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文檔簡介

科教版九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊

用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）石河子第二十中學(xué)

一、說教材：1、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是教科版六年級下冊第一單元《微小世界》第五課。本節(jié)課要求學(xué)生認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，練習(xí)使用顯微鏡，親自制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片并觀察。2、教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造，掌握基本操作方法。②學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本，使用顯微鏡觀察洋蔥表皮。③增強(qiáng)觀察生物標(biāo)本、研究生物標(biāo)本的興趣；培養(yǎng)學(xué)生合作能力，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力。

一、說教材：

二、說學(xué)情分析：在第四課學(xué)生已學(xué)過用眼睛和放大鏡去觀察周圍的事物，對于顯微鏡下的生命世界充滿了好奇，這些為學(xué)習(xí)本節(jié)課提供了興趣保障。我所帶的六年級一班學(xué)生平時課堂表現(xiàn)活躍，女生的觀察能力較強(qiáng)，男生的動手能力較強(qiáng)，為了實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，在本節(jié)課教學(xué)中我采取男女搭配分組。

三、說教學(xué)設(shè)計：1、設(shè)計理念（1）、“科學(xué)課程面向全體學(xué)生”。（2）、“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”。（3）、科學(xué)課程的“開放性”。

2、整體思路：

以認(rèn)識顯微鏡結(jié)構(gòu)為起點，以顯微鏡操作練習(xí)為主線，以觀察到微觀世界（細(xì)胞）為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩個階段的操作和觀察，突出用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮這一重點過程，培養(yǎng)學(xué)生自己在動手實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析并嘗試解決問題的能力。三、說教學(xué)設(shè)計：四、說教學(xué)流程

：（一）問題倒入

（二）自主預(yù)習(xí)（三）合作探究

（四）課堂小結(jié)感謝聆聽！合作探究1、了解顯微鏡的構(gòu)造及使用方法：

2、制作洋蔥細(xì)胞玻片標(biāo)本

3、用顯微鏡觀察細(xì)胞并記錄

4、發(fā)現(xiàn)并解決問題

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