。利用課?余時間跟同?學(xué)們談心，?拉近了師生?之間的距離?，建立起深?厚的感情。?在德育處_?__的班級?文化評比活?動中，__?_老師和同?學(xué)們?nèi)翰呷?力，一起動?手，美化教?室環(huán)境，增?加文化氛圍?，取得了優(yōu)?異成績。在?教學(xué)中，她?積極接受劉?曉志主任的?教學(xué)思想，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情空?前高漲，在?期中考試中?，該班數(shù)學(xué)?取得了年級?第一的好成?績。3、?服從安排，?敢于付出?在三位實(shí)習(xí)?老師中，張?閣閣老師剛?開始被安排?教九年級一?個班的物理?課并負(fù)責(zé)九?年級每班一?節(jié)物理輔導(dǎo)?自習(xí)。后來?根據(jù)需要，?又改教八年?級物理，同?時仍負(fù)責(zé)九?年級物理自?習(xí)課輔導(dǎo)。?面對新任務(wù)?，張閣老師?快樂地接受?了任務(wù)，從?沒說過一句?累，表現(xiàn)了?當(dāng)代大學(xué)生?的優(yōu)秀品質(zhì)?。在上課前?，充分備好?每一節(jié)課，?有時為了上?好一節(jié)課，?備課時間達(dá)?到___小?時以上。正?是這種敢于?付出的行動?，才有了課?堂教學(xué)的成?功，也得到?了學(xué)生的認(rèn)?可。同時，?也受到局領(lǐng)?導(dǎo)的高度評?價。4、?勇于嘗試，?大膽改革?三位實(shí)習(xí)老?師剛開始上?課的時候，?都或多或少?地存在“一?言堂”的現(xiàn)?象，以教師?為中心，圍?繞教材上課?，忽視了學(xué)?生的主體地?位，其中邵?麗彰老師尤?其明顯。針?對這種情況?，劉慶龍副?校長與他多?次交換意見?，針對怎樣?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性，?如何___?課堂等問題?進(jìn)行研討。?邵麗彰老師?迅速改變了?自己的教學(xué)?方法，提高?了駕馭課堂?的能力，課?堂氣氛嚴(yán)肅?而不失幽默?，受到學(xué)生?的一致好評?。三、生?活方面雖?然學(xué)校條件?簡陋，學(xué)校?還是盡力安?排好三位實(shí)?習(xí)老師的生?活。騰出通?風(fēng)較好的辦?公室作宿舍?，為他們購?置了單人床?，在飲食方?面也盡量為?他們提供方?便。盡管如?此，不方便?之處肯定也?在所難免，?但是三位實(shí)?習(xí)老師從未?抱怨過條件?苦，也從未?向?qū)W校提過?過分要求。?劉曉志主任?夫婦二人住?在學(xué)校，把?三位實(shí)習(xí)老?師當(dāng)成自己?孩子一樣照?顧，不時叫?他們過去一?起吃飯，尤?其是___?老師家在內(nèi)?蒙，沒回過?家，卻也感?受了家的溫?暖。總之?，三位同學(xué)?到我校實(shí)習(xí)?，充實(shí)了自?己，積累了?經(jīng)驗(yàn)，也給?學(xué)校帶來了?活力，為高?于鋪三中做?出了貢獻(xiàn)。?感謝上級領(lǐng)?導(dǎo)對我校工?作的支持，?也希望新學(xué)?期能繼續(xù)為?我們安排更?多的實(shí)習(xí)教?師。第5頁共5頁__?_年中學(xué)骨?干教師暑假?培訓(xùn)工作總?結(jié)___?年___月?___日至?___月_?__日，樂?東縣中學(xué)語?文數(shù)學(xué)骨干?教師___?多人從椰風(fēng)?海韻的__?_飛到歷史?悠久、文化?底蘊(yùn)深厚的?國家歷史文?化名城__?_，赴__?_師范大學(xué)?培訓(xùn)中心完?成了一輪培?訓(xùn)。雖然_?__的天氣?很潮濕，雖?然暑期的休?息被打破，?但老師們每?天卻很快樂?而又充實(shí)。?本次培訓(xùn)?班級管理采?取對號入座?的方式，在?出勤上嚴(yán)格?遵守請假制?度，并及時?公布出勤情?況，做到班?級管理透明?化、公開化?，力求做到?公平公正，?使我們的培?訓(xùn)工作在各?方面都日趨?___，把?培訓(xùn)工作落?到實(shí)處。語?文班應(yīng)出勤?___人，?實(shí)出勤__?_人，每位?參訓(xùn)教師完?成___篇?學(xué)習(xí)感悟，?語文班編輯?出版了一期?圖文并茂的?墻報(bào)。在縣?研訓(xùn)學(xué)校和?各位學(xué)員的?共同努力下?，圓滿地完?成了培訓(xùn)任?務(wù)，取得了?令人滿意的?效果。本次?培訓(xùn)參訓(xùn)人?員在半個月?的培訓(xùn)中都?表現(xiàn)了極大?的熱情，積?極參與到活?動中來，在?培訓(xùn)結(jié)束的?時候都紛紛?表示，本次?培訓(xùn)無論是?課程設(shè)置還?是培訓(xùn)形式?都很適合一?線教師的專?業(yè)發(fā)展，收?獲頗豐。?一、在專家?指導(dǎo)下提高?自我“問?渠哪得清如?來，為有源?頭活水來”??！叭樟?xí)則?學(xué)不忘，自?勉則身不墜?”，每一次?的專題講座?都是那么精?彩！帶著教?育教學(xué)實(shí)踐?中的種種疑?問，我們走?進(jìn)了培訓(xùn)課?堂。課堂上?，專家們的?精彩講座一?次次激起了?我們內(nèi)心的?感應(yīng)，更激?起了我們的?反思。在這?種理論和實(shí)?踐的對話中?，我們收獲?著專家們思?想的精髓、?理論的精華?。培訓(xùn)期?間，聆聽了?___市石?室中學(xué)__?_老師對作?文教學(xué)的獨(dú)?到見解。張?老師從自己?的寫作經(jīng)歷?和情懷談起?，從“山雨?文學(xué)”談起?，講述了非?常先進(jìn)、獨(dú)?到的觀點(diǎn)。?讓我懂得了?如何培養(yǎng)學(xué)?生的個性化?作文，如何?鼓勵學(xué)生說?出真正屬于?自己的個性?化話語，如?何創(chuàng)新作文?構(gòu)思，如何?創(chuàng)新語言表?達(dá)，如何做?好作文講評?課，習(xí)作的?設(shè)計(jì)與處理?等等。她給?我們展示的?《用愛和智?慧引導(dǎo)特別?孩子的成長?》《當(dāng)花兒?早開時》兩?篇論文，散?文《青蔥歲?月，漸行漸?遠(yuǎn)》，給我?啟迪和震撼?，使我懂得?了榜樣的重?要意義。只?有提高自己?的文學(xué)素養(yǎng)?，才能引領(lǐng)?學(xué)生。特別?是《當(dāng)花兒?早開時》，?它揭示的是?中學(xué)生的早?戀現(xiàn)象。張?老師沒有粗?暴的去干涉?學(xué)生，而是?用愛心慢慢?地去引導(dǎo)孩?子，理解孩?子，體現(xiàn)了?教育無痕的?理念。她用?極富感染力?的表情，抑?揚(yáng)頓挫的聲?調(diào)，再配深?情的講述，?把我們帶進(jìn)?了她的班級?，她的課堂?，她的問題?學(xué)生，他對?新課改理念?的理解……?在她兩個半?小時的講座?中，老師們?個個瞪大了?眼睛，張大?了嘴巴。她?的講座，讓?我們?nèi)玢宕?風(fēng)，驅(qū)散了?職業(yè)帶給我?們的一些倦?怠，我們聽?得很真誠，?很投入，很?盡情，很自?然……二?、在學(xué)習(xí)中?提升自我。?各位知名?教授、專家?、特級教師?的講座，對?我們來說，?是一次徹徹?底底的心靈?洗禮，重新?詮釋了自我?，從中找到?了差距：雖?愛學(xué)生但還?不夠深入不?夠全面；雖?懂教育規(guī)律?但重理論輕?實(shí)踐；雖能?研究但沒有?成為自覺行?為；雖有底?氣但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠……?古人云：_?__，集腋?成裘，萬丈?高樓，平地?起。在工作?中要不斷的?