孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因

瞎菲特青少年成長中心孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。那么，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因又是什么？該如何應(yīng)對呢？厭學(xué)癥主要表現(xiàn)：學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差，情感上消極對待學(xué)習(xí)，行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因:一、主觀原因1、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)知識差，成績跟不上.2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，使他們感到學(xué)習(xí)是一件十分痛苦，讓人疲倦,厭煩的事情.質(zhì)菲特n少年威長中心二、外在因素1、 社會因素受社會"黃色文化"影響及市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊.受校外玩樂場所如營業(yè)性舞廳，電子游戲室，臺球室等影響，使貪玩的學(xué)生學(xué)習(xí)分心.受畢業(yè)分配，就業(yè)難及濫招生影響.受一些知識群體如教師等的生活仍然較為清貧，待遇較低的影響.2、 家庭因素父母不管教或不善于管教,導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)心理。強(qiáng)制型的家長對子女用壓的辦法，按其主觀愿望逼迫孩子學(xué)習(xí),造成孩子的逆反心理，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦情緒;放縱型家長對子女放任自流,導(dǎo)致子女懶學(xué)勤玩;寵愛型家長對子女百般溺愛，過度遷就，使孩子滋長了依賴性和懶惰性。此外，家庭關(guān)系不和或家庭破裂，會給子女心靈上造成創(chuàng)傷，使子女意志消沉而影響學(xué)習(xí).3、 學(xué)校因素①學(xué)校辦學(xué)方向有偏差或教育方法不當(dāng)。質(zhì)菲特n少年威長申心一方面，在應(yīng)試機(jī)制的作用下，許多學(xué)校片面追求升學(xué)率，使學(xué)生身心負(fù)擔(dān)過重，造成精神高度緊張，難以應(yīng)付各種壓力，由此產(chǎn)生厭學(xué)心理在所難免。另一方面,學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，人格等教育長期等閑視之，使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力。此外，一些教師厭惡，歧視后進(jìn)生，使學(xué)生對教師產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)情緒低落。②教師教學(xué)觀念陳舊，課堂教法不當(dāng)。如重知識傳授，死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù),輕思想政治教育，學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng);重學(xué)習(xí)尖子,輕多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng);脫離實(shí)際,講課枯燥無味等。學(xué)生厭學(xué)，突出一個“厭”字，"厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因往往是由其它心理因素造成的。"