中班音樂(lè)教案：我給大樹撓癢癢教案及教學(xué)反思

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中班音樂(lè)教案：我給大樹撓癢癢教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用有趣的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂(lè)句。

2、感受情景游戲帶來(lái)的開心心情。

3、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

活動(dòng)預(yù)備：

課件：農(nóng)場(chǎng)的一家

背景圖：大樹、花朵、草地、蘑菇

小動(dòng)物：毛毛蟲、蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、小鳥

活動(dòng)過(guò)程：

一、節(jié)奏聽辯：

小伙伴們，你們瞧這是哪兒?(出示農(nóng)家小院畫面)

生答："農(nóng)家小院。'

在這漂亮的農(nóng)家小院里，住著花公雞先生一家。(出示圖片)老師介紹：這是花公雞先生，這是他的太太老母雞，這是他們的女兒小雞寶寶。大公雞先生一家平常說(shuō)話的聲音是各具特點(diǎn)：你們猜猜大公雞是怎樣說(shuō)話的?老母雞說(shuō)話的聲音是什么樣的?小雞寶寶呢?(老師引導(dǎo)同學(xué)邊做動(dòng)作邊仿照大公雞先生一家說(shuō)話的聲音。)我們來(lái)聽聽小雞寶寶是怎樣說(shuō)話的。課件：嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰||提示：小雞的叫聲中間不能斷開來(lái)呀!

二、節(jié)奏練習(xí)和分聲部練習(xí)：

1、小伙伴們你們依據(jù)我的提示來(lái)學(xué)學(xué)花公雞一家的叫聲，好嗎?

出示兒歌：

漂亮的農(nóng)場(chǎng)里，花公雞早早起，喔喔喔︳喔喔喔︳，

公雞叫得真快樂(lè)，叫醒了大母雞，咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒

母雞下了蛋，焐出了小小雞，

嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳小雞小雞笑嘻嘻。

公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

母雞叫：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

小雞唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

2、分角色朗誦兒歌。

小伙伴們，你們覺(jué)得有趣嗎?假如我們分角色讀會(huì)更有趣。

哪一組情愿當(dāng)大公雞?大公雞怎樣叫?兒歌里大公雞的叫聲都交給你們了，哪一組情愿當(dāng)老母雞?哪一組情愿當(dāng)小小雞?

我們先來(lái)試一試。

公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

母雞叫：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

小雞唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

小伙伴們你們真棒!我們來(lái)完整地朗誦一遍，輪到小動(dòng)物叫時(shí)你們要各自負(fù)責(zé)好自己的聲部

三、導(dǎo)入新課：

花公雞先生一家上學(xué)的上學(xué)，工作的工作，農(nóng)家小院慢慢靜了下來(lái)。"文.章出:自'(涌現(xiàn)哭泣聲)咦，是誰(shuí)在哭呀?(涌現(xiàn)動(dòng)畫)原來(lái)是大樹媽媽在難過(guò)地哭呢!你有什么方法使她興奮起來(lái)嗎?

1、激發(fā)愛(ài)好：

(1)"我有方法!我有方法!我要給大樹撓癢癢。'哇!瞧!誰(shuí)來(lái)了?毛毛蟲爬出來(lái)了，它想給大樹撓癢癢，小伙伴們想一想毛毛蟲會(huì)怎樣給大樹撓癢癢?(幼兒創(chuàng)編撓癢癢的動(dòng)作)毛毛蟲躲進(jìn)大樹的手臂和胳肢窩里撓癢癢，毛毛蟲的身體扭呀扭呀，大樹一下子笑了。

(2)提問(wèn)：毛毛蟲是怎么撓大樹的癢癢的?幼兒自由做扭屁股的動(dòng)作。

邊扭邊念歌詞，呀，毛毛蟲扭屁股的節(jié)奏和小雞唱歌的節(jié)奏是一樣的。出示課件：扭扭扭扭︳扭扭扭︳

(3)提問(wèn)：大樹會(huì)怎樣笑起來(lái)呢?聽我學(xué)一學(xué)：哈哈哈哈|哈哈哈||(課件)

2、學(xué)習(xí)歌曲。

(1)、小伙伴們，聽，毛毛蟲邊撓癢癢邊唱起了好聽的歌曲。(老師邊演示邊清唱歌曲)幼兒傾聽歌曲音樂(lè)。

(2)、熟識(shí)歌曲，提問(wèn)：歌曲中毛毛蟲是怎樣撓大樹的癢癢?你能把這句話唱出來(lái)嗎?大樹是怎樣笑的?誰(shuí)來(lái)唱一唱。

(3)、我們看著圖片來(lái)唱一唱，你們覺(jué)得"撓癢癢'有趣嗎?怎樣做動(dòng)作才更有趣?請(qǐng)幼兒自由想象"撓癢癢'的動(dòng)作怎樣表現(xiàn)。

(4)、我們用最有趣的動(dòng)作來(lái)給大樹撓撓癢癢，好嗎?(課件大樹哭)

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞：

(1)、課件：看看，這片綠草地上還有些什么?(花朵、小草、蘑菇)它們興奮嗎?(不興奮)附圖片：

怎樣使它們興奮起來(lái)?(給它們撓癢癢)老師講解并描述歌詞：毛毛蟲呀，扭出來(lái)呀，扭扭扭扭扭扭扭，誰(shuí)笑了呢?花朵花朵笑起來(lái)呀，哈哈哈哈哈哈哈。你能把花朵也唱到歌曲里去嗎?

(2)、依次類推，仿編出有關(guān)小草、蘑菇的歌曲。

(3)、呀，我們編出了三首好聽的歌曲，我們聯(lián)起來(lái)唱一唱，好嗎?

看課件唱歌曲。

4、我們來(lái)變一條大毛毛蟲，到草地上去玩一玩吧!誰(shuí)來(lái)當(dāng)毛毛蟲的頭，其他小伙伴一個(gè)一個(gè)地跟上來(lái)，我們跟客人老師再見(jiàn)。

附歌曲：

1=C3/4

5654∣3521∣135363∣5--∣

毛毛蟲呀，扭出來(lái)呀，扭扭扭扭扭扭扭，

5654∣3521∣135432∣1--||

小樹小樹，笑起來(lái)笑呀，哈哈哈哈哈哈哈

活動(dòng)反思：

撓癢癢是出自小班建構(gòu)書里的一節(jié)音樂(lè)課，是一首特別有趣歡樂(lè)的兒歌?；顒?dòng)目標(biāo)為：體驗(yàn)歌曲帶來(lái)的愉悅心情;會(huì)用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)撓癢癢的樂(lè)趣。幼兒天性喜愛(ài)歡樂(lè)，歡樂(lè)的活動(dòng)能夠激起幼兒的愛(ài)好和求知欲，也能調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的制造潛力。撓癢癢是小班幼兒玩耍和用來(lái)表達(dá)親切的方式之一。在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，考慮到小班的年齡特點(diǎn)，純粹的歌頌活動(dòng)，就會(huì)很單調(diào)，幼兒的愛(ài)好和積極性不會(huì)很高，所以設(shè)計(jì)成了音樂(lè)游戲，以游戲?yàn)橹?。幼兒喜?ài)，參加性高，課堂就會(huì)活躍。這次活動(dòng)《撓癢癢》以游戲貫穿