五年級下冊數(shù)學(xué)課件-5.2 等式的基本性質(zhì) ｜西師大版 (共10張PPT)_第1頁
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文檔簡介

等式的基本性質(zhì)第二課時

教學(xué)目標(biāo)1通過演示天平保持平衡的幾種變換情況，讓學(xué)生理解等式的兩條基本性質(zhì)，為解方程奠定理論基礎(chǔ)。2通過天平游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探索新知的能力3能運(yùn)用等式的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題

教學(xué)重點(diǎn)

掌握等式的基本兩條基本性質(zhì)

教學(xué)難點(diǎn)

理解和運(yùn)用等式的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題

教學(xué)過程

一溫故知新1什么是等式?用等號表示相等關(guān)系的式子，叫等式。2什么是等式的左邊，右邊？等號的左邊，就叫等式的左邊等號的右邊,就叫等式的右邊。3.判斷下面哪些是等式。（1）8-2x=4（2）3a+15＜66（3）16-2=14（4）18>20-7（5）5x+6（6）S=ab是不是是不是不是是4用等式表示下面各題中數(shù)量間的相等關(guān)系。(1)小王買了4本小說,共付92元,每本x元

(2)小張身上有20元錢,吃早飯用了x元,還剩8元。4x=9220-x=8二新課講授（一）請同學(xué)們先自學(xué)教材P77例2《比一比》教學(xué)內(nèi)容。（二）探究等式的性質(zhì)1

rang（三）探究等式的性質(zhì)2

等式的性質(zhì)1實(shí)驗(yàn)結(jié)論：天平兩邊同時增加或減少一個相同的數(shù)，天平仍然保持平衡。（即在等式的兩邊同時加上或減去一個相同的數(shù)，結(jié)果仍然是等式）等式的性質(zhì)2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：等式的兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0不作除數(shù)），所得結(jié)果仍然是等式。

三效果檢測1、判斷題：（1）因?yàn)?+5=10，所以5+5+2=10+3。()（2）如果5x=10，則5x÷5=10÷5。()（3）如果a=b,則a乘6,b除以6,等式仍然成立。（

）×√×2根據(jù)等式性質(zhì)填空：(1)8m=72(2)3x-6=18（3）6x=246x÷6=()(4)7y=218m-3=72()8m()=72÷83x-6+6=18

()7y

()=237y

()=3－3÷8＋66x

（）=22

2－4＋2÷7四課堂小結(jié)

本堂課我們主要學(xué)習(xí)了等式的兩個基本性質(zhì)及其應(yīng)用:等式的基本性質(zhì)1等式的兩邊同時加或減去一個相同的數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。等式的基本性質(zhì)2

等式的兩邊同時乘或除以一個相同的數(shù)（0不

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