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文檔簡介

第第頁中班語言教案：生日氣球教案及教學反思

中班語言教案：生日氣球教案及教學反思

活動目標：

1.引導幼兒觀測畫面，大膽想象，愿意用自己的語言來表達。

2.學習對話的句式和詞匯，能進行初步的故事表演，體驗表演的樂趣。

活動預備：

氣球碟片頭飾大圖書小圖書

活動過程：

1.導入.

"今日是11月3日,我的生日.你們猜:今日我會聽到一首什么歌?'(生日歡樂歌)你們情愿唱給我聽嗎?(感謝)

你們肯定也過過自己的生日,那你的生日是怎樣過的?能告知我嗎?

今日早上,我看到了一本書,它這個生日呀,可跟我們有點不一樣,你們想看嗎?讓我們用掌聲把它給請出來.

2.共享大圖書.

我們一起來讀一讀書名生日氣球.

讓我們一起來看一看這個故事里面究竟是怎樣過生日的.

(1)師徑直讀:袋鼠,看,這么多氣球,都是給你們的.

提問:這么多氣球,在哪兒呢?請小伙伴上來指出來.

這些氣球都有些什么顏色呀?

(2)師讀:這個藍色的氣球是給你的.

這個藍色的氣球是給誰的?(讓幼兒說一說,你是怎么知道的?)

那看看是不是給小蛇的,拆字讀:小蛇,感謝!我喜愛這個藍氣球.猜對了,一起鼓鼓掌.

(3)你們看,現(xiàn)在,袋鼠在把氣球送給誰呀?誰來讀讀袋鼠的話,師幼一起讀.

你猜章魚會說什么?

師讀:感謝!我喜愛這些小氣球!這是章魚說的.

(4)還有誰沒拿到氣球?袋鼠會給它嗎?

(5)這下,小刺猬得意了,它拿著大氣球,說:瞧!我的大氣球!其他小動物看見了,怎么樣?引導幼兒觀測動物的表情.袋鼠說了什么?接下來會發(fā)生什么事呢?

(6)看圖,讓幼兒表達.

"猜猜刺猬的氣球炸了會發(fā)生什么事呢?其他小動物會怎么樣呢?'

(7)小袋鼠:我的氣球送給你吧.送給誰了?看看小刺猬的表情跟剛才一樣嗎?小刺猬特別的興奮,你們看,他興奮的都要_跳起來了.

(8)這個故事完了,這里面一共涌現(xiàn)了幾個小動物呀?哪5個?

好,讓我們一起來看看是不是這5個小動物,(打開書的第一頁)說的太棒了,把掌聲送給他.

你覺得是誰在過生日?你是怎么想的?

3.觀看碟片.

想不想從電視里來完整的觀賞一遍這個有趣的故事呢?

4.故事表演.

老師都有點想表演這個故事了,你們想來表演嗎?看,這兒有老師為你們預備的頭飾.你想扮演哪一個小動物,你就搬著椅子過來帶上它.

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