北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shǒuyìfùzéchènshānwùbìxìngzikuākǒujiáyīqǔhuòjuǎnfàlòuyǔpànglǘwūzéi2.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。pīncòuchuīfúgǎnjíchūnrìsǎluò（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěrjùlǒngwūhēipíjuànhuópō（________）（________）（________）（________）（________）3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiépōguōgàicányángsòngbiétiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán4.我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīzhuānɡdǎbàndúyīnjìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒuzúɡòushǒubìcāixiǎnɡdúshū【形近字詞】6.比一比，再組詞。

芬（______）濕（______）適（______）內(nèi)（______）建（______）芳（______）溫（______）括（______）肉（______）?。╛_____）7.辨字組詞?；茫╛______）繡（_______）妙（_______）險(xiǎn)（_______）鎮(zhèn)（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）8.形近字組詞婦（_______）尊（_______）臉（_______）盾（_______）濤（_______）掃（_______）遵（_______）驗(yàn)（_______）循（_______）滔（_______）9.比一比，組詞語(yǔ)。且（_______）計(jì)（_______）借（_______）術(shù)（_______）縣（_______）汁（_______）惜（_______）木（_______）10.比一比，組詞語(yǔ)。贈(zèng)（________）篷（________）飄（________）耍（________）增（________）縫（________）漂（________）要（________）【選詞填空】11.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。安靜沉靜（1）聽(tīng)到老師的喊聲，教室里頓時(shí)（________）了下來(lái)。（2）過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生（________）地舉起了手。神秘奧秘（3）為了探索月球的（________），人類付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（________）的星球，科學(xué)家正在研究它。12.選擇近義詞填空。A．陸續(xù)B．連續(xù)C．繼續(xù)1．我休息了一會(huì)兒，（______）和小伙伴們比賽游泳。2．我（______）三年去了爺爺奶奶家過(guò)暑假。3．電影散場(chǎng)了，觀眾（______）離開(kāi)了電影院。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。聳立矗立屹立（1）人民英雄紀(jì)念碑（_______）在天安門廣場(chǎng)中央。（2）董存瑞手托炸藥包，像鋼鐵巨人一樣，（_______）在橋底。（3）新建的街路兩旁（________）著一幢幢高樓大廈。莊嚴(yán)威嚴(yán)森嚴(yán)（4）我軍的戒備十分（________），敵人只能白跑一趟了。（5）在這（_________）的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，禁不住流下了眼淚。（6）（_________）的武警戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)大門。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)①休息之后，大家又_______勞動(dòng)。②他已經(jīng)在手術(shù)臺(tái)上_______工作了8小時(shí)。③早上，同學(xué)們_______來(lái)到教室。（2）適應(yīng)

適宜

適合①深夜溫度過(guò)低，不_______曇花開(kāi)放。②漸漸地，李紅_______了這里的環(huán)境。③由學(xué)習(xí)委員出面來(lái)解決這件事是最_______不過(guò)了。15.選詞填空。倒影倒映1．藍(lán)天白云（______）在湖水中，美麗極了。2．小橋的橋洞和水中的（______）正好合成一個(gè)圓圈。欣賞觀賞3．梅園里，（______）梅花的游人穿梭在花海中。4．周末，我和媽媽一起去音樂(lè)廳（______）了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。【修改病句】16.修改病句。（1）我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。__________________________________（2）經(jīng)過(guò)努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。__________________________________（3）校園里五顏六色的花兒。__________________________17.請(qǐng)找出下面語(yǔ)句中兩處錯(cuò)誤，修改病句。芒果干、開(kāi)心果、水果、腰果，這么多干果呀！都是我愛(ài)吃得。_________________________________________________________18.修改下列句子。（1）小林瑯讀的聲音真好聽(tīng)。_________________________________（2）小林喜歡吃獼猴桃、西紅柿、草莓和葡萄等水果。_____________________________________________19.用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。20.我會(huì)用修改符號(hào)修改病句。(1)我一定接受大家的批評(píng)，改進(jìn)錯(cuò)誤。(2)王老師嚴(yán)厲地表?yè)P(yáng)了做好事的劉星?！竟旁?shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。［1］王維是_____代著名詩(shī)人，他和孟浩然一樣，是______派代表詩(shī)人。［2］解釋下列字。獨(dú)：___________。倍：___________。［3］中秋佳節(jié)之時(shí)，你不在爸爸媽媽身邊，這時(shí)你可以用此詩(shī)中“_________________”一句來(lái)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。［4］本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。A.思念家鄉(xiāng)B.重陽(yáng)登高的愉快C.喜愛(ài)家鄉(xiāng)22.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。［1］這首詩(shī)的作者是（_________）的（_________）。妝的意思是：_____，絲絳在詩(shī)中指的是___,這里用了（____）的修辭手法。這首詩(shī)寫(xiě)的是（_____）季節(jié)的景色，我們還學(xué)過(guò)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)有_______。23.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。［1］本詩(shī)的作者是________代詩(shī)人___________。［2］“無(wú)人過(guò)”一詞讓我們體會(huì)到了_________________________。［3］“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！睂?xiě)一寫(xiě)你對(duì)這句話的理解。_________________________________________24.古詩(shī)閱讀。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是_______，因此可以看出這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是秋天。［2］詩(shī)句中“______”字體現(xiàn)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，“_______”字體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。［3］下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.詩(shī)句的意思是：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。B.這兩句詩(shī)用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫(xiě)出了秋意的清冷，特別是“寒”字一語(yǔ)雙關(guān)，既有秋風(fēng)寒涼之感，又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意。C.詩(shī)句實(shí)際上描寫(xiě)的是詩(shī)人在他鄉(xiāng)看到美麗景色后的激動(dòng)和欣慰的心情。25.課內(nèi)閱讀。江雪[唐]

柳宗元______________________，______________________。孤舟蓑笠翁，________。________，獨(dú)釣寒江雪。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏正確的是（

）。A.

孤舟∥蓑笠翁。

B.

獨(dú)釣∥寒∕江∕雪

C.

獨(dú)釣∥寒江∕雪［3］說(shuō)說(shuō)第3、4句詩(shī)句的意思。______________________________________________［4］詩(shī)歌體現(xiàn)了詩(shī)人______

風(fēng)雪、_____

荒寒的精神。［5］詩(shī)歌的第一、二兩句運(yùn)用了____

的修辭手法，我是從____

、____

看出來(lái)的。［6］這首詩(shī)中的馬是一個(gè)怎樣的形象（

）。A.

披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的原野上吃草。B.

披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁。［7］詩(shī)人通過(guò)詠馬表達(dá)什么樣的情感

（

）。A.

詩(shī)人通過(guò)詠馬,表達(dá)了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識(shí)的憤懣之情.B.

希望自己像馬一樣在在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎?山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一根樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一來(lái)花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心牌，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠，再如那墨茶，如果以為是一同系，那就大錯(cuò)特借了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又學(xué)著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊.……有一次_____我問(wèn)一位老農(nóng)_____山茶花為什么這么美_____他樂(lè)呵呵地說(shuō)_____你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒?jiǎn)醎____我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積累著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特別的勁兒。1．給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．在第二自然段中，作者是圍繞中心句________來(lái)寫(xiě)的，分別從________和________兩個(gè)方面寫(xiě)出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)_______之情。3．用橫線畫(huà)出描寫(xiě)山茶花花形美的句子，4．山茶花為什么這樣美?________________________27.閱讀下文，回答問(wèn)題。望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里，開(kāi)著一家眼鏡店。一天，幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來(lái)，在門前玩耍。一個(gè)孩子無(wú)意中把兩個(gè)鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過(guò)兩層鏡片看外面的景物時(shí)不禁大喊起來(lái)：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來(lái)了？遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過(guò)來(lái)爭(zhēng)著看，覺(jué)得很好玩。過(guò)路的人也來(lái)試了試，同樣覺(jué)得奇怪，可是誰(shuí)也說(shuō)不出道理來(lái)。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽(tīng)到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來(lái)看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來(lái)近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰?jiàn)的景物，也能看見(jiàn)了。伽利略繼續(xù)研究，六個(gè)月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來(lái)看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來(lái)觀察天空，一向看不見(jiàn)的許多星星，也可以看見(jiàn)了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時(shí)，也越來(lái)越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1．寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。平常（________）精致（________）2．請(qǐng)結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_______________________________________________3．“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫?wèn)題？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：___________________________________結(jié)果：___________________________________4．望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了方便，如果沒(méi)有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會(huì)有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？你想對(duì)伽利略說(shuō)點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：__________________________________我想對(duì)伽利略說(shuō)：______________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了。”……”麻雀說(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?！?．小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？_________________________________________2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧（_________）爭(zhēng)論（__________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：________________________（2）小燕子說(shuō)：________________________（3）麻雀說(shuō)：__________________________（4）小黃鶯說(shuō)：_________________________4．描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？_________________________________________29.課內(nèi)閱讀。海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能有幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。1．這段話是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的？，請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。2．這段話寫(xiě)了____、____、____、____、____和____幾種動(dòng)物。3．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。遠(yuǎn)程—（）忽然—（）旅游—（）

一般—（）4．你還知道哪些海底動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________30.閱讀下面的文字，完成下列各題。野鴨①一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。②起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺(jué)，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。③我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)來(lái)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆?jiàn)這兩只蛋，我便把這死鴨提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。④我將她仔細(xì)地審視了一番。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。⑤我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛(ài)啊。⑥可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。⑦太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來(lái)。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1．這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（

）A．①②/③④⑤/⑥⑦B．①/②③④/⑤⑥⑦C．①/②③④⑤/⑥⑦2．結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思，再理解這句話的意思?！斑@只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命?！边@一切指_______；敵人指_______；執(zhí)意是_______；精疲力盡是_______。（

）A．可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。B．可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C．可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。3．這篇短文主要（

）A．贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B．表達(dá)“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情。C．贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛(ài)?！緦?xiě)作】31.按要求作文。攻城的游戲真有意思，你平時(shí)和小伙伴玩過(guò)什么游戲？選一樣你覺(jué)得最好玩的游戲?qū)懴聛?lái)。注意寫(xiě)清游戲的玩法和玩的時(shí)候的心情。可以用游戲的名稱做題目，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺(tái)。留心觀察會(huì)使你發(fā)現(xiàn)身邊有那么多美好的人、事、景、物，你細(xì)致觀察過(guò)什么？請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)印象最深的寫(xiě)下來(lái)。要求：請(qǐng)注意給自己的習(xí)作擬定一個(gè)合適的題目，然后圍繞題目，把內(nèi)容寫(xiě)清楚。努力運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的語(yǔ)句。正確使用逗號(hào)、句號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。題目：，不用謝提示：在日常生活中，你一定幫助過(guò)朋友、同學(xué)、老師、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到過(guò)他們真誠(chéng)的感謝。這些事情也許至今還留在你的記憶中，那么趕緊寫(xiě)下來(lái)吧！要求：1．請(qǐng)先在橫線上填一個(gè)人物，比如：老師，不用謝；媽媽，不用謝；小明同學(xué)，不用謝……2．仔細(xì)回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的一件好事，把這件事完整地寫(xiě)下來(lái)，盡可能寫(xiě)得精彩一點(diǎn)。3．語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。看到下面的這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？請(qǐng)你挑選一個(gè)或者幾個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂(lè)會(huì)小河邊夏季小魚(yú)溫馨提示：①書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。②語(yǔ)句通順。③故事內(nèi)容生動(dòng)、具體。④題目自擬，不少于300字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________