五年級語文下冊第五單元測試題及答案

五年級語文下冊第五單元測試題及答案一、為加下劃線的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(4分)失：①丟②沒有掌握?、?錯誤;疏忽④改變常態(tài)TOC\o"1-5"\h\z他失足掉到了河里。( )人們見了他都大驚失色。( )要是再不下去，你可要坐失良機了。( )你不能把別人的功勞當過失。( )二、看拼音，寫詞語。(4分)Yun nuoduj1danqiejujue( )()()( )三、先把下面詞語補充完整，并選擇恰當的詞語填入下面的句子(8分)( )機妙算 理直氣( )戰(zhàn)無不( )完( )歸趙無( )之寶 負( )請罪同心( )力疑( )不解四、選詞填空。(5分)探望眺望渴望期望展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下 ( )爺爺奶奶。2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰， ( )著群眾和部隊主力遠去的方向。3、家里雖窮，但他非常 ( )讀書。( )未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊日，是我們的 ( )已久的一項活動。五、選擇正確的答案。（9分）五、選擇正確的答案。1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是 （ ）A.鞠躬盡瘁理直氣壯含辛茹苦無價之寶B.肝膽相照杯水車薪疑惑不解同心協(xié)力C.勢不可當一碧千里廢寢忘食栩栩如生D.完壁歸趙沖鋒陷陣襟飄帶舞神機妙算TOC\o"1-5"\h\z2、對加點字解釋全對的一組是 （ ）A.負荊請罪（背）神機妙算（機會）疑惑不解（懷疑）B.素不相識（樸素）危在旦夕（早晨）理直氣壯（正義的）C.勢不可當（承受）攻無不克 （克服）完璧歸趙 （歸）D.同心協(xié)力（共同）無價之寶（的）嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語病是一項是 （）A.夜里，我經常聽見屋外的樹枝。B.榕樹上停泊著不少小鳥。C.黃昏的時候，寒風整整刮了一個下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子 （4分）1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式?（改為陳述句）2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比 .（改為“被”字句）3、用關聯(lián)詞合成一句話孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。七、重排句子并在括號里填上序號。（6分）( )老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。( )商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。( )為了取信于民，商鞅在都城南門立 “三丈之木 ”，告示人們，TOC\o"1-5"\h\z如有人將木頭移到北門，獎金 10金。( )立木取信的事實，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。( )后來，商鞅告示能移動者給予 50金。()終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他 50金，以表明誠信。八、閱讀樂園(5分)《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如《桃園三結義》《大鬧天宮》《大鬧野豬林》，這些故事中的人物劉備、張飛、關羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時間多讀這些生動有趣的故事，并向同學們做推薦。故事題目《》推薦理由九、課外閱讀。(20分)(一)三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。 離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家， 劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽張飛說：“我得諸葛先TOC\o"1-5"\h\z生，就像魚兒得到了水一樣啊 !”1、給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉過頭看；B、注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望;B、想要;C、將要）2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用比喻 （2分）3、細讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來：（2分）4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，并說出理由 （3分）（二）閱讀短文，回答下面問題。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿橫下來?！辈赶?，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊!”1、給本文加上一個小標題寫在 “上?！?（2分）2、在文中的括號里填上恰當的關聯(lián)詞。 （2分）3、伯父想兩個什么難題考考徐文長的 ?①、。②。（4分）4、聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎 ?請舉例說一說。（3分）。十、習作。（35分）縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》,字數不超過 400字.【參考答案】2413允諾妒嫉膽怯拒絕神壯勝璧價荊協(xié)惑探望 眺望渴望展望期望TOC\o"1-5"\h\z1、 D.D.D1.我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式 ..池塘被皎潔的月光照得通亮無比 ..