六級下冊語文工作計劃1

優(yōu)選文檔精心整理六年級下冊語文授課工作方案本學期將迎來小學畢業(yè)考試和升學考試，是最要點、最重要的一個學期，對學生、老師來說都是一個大的挑戰(zhàn)。兩個班的學生經過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣，基礎知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，睜開一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實，致使于現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，確立好優(yōu)異的語文基礎，使他們能獲取更大的進步。一、教材分析教材連續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：深入與傳說，人間天平，科學與發(fā)現，情暖人間，中華文化，校園暢想曲。本冊教材共有課文28篇，其中精讀課文17篇，略讀課文11篇。這六組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由“導語〞“課例〞“語文百花園〞三局部組成。課例包括4—5篇課文。每篇精讀課文后有思慮練習題，略讀課文后也有思慮題。局部課文后邊安排了“學習鏈接〞，全冊安排“安排“學習鏈接〞五次，分別在11課?飛天夢圓?、16課?窮人?、21課?青花?、22課?陸羽與?、23課?敦煌壁畫??！罢Z文百花園〞依舊作為一個獨立的欄目，由“溫故知新〞、“口語社交〞或“語文大講堂〞、“習作〞三個欄目組成。其中，“溫故知新〞安排了六次，“口語社交〞和“語文大講堂〞分別安排了四次和兩次，“習作〞安排了六次。二、授課目標1、經過本冊課文的授課，要使學生認識祖國的優(yōu)異文化遺產，加強民族驕傲感和中興中華的責任感；認識古代辦感人民的勇于研究和革命尊長獻身革命的崇高質量，認識勞感人民在平庸的崗位上為了人類作出奉獻，碰到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習察看問題和分析問題的正確思想方法，碰到保護生態(tài)環(huán)境的啟迪教育。2、復習牢固漢語拼音，學會生字80個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會認生字97個，能讀準字音，認清字形。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。能在朗誦基礎上掌握主要內容，領悟思想感情，領悟表達方法。連續(xù)訓練學生抓住要點句段，加深理解課文思想內容。大量積累語言，努力學致使用。能熟練背誦5首古詩詞。3、樂于參加討論，敢于公布自己的建議。聽人說話仔細耐心，能抓住要點。能依照討論的話題，稍作準備，作簡單的講話，表達清楚，有條理。4、學習有次序地、比較仔細地察看圖畫和事物。能在察看和想象的基礎上，寫出內容詳細、語句暢達、有必然條理的記實作文和想象作文。復習書信、念書筆錄、建議書等常用應用文，養(yǎng)成仔細更正自己作文的習慣，復習學過的九種標點符號的用法。三、授課要點、難點僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。優(yōu)選文檔精心整理1、加強綜合，突出要點，重視語言的感悟、積累和運用，重視根本技術的訓練，從整體上提高學生的語文修養(yǎng)。2、在全面達成各課授課任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。要掌握授課要點，在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。四、學情分析本班共有學生75人，其中女生33人學生學習狀況：班級整體學習成績一般。優(yōu)生人數不多，能積極主動的學習，但不夠靈便；差生有7人，基礎不扎實，出現了知識斷層現象。整體上分析，全班學生全局部態(tài)度還比較正直，由于處在小學階段的末期，面對升學，有的在積極進步，有的卻連續(xù)糊涂，茍且偷生，一點都沒有危機感。五、授課舉措1．轉變授課見解，成立正確授課觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新式人。2．在講堂中浸透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽聞讀寫能力。3．優(yōu)化授課手段，積極使用電教，以學生喜聞樂道的方式方法提高學習興趣，進而提高講堂效率。4．加強讀寫訓練，啟迪敦促學生多讀課外書，讀好課外書，平和書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做念書筆錄的習慣。5．做好月月清工作，實時反響，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生落后。平時精心設計各樣練習，不濫抄濫做，減少學生課業(yè)負擔。6、教師團結協作，經常溝通工作中的成功與失敗，集思廣益，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。六、授課進度第1～2周：第一單元第3～4周：第二單元第5～6周：第三單元第7～8周：第四單元第9～10周：第五單元第11～12周：第六單元僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。優(yōu)選文檔精心整理第13～15周：①期終系統(tǒng)復習②畢業(yè)測試僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。內容總結

（1）優(yōu)選文檔精心整理

六年級下冊語文授課工作方案

本學期將迎來小學畢業(yè)考試和升學考試，是最要點、最重要的一個學期，對學生、老師

來說都是一個大的挑戰(zhàn)

（2）這