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文檔簡介
鄧小平是我們國家的老一輩領(lǐng)導人。為我們國家的繁榮富強做出過巨大的貢獻。15“超級球迷”鄧小平默讀課文,想一想從哪些地方能看出鄧小平爺爺是“超級球迷”。整體感知
小平爺爺青年時代曾經(jīng)在法國勤工儉學。一次,巴黎舉辦一場國際足球賽,他很想去看,可是沒錢買票,怎么辦呢?就在他沮喪的時候,一個念頭閃過腦海:對了,把衣服當了換錢,不就行了嗎?就這樣,他如愿以償,看了一場精彩的比賽。事例1按所希望的那樣得到滿足。指愿望實現(xiàn)灰心失望為了看球賽把衣服當?shù)袅诵轮袊闪⒑螅∑綘敔斒潜本┫绒r(nóng)壇體育場的???。據(jù)國家足球隊的一位前鋒回憶:某個星期天,忽然聽到外邊嚷嚷“鄧小平來了”,他心里想,今天先農(nóng)壇體育場沒有比賽呀!出去一看,鄧小平正坐著馬扎,在球場邊看小朋友踢球呢。鄧小平看小朋友踢球。事例2小平爺爺對足球比賽百看不厭。在熒屏前看比賽,他也像親臨現(xiàn)場一樣。只要中國隊進球了,他就高興,情不自禁地拍手,還對身旁的人說:“快鼓掌??!鼓勵鼓勵!”在熒屏前看比賽,他也像親臨現(xiàn)場一樣感情激動得不能控制看很多遍也不會感到厭倦事例3退休以后,小平爺爺有更多的時間看足球比賽了。1990年的世界杯52場比賽轉(zhuǎn)播,他幾乎一場不落。一時看不了的,他就請人錄下來,還叮囑不要告訴他結(jié)果,留著懸念。真是過足了球癮!小平爺爺退休以后幾乎一場不落的看世界杯52場比賽轉(zhuǎn)播事例4足球要從娃娃抓起,這是他對發(fā)展中國足球的殷殷期望和深深囑托。文章是按什么順序?qū)懙??時間順序青年時代新中國成立后
退休以后課堂練習寫出下列句子使用的描寫方法。(填序號)A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫(1)、就在他沮喪的時候,一個念頭閃過腦海:“對了,把衣服當了換錢,不就行了嗎?”()(2)、只要中國隊進球了,他就高興,情不自禁地拍手,還對身旁的人說:“快鼓掌??!鼓勵鼓勵!()小平爺爺對足球特別入迷,你自己或周圍的人也會對什么人入迷嗎?想一想哪件事最能表現(xiàn)“入迷”呢?請你們用一段話寫下來。別忘記我們在課堂上學習到的描寫人物的方法哦。隨堂練習示例:學生們在課堂上十分認真。有的同學認真聽著老師講課,不時點點頭,有的同學認真地做著筆記,不時捧臉托腮思考,有的同學熱烈地討論著,氣氛十分濃烈。結(jié)構(gòu)梳理“超級球迷鄧小平”
青年時期
當衣看球
新中國成立后
球場觀孩踢球
熒屏前拍手看球
退休后
一場不落看轉(zhuǎn)播
鄧小平爺——超級球迷
大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎?還有無法解決的問題嗎?說出來,我們一起討論一下吧!當落扎dāng(當時)(擔當)dàng(當鋪)(恰當)zhá馬扎掙扎zhā扎針zā扎辮子
luò(降落)(落下)lào(落枕)là(丟三落四)查字典,注意帶點的多音字,再讀讀句子。1.對了,把衣服當了
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