關(guān)于績效考核的思考

體會(huì)交流齊齊哈爾檢驗(yàn)檢疫唐鷹9月份以來來我局研研究制定定了績效效考核辦辦法，并并組織了了試運(yùn)行，運(yùn)運(yùn)行以來來大家不不斷提出出各種意意見和建建議，關(guān)關(guān)心程度度不亞于于增資提提級(jí)，這這引起了了我諸多多的思考考。一、績效考考核能否否有效的的增強(qiáng)職職工的責(zé)責(zé)任感?？兛冃Э己撕税垂芾砝韺W(xué)解釋釋為：績績效考核核是評(píng)定定和估價(jià)價(jià)員工個(gè)個(gè)人職位位績效的的過程和和方法。旨在將員工的職位活動(dòng)與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系在一起，通過提高員工的個(gè)人績效來提高組織整體績效。我個(gè)人認(rèn)為主要作用有以下幾方面，一是激勵(lì)作用，通過對(duì)員工的績效表現(xiàn)給予考核并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，以激勵(lì)員工。激勵(lì)的定義是一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。眾所周知在馬斯洛理論中，人有五種層次需求，最基本的生理需要滿足后，就要向高層次的需要發(fā)展，人就有了尊重的需要，就有自我實(shí)現(xiàn)的需要。我們一般正是到了第四層和第五層次的階段，說起來大家在考核中決不是因?yàn)榕驴埸c(diǎn)錢的問題，而是面子上不好看，這也是美國心理學(xué)家麥克里蘭學(xué)說中三大需要其中的對(duì)成就的需要。正因?yàn)橛辛诉@些需要，才有了激勵(lì)理論，才能使績效考核得以實(shí)現(xiàn)。二是約束作用。當(dāng)績效考核初步運(yùn)行時(shí)，職工的被約束感很強(qiáng)烈，處處會(huì)感到不方便，就象我局ISO9000開始運(yùn)行時(shí)一樣，人們普遍感到麻煩，而時(shí)間長了就沒有了當(dāng)初的感覺了，因?yàn)榱?xí)慣成自然。沒有規(guī)矩不成方圓，只有規(guī)范的工作才能保證實(shí)現(xiàn)工作和預(yù)期目標(biāo)。工作效率低下只是一個(gè)現(xiàn)象，究其深層次原因，大都是管理不到位，而績效考核正是管理的一個(gè)層面，這種約束可謂事半功倍。三是保證目標(biāo)管理的作用。在管理學(xué)中的計(jì)劃實(shí)施提出最有效的方法就是目標(biāo)管理，目標(biāo)管理是美國管理學(xué)家彼得·德魯克提出來的，我國80年代才開始引進(jìn)。眾所周知，一個(gè)組織的任務(wù)只有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)才能保證實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)管理也是一種程序，管理人員正是靠這種目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)管理，有了目標(biāo)也就有了考核的依據(jù)?？己说哪康囊彩菫楸ＷC目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一般在制訂目標(biāo)時(shí)都要考慮目標(biāo)的可考核性、可操作性，能夠回答目標(biāo)是否完成，并量化到什么時(shí)間、多少等。績效考核就是目標(biāo)考核常用的考核辦法之一。二、績效考考核能否否增強(qiáng)職職工的緊緊迫感?？冃Э伎己酥皇鞘且环N手手段，決決不是為為了考核核而考核核，體現(xiàn)現(xiàn)的是對(duì)對(duì)員工的的績效表表現(xiàn)給予予考核并并給予相相應(yīng)的獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲，最最終目的的從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、培養(yǎng)養(yǎng)和提拔拔專業(yè)骨骨干和管管理人才才，同時(shí)時(shí)，績效效考核的的結(jié)果也也是管理理人員進(jìn)進(jìn)行各項(xiàng)項(xiàng)決策的重要依依據(jù)?？冃Э伎己丝梢砸赃_(dá)到這這樣幾個(gè)個(gè)目標(biāo)。一是推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的目的。被考核的項(xiàng)目在都是我們必須完成的業(yè)務(wù)工作，或者是職責(zé)所在，作為管理人員當(dāng)然希望每個(gè)員工都能盡職盡責(zé)高效完成任務(wù)。如果每個(gè)員工都能自覺做到這一點(diǎn)，那就不必采取各類考核了，正因?yàn)槭聦?shí)上我們達(dá)不到全員如此，那么績效考核就很重要了，績效考核不斷提醒職工完成且高效完成本職工作，這一點(diǎn)上績效考核真正起到了推動(dòng)作用。二是追求職責(zé)和效率的統(tǒng)一，管理學(xué)認(rèn)為管理是追求效率和效益和過程，績效考核也正是這個(gè)過程的保障，讓職工時(shí)刻繃緊工作這根弦，因?yàn)楣ぷ鞯哪繕?biāo)不是放松。我們很多同志認(rèn)為以人為本就是減少工作多發(fā)工資，其實(shí)我們的政府工作恰恰是人浮于事，成本太高。如果把政府作為一個(gè)企業(yè)管理那很多人恐怕就要下崗了，經(jīng)典的管理學(xué)還是適用于企業(yè)的，目前尚無一種社會(huì)認(rèn)可的政府機(jī)關(guān)管理學(xué)問世。因此在政府管理中適當(dāng)引入企業(yè)管理模式不失為一種探索。記得吳師生局長剛到我局任職時(shí)，推行了企業(yè)化的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，還是有點(diǎn)道理的，遺憾的是沒有形成系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，沒有堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)和與機(jī)關(guān)管理密切融合，也不了了之了。不論是5S、六西格馬、還是ERP管理，都是一種管理學(xué)的延伸，都離不開計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的基本東西。從這個(gè)意義上講，績效考核也只是其中的一個(gè)手段而已。三是通過注重績效考核而關(guān)心工作?？己朔绞椒椒ㄒ坏┬纬芍?，難免有人會(huì)想辦法規(guī)避考核，進(jìn)而達(dá)到自己的目的。但是大多數(shù)同志還是遵守制度。還有的人認(rèn)真研究制度，通過研究制度進(jìn)而去研究工作，改進(jìn)工作適應(yīng)制度，使本職工作在考核中立于不敗之地。我們不能不說很多辦法就是這樣想出來的，有句話說辦法總比困難多。我局農(nóng)食科研究出來的出口企業(yè)證單審核表，不就是在屢次出現(xiàn)差錯(cuò)的情況下動(dòng)腦想出來的嗎，這也是考核的積極作用。當(dāng)然反過來如果多數(shù)人總是研究鉆空子那么少數(shù)人研究的制度總是會(huì)有漏洞的。三、績效考考核有助助于展示示團(tuán)隊(duì)精精神風(fēng)貌貌。如果果說社會(huì)會(huì)上哪只只團(tuán)隊(duì)的的形象最最好那肯肯定是解解放軍。因因?yàn)檐婈?duì)隊(duì)的“政治合格格,軍事事過硬,,作風(fēng)優(yōu)優(yōu)良,紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明明,保障障有力”，過去還還有三大大紀(jì)律八八項(xiàng)注意意，都深深入人心心。正是是這種政政治的和和軍事的的管理才才有了人人民軍隊(duì)隊(duì)的偉大大形象和和戰(zhàn)斗力力。作為普普通百姓姓我們不不能象軍軍隊(duì)那樣樣要求，但但是，相相應(yīng)的規(guī)規(guī)矩也還還是要有有的，企企業(yè)提倡倡企業(yè)精精神，機(jī)機(jī)關(guān)也提提倡機(jī)關(guān)關(guān)精神，都都是為了了凝聚人人心、樹樹立形象象，績效效考核是是一種有有效的保保障體系系，但績績效考核核還不是是績效管管理?？兛冃Ч芾砝硎且粋€(gè)個(gè)完整的的系統(tǒng)，是是指管理理者用來來確保員員工的職職位活動(dòng)動(dòng)和職位位產(chǎn)出與與組織的的目標(biāo)保保持一致致的手段段及過程程。只有有上升到到績效管管理，才才不會(huì)出出現(xiàn)屢考考屢犯的的情況。就就象行風(fēng)風(fēng)評(píng)議總總是出現(xiàn)現(xiàn)年年就就是這方方面的問問題，年年年還評(píng)評(píng)議，當(dāng)當(dāng)然這是是外部的的考核了了，其實(shí)實(shí)內(nèi)部也也是如此此。這也也是不同同的游戲戲規(guī)則，人人們?yōu)槭彩裁床辉冈附邮芸伎己?，就就是因?yàn)闉椴环奖惚阕约海缛绻屢灰粋€(gè)被管管理者立立即變成成管理者者，他也也決不會(huì)會(huì)廢除所所有約束束制度。我覺得農(nóng)民起義失敗的原因不僅僅是沒有根據(jù)地和農(nóng)民局限性，很重要的一點(diǎn)是沒有規(guī)范的紀(jì)律約束，沒有嚴(yán)厲的考核機(jī)制。我們的軍隊(duì)雖然沒有實(shí)行ISO9000質(zhì)量管理，沒有經(jīng)過認(rèn)證，但是卻拉得出、打得贏?？渴裁矗?yàn)檐婈?duì)有自己的一套條令、條例和紀(jì)律，輔之相應(yīng)的思想政治工作。這才有了人民子弟兵的形象。各機(jī)關(guān)常講外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，怎么強(qiáng)，績效考核就是辦法，我們不能象軍隊(duì)那樣要求機(jī)關(guān)，也不能把考核看成是整人，更不能把考核看成是負(fù)擔(dān)。正是有了考核才有了張家港文明城市，正是有了更嚴(yán)厲的考核，才有了新加坡文明國度。小小的考核可能會(huì)關(guān)乎國家的穩(wěn)定，就象流行的小故事大道理一樣，我們應(yīng)該想想小小的績效考核會(huì)給一個(gè)單位帶來什么變化。四、績效管管理機(jī)制制是政府府加強(qiáng)內(nèi)內(nèi)部管理理的基礎(chǔ)礎(chǔ)。參加工工作幾十十年來經(jīng)經(jīng)歷過無無數(shù)次的考核核，但是是沒有一一項(xiàng)考核核能夠長長期的運(yùn)運(yùn)行下去去。我國改改革開放放三十年年來，不不斷引進(jìn)進(jìn)新的管管理機(jī)制制，各系系統(tǒng)也在在探索新新的管理理模式，管管理理念念和方式式也在不不斷創(chuàng)新新，高等等院校還還增設(shè)了了管理的的專業(yè)，但但是政府府部門管管理的系統(tǒng)理理論似乎乎還不系系統(tǒng)，各各行其是是，還沒沒有哪個(gè)個(gè)法規(guī)要要求政府府部門必必須通過過什么模模式或機(jī)機(jī)制的考考核，不不經(jīng)考核核不得行行使政府府職能。雖雖然有些些地市搞搞了政務(wù)務(wù)辦事大大廳，哪哪也只是是辦公地地點(diǎn)的變變化，方方便群眾眾而已，沒沒有本質(zhì)質(zhì)上的變變化。我我們必須須認(rèn)識(shí)到到考核不不是目的的，政府府機(jī)構(gòu)考考核必須須逐步規(guī)規(guī)范化、科科學(xué)化，并并經(jīng)得住住推敲。不不能作秀秀，不能能有潛規(guī)規(guī)則，不不能搞形形式主義義。目前前各級(jí)政政府想了了很多辦辦法，如如社會(huì)聽聽證、行行風(fēng)評(píng)議議、監(jiān)督督員等，可群眾說聽證就是漲價(jià)，有的搞來搞去就變味。沒有得到基層群眾的認(rèn)可，也沒有真正起到考核管理的作用。我個(gè)人認(rèn)為還是重點(diǎn)要加強(qiáng)內(nèi)部的考核和管理，就是探索如何用自己的刀削自己的把問題，相信這是可以作到的，人民解放軍也沒有用什么社會(huì)監(jiān)督，沒用群眾評(píng)議，為什么軍令如山倒，關(guān)鍵時(shí)刻還是人民解放軍。我們應(yīng)當(dāng)思考，為什么政令如手紙，甚至法律都如兒戲，更不用說績效管理了。研究政府機(jī)關(guān)內(nèi)部考核機(jī)制是一項(xiàng)重大課題，應(yīng)當(dāng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，這是抓班子帶隊(duì)伍的重要手段之一，而能使最簡(jiǎn)單的績效考核在機(jī)關(guān)運(yùn)行起來，也是很不容易的。臨床醫(yī)學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的的生物安安全防護(hù)護(hù)馬旭多年來我國國病原微微生物實(shí)實(shí)驗(yàn)室包包括臨床床實(shí)驗(yàn)室室的生物物安全防防護(hù)問題題一直未未能得到到足夠的的重視。220033年上半半年爆發(fā)發(fā)流行的的SARRS和最最近有可可能從實(shí)實(shí)驗(yàn)室傳傳播出去去的SAARS病病例引起起了社會(huì)會(huì)的普遍遍關(guān)注。為為了加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)病原原微生物物實(shí)驗(yàn)室室的管理理，防止止從實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室傳播播傳染性性疾病，國國務(wù)院正正在草擬擬《病原原微生物物實(shí)驗(yàn)室室安全管管理?xiàng)l例例》，將將實(shí)驗(yàn)室室的安全全管理提提升到依依法管理理的層面面上。因因此，臨臨床實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室如何何加強(qiáng)生生物安全全防護(hù)就就成為我我們急待待解決的的問題。世界衛(wèi)生組組織20003年年第二版版《實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室生物物安全手手冊(cè)》和和衛(wèi)生部部20002年發(fā)發(fā)布的行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)WS2233－－20002《微微生物和和生物醫(yī)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室生物物安全通通用準(zhǔn)則則》對(duì)于于臨床實(shí)實(shí)驗(yàn)室生生物安全全防護(hù)工工作的開開展有積積極的借借鑒作用用。在學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)文件和和標(biāo)準(zhǔn)、建建立臨床床實(shí)驗(yàn)室室生物安安全防護(hù)護(hù)體系之之前，我我們首先先應(yīng)該清清醒地認(rèn)認(rèn)識(shí)到臨臨床實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室與疾疾病預(yù)防防控制機(jī)機(jī)構(gòu)、科科研機(jī)構(gòu)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室有所所不同，因因?yàn)榕R床床實(shí)驗(yàn)室室或檢驗(yàn)驗(yàn)科面對(duì)對(duì)的是就就診者未未知疾病病的標(biāo)本本，無法法判斷標(biāo)標(biāo)本中所所帶的致致病微生生物。根根據(jù)世界界衛(wèi)生組組織《實(shí)實(shí)驗(yàn)室生生物安全全手冊(cè)》和和衛(wèi)生部部行業(yè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)《微微生物和和生物醫(yī)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室生物物安全通通用準(zhǔn)則則》，依依據(jù)病原原微生物物的傳染染性，實(shí)實(shí)驗(yàn)室感感染的機(jī)機(jī)會(huì)，感感染后對(duì)對(duì)人或動(dòng)動(dòng)物的危危害程度度，以及及是否有有有效的的預(yù)防和和治療措措施等因因素，病病原微生生物被分分為四類類，第一一類病原原微生物物是指在在通常情情況下不不可能引引起人或或動(dòng)物疾疾病的微微生物；；第二類類病原微微生物是是指能夠夠引起人人或動(dòng)物物疾病，在在正常情情況下對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室室工作人人員、社社區(qū)、動(dòng)動(dòng)物或者者環(huán)境不不會(huì)引起起嚴(yán)重危危害，發(fā)發(fā)生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室暴露露可能引引起嚴(yán)重重感染，但但有有效效的預(yù)防防和治療療措施的的微生物物；第三三類病原原微生物物是指能能夠引起起嚴(yán)重的的人或動(dòng)動(dòng)物疾病病，在個(gè)個(gè)體之間間的偶然然接觸不不會(huì)造成成病原傳傳播，但但有有效效的預(yù)防防和治療療措施的的微生物物；第四四類病原原微生物物是指能能夠引起起嚴(yán)重的的人或動(dòng)動(dòng)物疾病病，而且且容易在在個(gè)體間間發(fā)生直直接或者者間接傳傳播，通通常沒有有有效的的預(yù)防和和治療措措施的微微生物。從從生物安安全防護(hù)護(hù)的角度度實(shí)驗(yàn)室室共分為為四級(jí)。一一級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室為實(shí)實(shí)驗(yàn)室結(jié)結(jié)構(gòu)和設(shè)設(shè)施、安安全操作作規(guī)程、安安全設(shè)備備適用于于對(duì)健康康成年人人已知無無致病作作用的微微生物，如如用于教教學(xué)的普普通微生生物實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室等。二二級(jí)生物物安全防防護(hù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室為實(shí)實(shí)驗(yàn)室結(jié)結(jié)構(gòu)和設(shè)設(shè)施、安安全操作作規(guī)程、安安全設(shè)備備適用于于對(duì)人或或環(huán)境具具有中等等潛在危危害的微微生物。三三級(jí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室為實(shí)實(shí)驗(yàn)室結(jié)結(jié)構(gòu)和設(shè)設(shè)施、安安全操作作規(guī)程、安安全設(shè)備備適用于于主要通通過呼吸吸途徑使使人傳染染上嚴(yán)重重的甚至至是致死死疾病的的致病微微生物及及其毒素素，通常常已有預(yù)預(yù)防傳染染的疫苗苗。四級(jí)級(jí)實(shí)驗(yàn)室室為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)構(gòu)和設(shè)施施、安全全操作規(guī)規(guī)程、安安全設(shè)備備適用于于對(duì)人體體具有高高度的危危險(xiǎn)性，通通過氣溶溶膠途徑徑傳播或或傳播途途徑不明明，目前前尚無有有效的疫疫苗或治治療方法法的致病病微生物物及其毒毒素。與與上述情情況類似似的不明明微生物物，也必必須在四四級(jí)生物物安全防防護(hù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室中進(jìn)進(jìn)行。待待有充分分?jǐn)?shù)據(jù)后后再?zèng)Q定定此種微微生物或或毒素應(yīng)應(yīng)在四級(jí)級(jí)還是較較低級(jí)別別的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室中處處理。臨床實(shí)驗(yàn)室室或檢驗(yàn)驗(yàn)科因接接觸可能能含有致致病微生生物的標(biāo)標(biāo)本，應(yīng)應(yīng)達(dá)到二二級(jí)生物物安全防防護(hù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室要求求，二級(jí)級(jí)生物安安全防護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)室室適合于于對(duì)人和和環(huán)境有有中度潛潛在危險(xiǎn)險(xiǎn)的病源源，它與與一級(jí)生生物安全全防護(hù)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的的區(qū)別在在于：((1)實(shí)實(shí)驗(yàn)人員員是否接接受過生生物安全全防護(hù)的的培訓(xùn)；；(2))是否有有進(jìn)入實(shí)實(shí)驗(yàn)室的的限制措措施；((3)對(duì)對(duì)已受到到或可能能受到污污染銳器器的使用用是否足足夠重視視；(44)某些些可能產(chǎn)產(chǎn)生傳染染性氣溶溶膠或飛飛濺物的的實(shí)驗(yàn)過過程，是是否在生生物安全全柜中或或其它物物理抑制制設(shè)備中中進(jìn)行。二級(jí)生物安安全防護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)室室應(yīng)注意意實(shí)驗(yàn)室室設(shè)計(jì)與與建造、實(shí)實(shí)驗(yàn)室安安全設(shè)備備與個(gè)體體防護(hù)、實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制度建設(shè)設(shè)和操作作要點(diǎn)三三方面的的內(nèi)容：：一、實(shí)驗(yàn)室室的設(shè)計(jì)計(jì)與建造造根據(jù)WHOO和我國國衛(wèi)生部部已發(fā)布布實(shí)施的的《微生生物和生生物醫(yī)學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室室生物安安全通用用準(zhǔn)則》，實(shí)實(shí)驗(yàn)室的的設(shè)計(jì)與與建造時(shí)時(shí)應(yīng)注意意以下內(nèi)內(nèi)容：1.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室門宜宜帶鎖、可可自動(dòng)關(guān)關(guān)閉；2.每個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)室室均應(yīng)設(shè)設(shè)置洗手手池，宜宜設(shè)置在在靠近出出口處；；3.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室圍護(hù)護(hù)結(jié)構(gòu)內(nèi)內(nèi)表面應(yīng)應(yīng)易于清清潔，不不適宜用用地毯。地地面應(yīng)防防滑、無無縫隙；；4.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)臺(tái)表面面應(yīng)能防防水，耐耐酸堿、耐耐有機(jī)溶溶劑、耐耐熱，耐耐用于消消毒的相相關(guān)化學(xué)學(xué)物質(zhì)；；5.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室中的的家具應(yīng)應(yīng)牢固。各各種家具具和設(shè)備備之間應(yīng)應(yīng)保持一一定間隙隙，以易易于清潔潔。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室使用用的椅子子及其它它器具，應(yīng)應(yīng)覆蓋易易于清洗洗的非織織物；5.應(yīng)設(shè)設(shè)置實(shí)施施各種消消毒方法法的設(shè)施施，如高高壓滅菌菌鍋、化化學(xué)消毒毒裝置等等對(duì)廢棄棄物進(jìn)行行處理..7.應(yīng)有有專門放放置生物物廢棄物物的容器器。8.應(yīng)設(shè)設(shè)置洗眼眼裝置。9.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室出口口應(yīng)有發(fā)發(fā)光指示示標(biāo)志。10.實(shí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)應(yīng)有可開開啟的窗窗戶，應(yīng)應(yīng)設(shè)置紗紗窗。11.實(shí)實(shí)驗(yàn)室宜宜有不少少于每小小時(shí)3～～4次的的通風(fēng)換換氣次數(shù)數(shù)。12.安安裝生物物安全柜柜時(shí)，要要考慮到到房間的的通風(fēng)和和排風(fēng)，不不會(huì)導(dǎo)致致生物安安全柜超超出正常常參數(shù)運(yùn)運(yùn)行。生生物安全全柜應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離門、遠(yuǎn)遠(yuǎn)離能打打開的窗窗，遠(yuǎn)離離行走區(qū)區(qū)，遠(yuǎn)離離其他可可能引起起風(fēng)壓混混亂的設(shè)設(shè)備，保保證生物物安全柜柜氣流參參數(shù)在有有效范圍圍內(nèi)。二、實(shí)驗(yàn)室室安全設(shè)設(shè)備及個(gè)個(gè)體防護(hù)護(hù)1、實(shí)驗(yàn)室室應(yīng)配備備必要的的生物安安全柜或或其它物物理遏制制裝置并并正確使使用，以以二級(jí)以以上（含含二級(jí)）生生物安全全柜為宜宜。2、當(dāng)必須須在生物物安全柜柜外處理理微生物物時(shí)，需需采取面面部保護(hù)護(hù)措施如如眼鏡、口口罩、面面罩或其其它防濺濺裝置。3、在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室內(nèi)工工作必須須使用專專用的防防護(hù)性外外衣或制制服。人人員到非非實(shí)驗(yàn)室室區(qū)域時(shí)時(shí)，防護(hù)護(hù)服必須須留在實(shí)實(shí)驗(yàn)室。防防護(hù)服可可以在實(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)內(nèi)處理，也也可以在在洗衣房房中洗滌滌，但不不能帶回回家中。4、可能接接觸潛在在傳染源源、被污污染的實(shí)實(shí)驗(yàn)臺(tái)表表面或設(shè)設(shè)備時(shí)，需需戴手套套。當(dāng)檢檢測(cè)工作作結(jié)束時(shí)時(shí)或手套套破損時(shí)時(shí)，應(yīng)摘摘除手套套。一次次性手套套不用清清洗、不不能重復(fù)復(fù)使用。戴戴手套不不能接觸觸"潔凈凈"設(shè)施施表面((如鍵盤盤、電話話等)，也也不宜到到實(shí)驗(yàn)室室外。脫脫掉手套套后，要要洗手。5.可能產(chǎn)產(chǎn)生致病病微生物物氣溶膠膠或出現(xiàn)現(xiàn)濺出的的操作包包括離心心、劇烈烈震蕩或或混勻、開開啟裝有有傳染源源的容器器(容器器內(nèi)部的的壓力可可能與大大氣壓不不一致))均應(yīng)在在生物安安全柜或或其他物物理抑制制設(shè)備中中進(jìn)行，并并使用個(gè)個(gè)體防護(hù)護(hù)設(shè)備。若若選用真真空采血血管或帶帶安全罩罩的離心心杯，則則離心可可在開放放實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)進(jìn)行行，而采采血管或或離心杯杯須在生生物安全全柜中打打開或在在離心機(jī)機(jī)中靜置置30分分鐘后打打開。三、實(shí)驗(yàn)室室安全制制度建設(shè)設(shè)和操作作要點(diǎn)安全制度的的建設(shè)對(duì)對(duì)于臨床床實(shí)驗(yàn)室室而言是是生物安安全防護(hù)護(hù)的核心心，因?yàn)闉槎鄶?shù)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的的建筑格格局已經(jīng)經(jīng)形成，實(shí)實(shí)驗(yàn)室很很難改變變，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室安全全設(shè)備如如生物安安全柜和和工作人人員的防防護(hù)用具具只要有有足夠的的經(jīng)費(fèi)支支持也比比較容易易獲得，目目前最大大的問題題是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)人員的的安全觀觀念及軟軟件建設(shè)設(shè)。二級(jí)級(jí)實(shí)驗(yàn)室室的操作作要點(diǎn)如如下：1.實(shí)驗(yàn)室室人口須須貼上生生物危險(xiǎn)險(xiǎn)標(biāo)志，注注明危險(xiǎn)險(xiǎn)因子、生生物安全全級(jí)別、負(fù)負(fù)責(zé)人姓姓名和電電話、進(jìn)進(jìn)人實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室的特特殊要求求及離開開實(shí)驗(yàn)室室的程序序。2.禁止非非工作人人員進(jìn)人人實(shí)驗(yàn)室室。參觀觀實(shí)驗(yàn)室室等特殊殊情況須須經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室負(fù)責(zé)責(zé)人批準(zhǔn)準(zhǔn)后方可可進(jìn)入。3.禁止在在工作區(qū)區(qū)飲食、吸吸煙、處處理隱形形眼鏡、化化妝及儲(chǔ)儲(chǔ)存食物物。4.接觸微微生物或或含有微微生物的的物品后后，脫掉掉手套后后和離開開實(shí)驗(yàn)室室前要洗洗手。5.以移液液器吸取取液體，禁禁止口吸吸。6.制定尖尖銳器具具的安全全操作規(guī)規(guī)程。