班組管理用“小”招

班組管理用“小”招班組是公司的“細(xì)胞”，是公司最基層的組織。公司的全部工作，最后都要經(jīng)過(guò)班組獲得落實(shí)。公司管理的成敗得失，都離不開(kāi)班組的引線穿針，勤勞奮動(dòng)。所以，搞好班組管理，是公司管理的基礎(chǔ)。班組與公司的關(guān)系，好像地基與大廈、海洋和航船：沒(méi)有班組作扎實(shí)基礎(chǔ)，公司大廈將沒(méi)法立足于柔軟的沙岸之上；有了班組厚實(shí)的浮力，公司之舟便可在市場(chǎng)的海洋之中披荊斬棘。而班組長(zhǎng)是班組管理的重點(diǎn)。好多事實(shí)證明，班組管理的求實(shí)創(chuàng)新是重要源泉。班組管理一定從大處著眼，小處下手，用精良的“小手筆”，做出艷麗的“大文章”。但要達(dá)到這個(gè)目的，班組長(zhǎng)一定要下一番大功夫，不如從以下幾個(gè)方面下手。1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是公司管理的方法之一，班組應(yīng)依據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和制度、標(biāo)準(zhǔn)、部門(mén)規(guī)定等與實(shí)質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，擬訂出相應(yīng)的細(xì)則和舉措，以此來(lái)規(guī)范班組員工的思想和行動(dòng)。2、建立“班組周之星”。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“班組周之星”，用他們的言行舉止感化人、激勵(lì)人，在班組管理和生產(chǎn)活動(dòng)中起楷模作用。3、展開(kāi)“小比賽”。公司當(dāng)前年青人居多，要把他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理運(yùn)用好，時(shí)時(shí)搞些小型的勞動(dòng)比賽或技術(shù)比賽，其實(shí)有第1頁(yè)共3頁(yè)時(shí)這些比賽其實(shí)不需要什么獎(jiǎng)品，大家需要的不過(guò)一種認(rèn)可和一種自己在班里地點(diǎn)的明確，能夠經(jīng)過(guò)展板公示，這樣，不只能使技術(shù)好的員工因?yàn)榧ち业恼J(rèn)知感而主動(dòng)幫助后進(jìn)，在工作中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促使了技術(shù)差些的員工努力向前看齊，形成互幫互幫、人人爭(zhēng)先的好場(chǎng)面，帶動(dòng)了班組人員業(yè)務(wù)水平的提升。4、做好“小核算”?，F(xiàn)在在公司開(kāi)張花費(fèi)到班組、到個(gè)人，推行ABC作業(yè)成本法，班組一定進(jìn)行全面的成本核算。嚴(yán)細(xì)備件、保護(hù)花費(fèi)臺(tái)帳的管理和登記，經(jīng)過(guò)估算、核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的格局，加強(qiáng)員工的“經(jīng)營(yíng)”意識(shí)和“危機(jī)”意識(shí)，促使員工主動(dòng)節(jié)儉，降低成本。5、開(kāi)好“小交流”。要想讓公司的公司文化深入班組，讓公司的決議變?yōu)閱T工的詳細(xì)行動(dòng)，就一定要認(rèn)識(shí)員工的思想，同時(shí)要讓班組中每名成員坦誠(chéng)相待。這就需要一個(gè)輕松、快樂(lè)的氣氛。所以，班組能夠不準(zhǔn)時(shí)的把班組人員組織在一同，經(jīng)過(guò)聊天等發(fā)現(xiàn)員工在生產(chǎn)生活中的一些困難和思想顛簸，實(shí)時(shí)地予以勸告和解決；員工中發(fā)生的矛盾經(jīng)過(guò)這類談心交流的形式也會(huì)被這類公正、公然的氣氛淡化。進(jìn)而升華對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝集智慧和力量。員工自然會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、和藹感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)盛的凝集力和戰(zhàn)斗力。6、征納“小點(diǎn)子”。要建立班組“智囊團(tuán)”，為公司、部門(mén)管理、發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓舞員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)建，也可對(duì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“小點(diǎn)子”進(jìn)行獎(jiǎng)賞。要經(jīng)過(guò)一個(gè)或幾個(gè)員工長(zhǎng)久的提出建講和建議，帶動(dòng)全部員工關(guān)懷集體，仔細(xì)察看，實(shí)現(xiàn)“集思廣益”的場(chǎng)面。第2頁(yè)共3頁(yè)近似的小管理點(diǎn)子好多，只需我們班組長(zhǎng)能專心思慮探索，在實(shí)質(zhì)工作中聯(lián)合自己