《自主選擇課余生活》完美版1課件

四上-15自主選擇課余生活

第二課時諸翟學(xué)校俞芳《自主選擇課余生活》ppt完美版1《自主選擇課余生活》ppt完美版1四上-15自主選擇課余生活

第二課時諸翟學(xué)校俞芳《自主選擇1你是怎樣過課余生活的？你喜歡這樣的生活嗎？你是怎樣過課余生活的？你喜歡這樣的生活嗎？2活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。3活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我愛讀書，它開闊了我的視野提高了我的寫作水平?；顒訄@觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。4活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物?；顒訄@觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。5活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力?；顒訄@觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。6活動園有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？活動園有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生7閱讀角我給外國客人當(dāng)講解員閱讀角我給外國客人當(dāng)講解員8小實踐如果我是講解員小實踐如果我是講解員9活動園課余生活掠影活動園課余生活掠影10活動園你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中，你有哪些收獲？活動園你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中11閱讀角社區(qū)助讀小組閱讀角社區(qū)助讀小組12活動園小組交流：你是怎么安排你的課余生活的？活動園小組交流：你是怎么安排你的課余生活的？13活動園小組交流：和同學(xué)分享你認(rèn)為合理的安排課余生活的做法?；顒訄@小組交流：和同學(xué)分享你認(rèn)為合理的安排課余生活的做法。14閱讀角不合理的安排閱讀角不合理的安排15小貼士：安排時間要考慮的因素應(yīng)該做得事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？小貼士：安排時間要考慮的因素16活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。在圖書館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜?；顒訄@小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。17活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。外出游玩時————————————活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。18活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。戶外運動時————————————活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。19活動園小組合作：為我們的課余生活做一個溫馨提示卡?；顒訄@小組合作：為我們的課余生活做一個溫馨提示卡。20總結(jié)總之，當(dāng)我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進(jìn)我們健康成長?？偨Y(jié)總之，當(dāng)我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好21其他國家學(xué)生的課余生活英國小學(xué)的課余生活美國小學(xué)的假期安排其他國家學(xué)生的課余生活英國小學(xué)的課余生活221.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認(rèn)方向的活動中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思23四上-15自主選擇課余生活

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第二課時諸翟學(xué)校俞芳《自主選擇24你是怎樣過課余生活的？你喜歡這樣的生活嗎？你是怎樣過課余生活的？你喜歡這樣的生活嗎？25活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。26活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我愛讀書，它開闊了我的視野提高了我的寫作水平。活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。27活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物?；顒訄@觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。28活動園觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力?；顒訄@觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。29活動園有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？活動園有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生30閱讀角我給外國客人當(dāng)講解員閱讀角我給外國客人當(dāng)講解員31小實踐如果我是講解員小實踐如果我是講解員32活動園課余生活掠影活動園課余生活掠影33活動園你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中，你有哪些收獲？活動園你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中34閱讀角社區(qū)助讀小組閱讀角社區(qū)助讀小組35活動園小組交流：你是怎么安排你的課余生活的？活動園小組交流：你是怎么安排你的課余生活的？36活動園小組交流：和同學(xué)分享你認(rèn)為合理的安排課余生活的做法?；顒訄@小組交流：和同學(xué)分享你認(rèn)為合理的安排課余生活的做法。37閱讀角不合理的安排閱讀角不合理的安排38小貼士：安排時間要考慮的因素應(yīng)該做得事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？小貼士：安排時間要考慮的因素39活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。在圖書館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜?；顒訄@小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。40活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。外出游玩時————————————活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。41活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。戶外運動時————————————活動園小組合作：結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。42活動園小組合作：為我們的課余生活做一個溫馨提示卡?；顒訄@小組合作：為我們的課余生活做一個溫馨提示卡。43總結(jié)總之，當(dāng)我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進(jìn)我們健康成長?？偨Y(jié)總之，當(dāng)我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好44其他國家學(xué)生的課余生活英國小學(xué)的課余生活美國小學(xué)的假期安排其他國家學(xué)生的課余生活英國小學(xué)的課余生活451.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其